对旧学期说“拜拜”对新寒假说“嗨嗨”

新安晚报 2022-01-16 00:45 大字

在过去的一学期里,合肥市各级各类学校积极落实“双减”政策,强化学校教育主阵地作用,多措并举护航学生健康成长。本学期临近尾声,寒假即将到来。各个学校又是用怎样的方式给过去的一学期画上圆满的句号?用什么样的方式打开即将到来的寒假呢?

合肥市翡翠学校:量身定制奖状让孩子“被看见”

一次年夜饭的设计、一次火灾演练、一次社区公益行活动、从科学实验改变来的小魔术……这个寒假,合肥市翡翠学校布置了一份别致的寒假特色实践作业。

这份实践作业手册里,包含了学科作业,但更多的是实践类作业,如劳动、体育锻炼、环保体验、安全意识、公益活动、春节实践等。在春节实践作业里,可以看到“动手列一列家庭年货清单,和家人一起去采购年货吧”“和家人一起动手制作年夜饭”等有关春节的实践作业。为了真正落实“双减”政策,将孩子从作业中解放出来,引导孩子过一个丰富充实的假期,翡翠学校各学科组在假前组织了多次作业设计研讨,最终形成了现在的作业方案:寒假期间,一二年级学生不布置书面作业,以亲子阅读、体育锻炼、劳动习惯的培养为主。三至六年级适量练习,严控书面作业总量,以实践作业为主。

除了这份寒假特色实践手册,每个孩子都领到了属墨大师、才艺达人等荣誉称号标记着孩子们身上闪烁的优点。“每一个孩子都独一无二,学校教育不应该只从分数来评价孩子,要更多维度挖掘每一个孩子身上的闪光点。”校长助理张红说。聂忠霞

合肥市奥体小学:期末考试变身“快乐闯关行”

为进一步落实“双减”政策有关要求,减轻学生课业负担,让期末测试更加符合孩子的年龄特点,合肥市奥体小学开展了“奥体未来星,快乐闯关行”全科评价活动。

1月5日至6日,校长带领老师们在活动现场迎来了参加考核的一、二年级孩子们。他们排着整齐的队伍,拿着“闯关护照”开启了愉快的考核之旅。识音认字

——让方块汉字和优美诗词成为孩子的最佳拍档;能言善语——做能说、会说、敢说、爱说的孩子;能说会算——扎实的基本功助力灵活的思维;智慧小公民——文明有礼是最高的智慧;七彩童画——让童年五彩斑斓;运动健将——小动作大魅力……别样的闯关活动,让孩子们乐在其中的同时,更是考查了孩子们对各项知识和技能的掌握。蔡竹平於新东刘亚萍

合肥市杏林小学:特色寒假作业点亮假期生活

“今年的年味作业有拍全家福哎!”“我要和家人一起制作小灯笼!”合肥市杏林小学的孩子们一拿到今年的“寒假生活记录”就兴奋地讨论起来。

随着2022年寒假的到来,杏林小学的“寒假生活记录”带着浓浓书香和年味迎面扑来。孩子们通过完成这份“寒假生活记录”,不仅让传统文化“活”起来、“动”起来,更让过新年变得既有意思也有意义。

本学期,合肥市杏林小学认真落实“五项管理”和“双减”政策,今年的寒假记录以“五育并举,赋能寒假”为主题,设计了“制订切合五项管理的生活计划”“猜灯谜”“学党史”“做灯笼”“晒年夜饭”“拍全家福”等多项内容,融合艺术、劳动、综合实践等多个学科为一体,既是对本学期开展特色活动的总结和内化,又寄托着老师们深深的祝福,传承了中华传统文化,丰富了孩子们的寒假生活,创新了学科融合的综合作业形式。张轩李荣荣

清华附中合肥学校:无纸化测试聚焦“生态文明”

1月13日,在“双减”政策思想的指导下,清华附中合肥学校为X21级学生设计了以“生态文明”为主题的“无纸化测试”乐考活动。

在乐考活动中,孩子们访问了不同的空间,挑战了学科知识的融合,用点亮紫荆花的形式,创清新世界,“合”力守护自然,将绿色、环保的理念根植于心间。在活动中潜移默化培养学生生态、环保、节约意识的同时,让他们在多维的游园空间中体验到愉悦和成功,增强自我成就感。

乐考活动从清华附中合肥学校建校至今一直延续开展,这样的无纸化测评方式,以培养学生的学科素养、学科能力为出发点,集综合性、趣味性、探索性为一体,老师、家长、同伴参与评价,孩子们没有了往常参加考试的紧张感,在不知不觉中接受了考查,体验到知识带来的快乐,收获了成功和自信。储晓璇陈曦

合肥市蚌埠路第五小学:最后一课送你一朵“解忧花”

1月6日,合肥市蚌埠路第五小学2021年度“解忧盒”课程终于结课。

在最后一节课上,学生们分享了自己的压力来源,针对自己的压力事件,头脑风暴出了适合自己的解压方法,并且制作出了独一无二的“解忧花”。从系列课程开始时的“压力火山”,到后来的“情景模拟剧”,再到现在的“解忧花”,学生们认识到了什么是压力,知道了压力产生后会有哪些感受,知道了生活中的压力事件有哪些,可以分辨日常生活中压力的来源、强度和长短期,并且学会了应对压力的一般方法。

未来,合肥市蚌埠路第五小学将继续开展“解忧盒”系列心理辅导活动,为学子们建立一个温暖有爱的心理交流平台,培育其积极阳光的世界观、价值观,助力孩子健康成长。褚嬛吴燕霞

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