合肥市逍遥津小学：让版画教育成为区域辐射源

12月10日上午，庐阳区第四届教师版画培训班开班仪式在逍遥津小学举行，来自全区各中小学的版画班教师齐聚一堂，开启了版画学习之旅。作为庐阳区教师版画培训基地，逍遥津小学此前已承办三期教师版画培训班，为全区培养了数十名版画教师。

版画课程开发的先行者

逍遥津小学被称作“最合肥”的学校，悠久的办学历史和浓郁的地域文化，孕育着莘莘学子。学校自2016年成立庐阳区首家“版画工坊”以来，在庐阳区教体局的大力支持下，秉承“生活教育育人，文化传承立校”的理念，以弘扬传统文化艺术，丰富学生的课余生活，培养学生的美术核心素养为宗旨，将版画这一校本特色课程与学校“最合肥、最儿童、最幸福”办学目标进行全新对接，实施素质教育。

“如果只是开设一个或几个版画兴趣班，就不是真正意义上的版画进校园。”逍遥津小学校长吴晓静说。逍遥津小学在全市率先把版画课排进课程表，让版画成为全校课程。学校创造性地把每周两节美术课连堂上，保证了版画学习的时间和有效性。这种版画教学模式得到了教体局、兄弟学校的高度认可。

学校最早进行版画教育课题研究，申报的合肥市科研规划课题《小学新徽派版画校本教材的开发研究》顺利结题并被专家评审组评定为优秀等次，并荣获合肥市第五届优秀教研科研成果评选三等奖。省级版画课题《基于学科核心素养的新徽派版画进校园教学实践研究》即将立项。借助版画课题研究，逍遥津小学在版画教学中先行先试，不断总结，探索编写符合孩子的特点和地域文化的校本教材。

逍遥津小学最早引进“版画名家工作室”，对学校版画教学活动进行指导、帮助，对学校及区域美术老师进行专业培训。新徽派版画的代表画家之一、安徽省美协副主席师晶在学校创设了自己的版画创作基地，吸引了众多版画大师到校指导版画教学工作。

提升美术核心素养的实践者

为了更好地发挥版画教育对少年儿童综合能力发展的作用，逍遥津小学打破传统，积极探索版画进校园教学实践新模式。

学校每年举办以“绘印童心，精彩刻梦”为主题的系列版画节活动，通过节日版画课程、社团走进公园、社区、敬老院、博物馆，开展一些丰富多彩的版画实践、公益性活动，献爱心、宣传民生，培养孩子们的社会责任感。

学校牵头组建版画校际联盟，力促区域学校版画进校园抱团发展，开展校际版画教学、版画联谊活动，把学校版画教育经验进行推广，同时在交流中提升自己，真正做强版画进校园工作。

逍遥津小学还提炼版画进校园新的评价体系，让版画进校园使学生真正受益，促进学生的美育学科核心素养的提升。学生通过版画课程的学习参与、实践体验，掌握了新徽派版画技法，了解了地方的历史文化、人文精神，升华了内心情感。

2018年、2019年，逍遥津小学学生版画作品参加庐阳区久留米美术作品展、区政府展，并获一等奖；参加合肥市小创客版画义卖、逍遥津公园现场版画公益活动；学生版画作品印制在学校读书节书签、艺术节作品收藏卡上，做到学以致用；版画社团参加合肥市中小学优秀社团展演并获一等奖。2018年逍遥津小学荣获合肥市中华传统文化艺术（版画）传承校。

版画进校园的引领者

庐阳区将逍遥津小学作为区版画教师培训基地，对全区美术教师分期进行版画培训。版画家们通过讲座和亲自示范授课，从理论到版画技艺，系统传授藏书票、套色版画创作，为庐阳区打造一支优秀的版画教师队伍提供了有力的支持。

此前，庐阳区已经连续开展了三期教师版画培训，由知名版画家任教，庐阳区每一所中小学的美术教师参与其中，并能独立完成版画创作，独立指导本校版画社团教学，多名教师的版画作品在省、市参展并获奖。

据庐阳区教体局相关负责人介绍，在逍遥津小学开办的庐阳教师版画培训班，不只是停留在教师的技巧培训上，更主要的是通过版画教师的培养让版画教学更有效走进课堂，让版画教育得以走进每一所校园，走进每个孩子的课堂，让版画这一优秀传统文化真正传承发扬。

学校还积极支持各级各类版画展评工作。2017年，第六届安徽美术大展版画展初评工作在逍遥津小学的支持下完成。

传承和弘扬优秀传统文化，学校承载着重要历史使命。逍遥津小学将继续举起课程改革的旗帜，以中央发布的对学校体育、美育工作36点要求为准则，推动作为省级非遗项目的徽派版画进校园，形成浓郁的校园艺术氛围，让学校版画教育成为区域辐射源，带动庐阳区乃至安徽省中小学版画教育的发展。

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