合肥多所老牌名校开学“双减”出实招
9月1日上午，合肥市庐阳区各中小学、幼儿园迎来2021年秋季学期开学，10万余名学子迎来新学期。当天，庐阳各所校、园精心组织安排，围绕落实立德树人根本任务、探索推进“双减”工作，为学生送上有营养的“开学礼”。
赓续红色血脉 增强爱国情怀
“红日升在东方，其大道满霞光。我何其幸，生于你怀，承一脉血流淌……”合肥市南门小学森林城校区开学典礼在红色歌曲《万疆》中拉开帷幕，师生质朴的爱国情感伴随歌声在操场回荡。随后，学生代表围绕暑期关注的热点事——第32届夏季奥运会、河南灾情等分享感悟，师生们以此回顾健儿奋斗的拼搏之志、支援同胞的暖心之举。
开学典礼结束后，一节以《数星星：心之火，代相传》为题的思政课在该校图书馆一楼报告厅上演。“孩子们，谁是你心中最亮的星？”思政教师以学生们耳熟能详的童谣《小星星》做引，以对话互动的形式，挖掘百年党史中的榜样“星人物”与光辉事迹，引导学生们汲取百年奋进力量，赓续红色血脉，立志做一名合格的社会主义接班人。
“必做作业+鼓励作业+选做作业”分层管理
9月1日上午，南门小学森林城校区在实验楼一楼举行了“童心向党·青春启航”师生主题作品展示，绘画、手工作品构思精巧、惟妙惟肖。“学生们在学校‘三点半’课后服务中，根据兴趣选择艺术课程，既丰富了课余生活，也培养了艺术情操。”南门小学森林城校区执行校长何炜说，在“双减”政策背景下，学校将不断优化课后服务管理，更好地满足学生个性化、多样化需求。
据介绍，南门小学森林城校区本学期课后服务工作，将通过问卷调查形式充分了解家长、学生们的实际需求，更加精准地“上架”课程数量和种类；借助市教育局“课后三点半”选课平台，组织开展阅读、体育、艺术、科普、拓展训练等个性化活动课程；开展普惠托管班指导学生高效完成作业，对有需要的学生给予辅导。同时，该校将科学统筹作业量，精选作业内容，采取“必做作业+鼓励作业+选做作业”分层管理模式，尽可能适用于各类学生。
开学首日，合肥市六安路小学设立“无作业日”，向全体师生、家长传达“双减”政策精神。学校已在暑期成立作业探究的项目组，并起草了学校作业设计评选方案，本学期将立足学科教研，提升课堂教学效率，优化作业设计，真正落实减轻学生作业负担。
将原本45分钟的课堂缩减为40分钟
当天上午，在合肥市第四十二中学开学典礼上，一堂心理健康讲座正帮助学生们调整情绪，迎接新学期的到来。不仅如此，为避免学生有开学焦虑情绪，呵护其身心健康，该校曾于2019年就创新实行的“假期作业可以打欠条”举措，本学期仍然保留。该校还将“提升集体备课质量、提高课堂教学效率、优化课后作业设计”作为探索推进“双减”工作的法宝，将原本45分钟的课堂缩减为40分钟，让学生有更充分的活动时间；组织学科骨干精心编写校本作业，让学生脱离杂乱纷繁的“题海”；建立作业校内公示制度等。当天，四十二中“课后加油站”也继续运行起来，由学校党员教师带头，义务为课后“放心班”期间留校的学生补缺补差，讲解习题，助力学生“高效减负”。
“天鹅小萌宝”课程助力幼小衔接
记者从合肥市西园新村小学北校西园校区了解到，自2021年秋季学期起，该校将一年级上学期调整为幼小衔接适应期，设立“天鹅小萌宝”小学入学适应课程。围绕身心适应、生活适应、社会适应和学习适应四个方面，设置以游戏、探究、体验等形式的适应课，教学课时长短结合，灵活多样，为每个初入小学的儿童搭建成长适应的阶梯，帮助儿童逐步适应从游戏活动为主向课堂教学为主的转变。
此外，学校采取作业量调控措施。班主任是班级作业量调控的责任人，要负责协调各学科的作业布置情况，对作业量不正常的学科及时调整。教务处是学校学生作业量的监控责任人，教务处通过每日教学巡查，每月教学常规检查，了解学生作业情况，对学生的作业量进行监控。
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