学龄前儿童如何“宅家”成长 合肥市双岗幼儿园教育集团总园长高洁介绍如何培养孩子好习惯
在延迟开学期间，很多幼儿家长表示，孩子在家有时不停刷手机看电视吃零食，在床上沙发上躺着，养成很多不好的习惯，不知该怎么办？宝贝们宅在家里，如何养成好习惯？针对广大幼儿家长关心的这些问题，本报特地邀请合肥市双岗幼儿园教育集团总园长高洁，介绍如何抓住这个居家学习的特殊时期，培养孩子好习惯。
唤醒生命 习惯培养从“唤醒孩子”开始
很多家长感叹，有时候教育孩子很难，孩子往往就是不听话。对此，高洁提醒家长，好习惯的培养是将习惯培养渗透融入在幼儿每天的活动当中，以幼儿喜闻乐见、易于接受的方式呈现。居家时期，家长和孩子合理安排亲子生活，一起家务劳动、小种植、亲子制作美食等活动，鼓励小朋友动动手，感受生活劳动的乐趣，获得情绪安抚、心理满足，以及各种生活经验和能力，养成爱劳动爱生活的好习惯。家长可以参照合肥市11家幼儿教育集团制作的“一日生活指导方案”，指导帮助家长“宅”家期间如何培养幼儿良好生活习惯、学习习惯、思维习惯、文明礼仪习惯、劳动习惯等。
高洁说，教育就是一种心灵的唤醒，家长一定要注意方式方法，不能过度地溺爱、娇惯、迁就孩子，也不能简单粗暴对待幼儿的错误行为。“孩子对每个行为都有一个自己的判断，如果用强迫的方式他可能会暂时屈服，但内心不会认同你，强迫是我们在教育孩子上出现的最大问题。”家长在教育幼儿时，绝对不能生气，不要把教育当做泄愤的方式，更不用说对幼儿进行打骂体罚了，否则只会适得其反。
自省成长 习惯培养从“家长自省”开始
家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。培养好习惯最重要的，是从家庭从父母开始的。家长要记住一句名言：“把自己教育好，孩子自然就行。”家长是孩子的第一位老师，你的言行举止、为人处事，直接影响孩子的身心成长。作为家长要有远见，提高自身素质，为孩子做好榜样，养成良好的家风。那些只言教身不教的家长，是很难收到教育效果的。
用心陪伴 习惯培养从“用心”开始
很多家长发现，孩子的不良习惯一旦养成，要彻底纠正十分困难。对此，高洁介绍，幼儿的可塑性很强，一些不良习惯虽已形成却尚未根深蒂固，只要及早发现，及早纠正，还是可以亡羊补牢的。所以，对待习惯培养，家长一定要用心关注孩子的行为，对幼儿日常生活和学习思维活动细致入微地观察，处处留意，千万不能因事小而忽视。
对于“如果孩子真犯了错，怎样批评才正确呢？”这一问题，高洁表示，首先，要就事论事，不能翻旧账和贴标签，可以对孩子说“这件事你做得不对”，但不能指责他“就是懒、馋、不乖”，不要轻易给孩子贴上标签。家长们也不要吝啬对孩子的欣赏和公开表扬。孩子做对一件事时，一定要及时表扬。除了语言上的表扬，还可以主动释放一些非语言信号，比如给他一个“表扬便条”“小红旗”等，鼓励他继续这样做。
“家长最终会发现，教育不是给予什么，而是发现什么；不是要求什么，而是理解什么；不是只看结果，而是体验过程；不是说什么，而是做什么。”高洁与家长共勉：我们秉持的教育理念是尊重与共情孩子，教育孩子的最高境界是润物于无声，让我们“唤醒”“自省”激励影响每一颗心灵的种子，“用心”地正向引导，做有温度的教育，培养出温暖的孩子。
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