牡丹区特色校本课程促学生全面发展
本报讯（通讯员郜玉华李洪朋）笔者从牡丹区第二小学获悉，该校已将山东快书这一艺术形式引入校园，并且列为校本课程。和山东快书一样被该校列入校本课程的还有绳编、刺绣、国画等多种传统文化形式，其中多为非物质文化遗产项目。
牡丹区曲艺家协会主席、山东快书传承人康广为是牡丹区第二小学的客座教授，经常前来给同学们普及曲艺知识，传授表演技艺。“传统文化进校园就是要从娃娃抓起，让孩子们形成学习和发扬传统文化的意识，使优秀传统文化在孩子们心里生根发芽。”康广为说。
近年来，牡丹区着力推进了“传统经典进校园”等活动，逐步将山东快书、面塑、剪纸等传统文化艺术融入学生们的学习，推进了传统文化的传承发展。同时，牡丹区通过积极探索开发适合学生发展、具有学校特色的校本特色拓展性课程，让课堂变得妙趣横生，促进了素质教育的全面提升。
据牡丹区第二小学教导处主任孙艳萍介绍，该校以课堂教学为主渠道、主阵地，开展了大量学生喜闻乐见的武术、古筝、快板、绳艺等学校特色校本课程，为学生全面发展、幸福成长搭建多样化舞台。“目前，我们学校开展了49门校本课程，组建了50多个社团，让孩子们根据自己的兴趣爱好去选择。”孙艳萍说。
牡丹区实验小学是省首批围棋项目特色学校，围棋进课堂在该校已经开展了8年。除了围棋，牡丹区实验小学还开设了剪纸、足球、网球等20多门课程，这些课程的开设，让孩子们的兴趣爱好得到了培养，个性发展得到了尊重，创新意识和创新能力得到了发展。
目前，牡丹区25所城区中小学、167所乡镇中小学，通过开设形式多样的特色课程，不仅让孩子们综合素质得到提升，更在课程学习中发掘了自身特长，增强了动手能力和创新思维能力。
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