合肥部分学校试点老师“弹性上下班”
在2022年度安徽省教育重点工作中，“双减”和课后服务依然占据了重要地位，课后服务更是被纳入2022年安徽省民生工程。为应对课后服务实施后老师工作量大增的情况，教育部门今年明确了老师可以实行弹性上下班制度，具体方案由各学校依据实际情况来定。记者采访中了解到，目前已有部分学校启动该项工作。
试点校以提前离校为主
早上8:00之前到校，做一些准备工作；8：00~8：30，学生陆续到校，大课间活动；8:30后，学生开始上课；午间随学生一起校内午餐，12：10~13:30，看班，辅导功课或组织学生开展小活动；15：30以后，是课后服务，直到17:30结束，如果遇到教研活动，离校时间再稍微推迟……新学期开学后，这份时间表贴在了合肥市南门小学恒盛皇家花园校区老师们的桌前。
据悉，新学期下午放学后，合肥市小学第一节课是普惠托管，主要是由班主任以及主课老师看班，负责辅导学生们在校完成各学科作业，学生全员参加；第二节课是社团活动，主要也是由学校的老师组织开展。第三节课一般是延时服务，针对有个性化需求的孩子设置，一般由第三方培训机构在校组班，给学生们上足球、绘画、舞蹈、机器人等个性化课程。
“我们是让一部分当天没有课后服务的老师提前下班，但是早上到校时间还是和以前一样。”南门小学恒盛皇家花园校区副校长马璇介绍说，现在每天课后服务结束时间是下午5:30，那么当天没有课后服务安排的老师就可以提前离校，一般是下午5:05。每天参加课后服务的教职员工比例约为80%，因为涉及到班主任看班等，如果遇到教科研活动，时间就还要推迟。上午到校时间则和以前保持一致。
从已试点的学校来看，每个学校实施弹性上下班的情况不尽相同，但大部分以下午放学提前离校为主。在合肥市一六八玫瑰园学校教育集团，三个校区通过“双减”假的方式来给老师减负。设“零星假”，当周参加课后服务的老师，在没有教学任务的前提下，可有2次零星假（每次60分钟内），用于处理近距离、短时间的事务。“亲情假”则允许参加课后服务且当天无教学或其他工作的老师，比规定的离校时间提前20分钟离校，每周2次。“调休假”是对参与课后服务的老师，上月出全勤未请“零星假”“亲情假”的，可以在本月内调休1天，或调休2个半天。合肥市临泉路第二小学前一天课后服务到下午6点多下班的老师，如果第二天上午第一、二节课没有课，可以根据实际需要略晚到校。
记者采访了解到，目前为数不多已经试点的学校弹性上下班的时间范围也很有限，大多是半个小时以内。
弹性制要避免“钻空子”
目前尚未实施弹性上下班制度的学校还在寻找适合的方案。“老师们希望上下班时间能变通些，但是从学校管理来说，要通过制度来规范这个弹性的度。”一所尚未试点的学校负责人告诉记者，一个学校教职员工近百人，进行课后服务的老师人选并不是固定的，这就意味着可能每周可以享受弹性上下班的老师都不一样，这个统计工作比较繁琐。如果执行不到位，可能会出现一些漏洞，让提前离校变成有“空”可钻，比如可能不符合条件的老师也有机会提前离校，这对学校管理来说就违背初衷了。
此外，因为有了提前离校或推迟到校的“福利”，老师们也容易滋生一些情绪，这也是很多学校需要考虑的地方。弹性上下班制度要实施，但是如何更有效地为教学服务，还需要在摸索中前行。
新安晚报安徽网大皖新闻记者张晓嵘
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