赴企“充电”增才干 躬耕实践筑匠心 第六届合肥职业院校专业课教师暑期到企业实践活动侧记
市教育局党委书记、局长王杰才到合肥哈工海渡工业机器人有限公司看望企业实践老师
合肥职业院校校长们走进阳光电源
合肥商贸科技学校的李洁洁、合肥市经贸旅游学校的董梅等老师在合肥辰茂和平酒店的洗衣房学习酒店布草熨洗流程
安徽电气工程学校的夏一帆等老师在合肥市现代职业教育公共实训中心学习发那科机器人编程及操作
合肥理工学校的张雨露老师在西伟德宝业快可美建筑材料（合肥）有限公司工程技服部进行样板制作
合肥市现代职业教育公共实训中心的徐霄老师在安徽风之星投资控股有限责任公司的车间里更换机油
安徽工业经济职业技术学院的邱竹青等老师在安徽好之旅国际旅行社股份有限公司学习文旅融合
市教育局职业与成人教育处相关负责人到安徽江淮汽车集团股份有限公司乘用车制造公司看望实践教师并与安徽电气工程学校的郑书岚老师交流
合肥职业技术学院的吕雪等老师在合肥海尔空调器有限公司学习冲片机供油系统
合肥市经贸旅游学校的陈普松老师在合肥中南光电有限公司学习操作自动串焊机
为了加强职业院校专业课教师的实践教学能力，培养数量充足、质量优良的“双师型”教师，2020年7月26日，经过前期的方案制定、广泛报名、校企对接、企业开放日、双向互选等工作，第六届合肥职业院校专业课教师暑期到企业实践活动克服了疫情、汛情的影响，顺利开班。
自2015年合肥市开展职业院校专业课教师暑期到企业实践活动以来，每年组织约200名教师按照专业进行分组，深入不同企业进行为期一个月的实践锻炼，至今已有1200余人次50多家企业参与了实践活动。
该活动由合肥市教育局组织，合肥学院合肥职业院校教师能力发展中心承办，主要依托合肥市现代职业教育集团内企业进行，打造了市级层面组织、政府主导、高校承办、管理严格、政校企联手大规模开展的“双师型”教师培养培训活动，在全省乃至全国具有示范作用。其中，案例材料《教师在企业实践中淬火锤炼》获得安徽省第五届职业教育校企合作典型案例一等奖。
实践开启时
230余名教师进入36家企业
“教师在企业的实践活动要持续深化，今年的主题要围绕着服务企业的技术改造、产业升级开展，在企业里找准问题，带动科研、教研。”合肥市教育局职成处相关负责人在开班仪式上提出了明确要求。随后，合肥学院一位教授和安徽博诺思信息科技有限公司董事长受邀做讲座，他们从教师和企业家的不同视角，分别阐述了如何做到校企协同创新发展、产教融合育人。
开班之后，230余名教师进入36家企业的50多个实践点进行锻炼。实践过程中，各企业指定专人负责，认真制定并执行工作日程安排：安徽江淮汽车集团股份有限公司前期积极和教师沟通交流，认真安排有针对性的实践日程，企业技能大师手把手带领教师们进行车辆主要零部件的拆解维修，细致地答疑解惑。合肥辰茂和平酒店的总经理、副总经理等人亲自为教师们授课、示范，主动和教师们建立联系。安徽风之星投资控股有限责任公司不仅安排了传统汽车构造与维修方面的知识，还增加了新能源汽车维修技术的实践。安徽宏实光机电高科有限公司专门调出一台色选机供教师动手实践，安排技术人员指导实践教师进行色选机的运行、维护、拆解、组装等工作，让教师真正地动起手来，学到书本里没有的技能。安徽博诺思信息科技有限公司征求实践教师的意愿，将教师们安排在研发、运维等不同的部门，参与到企业的项目实战中去。
教学跟进时
实践真知将教授给学生
经过多年的磨合，企业越来越能摸准教师们的需求，实践安排针对性、实战型更强，结合案例、项目切实提高教师的实践教学能力，将企业对人才培养的标准、要求进一步引入学校专业建设及教学过程中去。
教师们对实践活动的认识日渐深入，做到积极克服困难，主动参与实践，按时签到打卡，一丝不苟，不耻下问。在安徽江淮汽车集团股份有限公司实践的教师从劳保穿戴、工具使用、插接件安装等基础操作入手，认真掌握产品生产的操作流程及细节处理，苦练车辆组装维修本领。在合肥建工集团有限公司实践的教师分为若干个组，进入集团的总承包公司、信息化中心及5家分公司，他们顶着烈日实地考察了禹洲银河PARK175地块等项目，学习了逆作法、劲性符梁和柱的施工，了解了BIM5D平台在实际项目中的作用，直观地接触到工程施工管理及新技术在建筑业的应用。中徽生态环境有限公司的工程技术人员带领实践教师深入明珠公园等处，实地调研了公司的相关项目设计，研究了设计理念、设计材料、利用现状，双方进行了深入的探讨交流，教师对专业的现状和发展趋势有了切实的了解。
在真刀真枪的实践中，教师们深切地感觉到行业企业发展速度快、工作节奏快、实践出真知，必须在实践中摸爬滚打锤炼自我，将真实的工作情境和感受教授给学生，培养满足经济社会发展需要的技术技能型人才。
创新进行时
赴企实践活动常态常新
到企业实践活动每年都在总结的基础上不断创新发展，先后增加了校企对接、企业开放日、双向互选、专家评审等环节，努力提升教学专业和企业岗位的匹配度，提高实践的效果。针对今年疫情防控的情况，承办方合肥学院合肥职业院校教师能力发展中心增加了企业实践点，减少了每组的实践人员数量，开发了实践活动线上管理平台，实现了线上考勤、考核、提交相关材料，同时安排人员进行线下的现场沟通服务，保证实践的顺利进行。
合肥市教育局、合肥市经信局、合肥学院高度重视实践工作，组成调研组深入各企业了解实践开展情况，合肥市教育局主要负责人来到哈工海渡工业机器人有限公司等企业看望实践教师，勉励大家克服困难、学好本领。
延伸正当时
25家职业院校校长进企业
职业院校的校长对学校的发展起着举足轻重的作用，为了加强校企之间的联系，促进校企合作的开展，让院校校长了解企业，进一步提高教师到企业实践的效果，加快育人链与产业链的融合，结合正在进行的合肥职业院校专业课教师暑期到企业实践活动，合肥市教育局组织开展职业院校校长进企业活动。
据悉，合肥市现代职业教育集团内25家职业院校校长、分管校长等46人报名，走进合肥荣电实业股份有限公司等5家企业。他们在每家企业驻留一天时间，观摩企业展厅、产线，深入了解行业、企业的发展，产学研项目的开展、人才培养的需求，并与企业团队就校企合作进行了深入的洽谈。
8月12日上午，首届合肥市职业院校校长进企业启动仪式在阳光电源有限公司举行，市教育局主要负责人、合肥学院副校长、阳光电源集团副总裁等人亲临启动仪式现场并讲话，指出校长进企业是教师到企业实践活动的延伸，将有力促进产教融合型城市的建设。活动期间，部分校、企当场达成初步合作意向，合肥市现代职业教育公共实训中心与哈工海渡工业机器人有限公司、安徽智训机器人技术有限公司签署了合作协议，举行了授牌仪式。参观交流期间，校企之间进行了充分的沟通，互留了联系方式，计划在校企育人、服务企业等方面开展进一步的合作。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。专业课教师到企业实践、校长进企业活动促使合肥市职业院校和企业拉近了距离，沟通了人才培养供给侧和需求侧的信息，对教师实践教学能力、校长的服务管理能力的提升具有重要意义，是落实产教融合型城市建设工作的创新工作和具体举措。
·戈弋 韦学华 陈国刚·
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