总结交流智慧前行
据了解，从本学期开始，合肥市虹桥小学开始实行“5+2”模式，按照“政府统筹、学校主体、平台管理、多元参与、学生自愿”等原则开展普惠托管+个性化课程相结合的课后服务，全面满足家长和学生的需求。个性化课程是课堂教学的补充和延伸，为搭建个性化课程展示的平台，学校于1月6日开展课程成果展示会议。
首先，个性化课程授课老师对一学期课程开展情况进行总结汇报。他们分别从课程主题、目标、开展情况、成果展示等方面进行交流。随后，教导处张红萍主任从学校层面对个性化课程开展情况进行总结。通过会议，所有授课教师及时反思并找出整改策略，期望新学期学校的课后服务能继续丰富学生的课余生活。王万娟
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