将解决问题贯穿群众路线教育活动全过程
中共东明县委常委 组织部长 范茂林
中央领导指出，“不解决问题就是形式主义。”解决实际问题是衡量群众路线教育实践活动成效最重要的标准，唯有真解决问题，才能有效转变作风，才能集聚起助推经济社会科学发展的正能量，才能使活动取得令群众满意的效果。
深挖问题，找准靶子。找准靶子，才能有的放矢。要解决问题，必须先把问题找出来，树好靶子。近日观看了多遍《周恩来的四个昼夜》，一次比一次的感动深，一遍比一遍感触多，特别是周总理征求问题的诚恳态度令人感动，他用自然的亲近、温情的关怀、诚恳的态度、合理的引导，打开了群众的话匣子，他用认真和细致对待群众提出的每一个问题，他用担当支撑着群众对党的信任，承载着群众对解决问题的期望。周总理是榜样，是老师，是镜子，我们要向他学习，以他为镜，深入查找自身存在的问题和不足。
解决问题，涤垢祛病。作风问题犹如党员身上的污垢和疾患，轻者有损形象，重者危害人的健康，甚至置人于死地。作风问题必须尽快解决，真正做到洗洗澡、治治病、排排毒，还要强健体魄。解决“四风”问题，要对准焦距，找准穴位，抓住要害，有的放矢，对症下药，不能“走神”，不能“散光”。领导干部要带头整改，亲自抓整改，大有大改，小有小改，马上就改，改就改好，不踢皮球，不留尾巴，集中力量解决一批群众反映强烈、最急最难最迫切的问题。
建章立制，防止反弹。政贵有恒，治须有常。作风问题具有顽固性、反复性，抓一抓有好转，松一松就反弹。要把“四风”问题整改的成效巩固下去、坚持下去，关键是建章立制，用制度防范问题反复，巩固好的作风。建章立制坚持从群众中来到群众中去，使制度有鲜活的生命力，切忌闭门造车、自娱自乐。要把满足人民的需求，发展民众的利益作为建章立制的总纲，针对群众生产生活困难、干部作风存在的突出问题，研究总结一些可以固化的对策措施，探索创新形成一批管长远的政策制度，把阶段性活动转化为长效化、常态化的工作，真正避免运动式、“一阵风”的问题。要对现有制度来一次大梳理、大排查，该废止的废止、该完善的完善、该制定的制定，构建起规范化、指导性强，体现时代特征，富于创新精神的制度体系，使教育活动取得丰厚的制度成果。
新闻推荐
...
东明新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是东明县这个家。