记者探访省城小学“5+2”课后服务
新的学期已经开始,随着“双减”政策的出台,学生们迎来了一个特别的新学期！在学校里写完作业，还有丰富多彩的课外活动可供选择……日前，记者探访省城多所小学，课后服务的“5+2”模式给学生和家长带来了全新体验。
普惠托管班报名学生倍增
记者在多所小学了解到，今秋新学期一开学，报名“5+2”课后服务的学生成倍增加。
在安居苑小学教育集团西城校区，全校报名参加“普惠托管”服务的学生达到448人。全校33名教师人人参与普惠托管工作，以班级为单位进行相应的安全看护、作业辅导等工作。
和平小学分为普惠托管、个性化课程和社团等三大类，放学后第一个小时为普惠托管，由任课老师轮岗监督学生完成课后作业，第二个小时根据需要安排个性化课程和社团活动课程。
艺术类个性化课程备受家长青睐
课后服务学什么，是家长们普遍关心的问题。记者了解到，多数学校”5+2“课后服务主要包含普惠托管和个性化课程两部分，不少学校还会结合社团课程进行。普惠托管对学生免费，个性化课程按照规定每个学生每学期费用不超过600元。
创客机器人、科普、思维与口才、魔方、课本剧、啦啦操……在颐和佳苑小学，课后服务并不只是单纯的延长看护，而是学校教育的广阔延伸。学校研发推送合唱、课本剧、舞蹈、足球、篮球、射箭、软硬笔书法、简笔画等10余门学校特色社团课程， 引入少儿科技动画、中国舞、茶道、24节气手工制作、腰旗橄榄球、尤克里里、创意科学等20余门个性化课程。而在合肥市奥体小学，学校充分发掘学校内教师资源和学校外第三方机构力量，开设“个性化课程”和社团活动60余门。
在合肥市幸福路小学，课后服务主要分“3段式管理”， 3:30～4:30为学业进步时间，学生在老师的指导下完成当天的书写作业。4:30～5:30为欢乐时光时间，开展丰富多彩的个性化或学校特色社团课。5:30～6:00为暖心陪伴时间，主要开展阅读、画画、体育游戏等，放松一天的学习压力。
和平小学四年级的万里天今年在学校报名了参加科学类的个性化课程。“孩子在学校的管理下，我们很放心。学校开设的科创类课程很有趣，孩子兴趣很高，每周都热切盼望着去上课。”万里天的妈妈罗女士告诉记者，之前在校外报这类兴趣班一节课要100多元，一学期大概花费2000元，现在不仅节省开支，也省去了接送孩子的麻烦。
部分学校将实行课后服务考核评价制度
针对不同基础的学生，如何保障课后服务学习的连贯性？课后服务成果又如何检查？不少家长也对此存在顾虑。
记者了解到，奥体小学实行个性化课程梯度建设，机器人课程开设“基础班—提高班—校队”三级梯度，轮滑课程开设“校本课程—个性课程（基础班-提高班）—校队”四级梯度，围棋课程开设“零起点班—有段位证书班”，保证学生个性化课程的连续性。
为了进一步解决家长的后顾之忧，新学期伊始，颐和佳苑小学实行教师弹性下班，确保因家长工作原因延迟滞校的学生有人管理。“我们学校严把课后服务质量关，建立课后服务管理与监督制度，坚决杜绝看护类服务变相成为集体教学或补课。”该校相关负责人表示，在学期结束时将实行课后服务考核评价制度，通过观看汇报演出、听取家长、学生意见和建议、发放满意度问卷调查等形式，对参加课后服务的教师工作进行考核评价。
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