百年树人 以德润养 合肥市长江路第二小学以德育为先 践行育人使命
中国少年先锋队合肥市长江路第二小学第二届代表大会。
2018年一年级新生入队，高年级指导一年级学生规范敬队礼。
2019年9月秋季开学典礼国旗队与护旗队。
2019年9月秋季开学典礼学生代表签名。
六2中队“我与祖国合个影，共同点赞新时代”。
七彩中队参加庐阳区首届少先队礼仪风采大赛。
惠天下桃李求知地，建校于1936年的合肥市长江路第二小学一直都是百姓心中的好学校。从建校初期只有5个教学班，到如今两个校区并举、采取集团化办学模式，长江路第二小学在历史的浩荡河流中历尽风霜、百经磨砺，却始终与时俱进，以德育为先，不忘育人初心。坚持“德育为首、五育并举”，“长江路第二小学”的铭牌在历史风霜雪雨的洗刷中愈发锃亮，璀然绽放。
爱国主义教育
践行爱国使命
为中华之崛起而育人
从1936年至今,长江路第二小学已走过了83个春夏秋冬。作为祖国未来栋梁的摇篮，长江路第二小学始终默默地陪在祖国左右。从陪伴着新中国成立、成长直至成熟，长江路第二小学也一直奋力前行，不忘初心，将爱国主义教育作为德育之首，为祖国培养着一批又一批使命坚定、忠诚爱国的未来人才。
在长江路第二小学，“爱国主义”不仅仅是一句响亮的口号，更是落实到学生日常生活中的无数个细枝末节。“国旗下讲话”是长江路小学爱国主义教育中的一项优良传统,冬寒夏暑，长江路第二小学一直坚持着这项活动。无论是缅怀革命烈士、感恩他人付出，还是普及知识、号召行动，这些细细的或温情、或有力的话语，都要讲给同学们听，讲给国旗听，讲给祖国听。
除了“国旗下讲话”这一传统活动，长江路第二小学还举办了多个爱国主义教育的主题活动，带领学生们穿梭在祖国的大街小巷，以丰富多彩的形式展现爱国主义教育的魅力。
在渡江战役纪念馆中，长江路第二小学的学生们亲身体验推石磨、磨面粉、磨谷物和学唱支前民谣等活动，体会革命烈士们艰苦奋斗精神。在安徽省博物院中，长江路第二小学的学生们参观了“向往——我与安徽改革开放四十年”特展，聆听讲解员对系列展品的讲解，体验历史场景，了解了改革开放四十周年人民生活巨变。在蜀山烈士陵园中，长江路第二小学的少先队员们肃立默哀，向烈士敬献鲜花庄严宣誓。
在孩子们的笔下，“爱国主义”还是一篇篇饱含深情的作文，是一首首铿锵有力的小诗，是一幅幅五彩缤纷的画作……今年，长江路第二小学在区级的“时刻听党话 永远跟党走”爱国主义读书教育活动小学生讲故事比赛和征文比赛中分别获得了一等奖和特等奖，并有4名学生荣获了“庐阳区优秀少先队员”称号。
“我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化。”在这片江淮大地上，一所身负育人重任的学校——长江路第二小学，正孕育着成千上万名祖国栋梁，为中华之崛起而读书，为中华之崛起而育人。
劳动教育
手脚有力 培育社会主义接班人
2018年9月，在全国教育大会上，劳动教育被突出强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”为了全面践行教育方针，长江路第二小学一手抓文化精神教育，一手抓劳动教育，双管齐下，为社会主义培育全面发展的建设者和接班人。
劳动是生活的基础，是幸福的源泉。在学校的带领下，长江路第二小学的学生们在劳动中收获了宝贵的快乐。在校内，学生们打扫班级，体会劳动的艰辛；开展“整理书包”“系鞋带”等劳动主题比赛，提高自理能力；协助校园保洁员捡拾校园垃圾，学会尊重他人的劳动成果……走出校门，长江路第二小学的同学们帮助爸爸妈妈做家务，感恩父母的付出；为清洁工送去解暑的矿泉水和西瓜，为劳动者送去温暖；在街头捡垃圾、规范摆放自行车，在汗水中体验劳动的快乐；走进车间，参观鞋厂，理解劳动者的辛苦；整理图书，在海棠书院中仔细擦放每一本书籍并清扫图书室，体会不同的劳动工种……
劳动教育是贯彻落实立德树人的根本任务，是提升青少年实践创新能力、培养新时代合格的社会主义建设者和接班人的必然要求。今年5月，长江路第二小学的孩子们跟着全国首届道德模范徐辉、全国劳动模范吴雄飞一起，走进了橡树湾小区，对小区居民进行燃气安全宣传及推广燃气保险。在劳动榜样的带领下，孩子们深刻明白了“职业无贵贱，劳动最光荣”的道理，徜徉在劳动的天地，每一位长江路第二小学的孩子都能够靠着自己的手脚，自由飞翔。
素质教育
全面发展 打造复合型人才
今年11月30日，国家教育部网站发布了《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见 》 的通知，其中提到了要“落实立德树人根本任务……发展素质教育，培养担当民族复兴大任的时代新人提供强有力的专业支撑”，素质教育在基础教育中的地位越来越重要。
为了响应国家发展素质教育的新形势与要求，长江路第二小学积极创新素质教育模式，结合时代热点和需求，开展多元活动，通过志愿服务、节日活动、科学知识普及等活动，让孩子们充分发挥主观能动性，形成健全的人格，在实践中得到全面发展。
在今年春节前后，长江路第二小学利用节日特点，积极发动学生进行志愿服务，向社会传递着属于“长二小”的温暖正能量。1月，长江路第二小学的孩子们来到了合肥市长丰县双墩镇海宝村，开展“冬日暖阳 爱心慰问”城乡手拉手的教育实践活动，每位孩子都争着搬运爱心物资，为村中的老人送去新年祝福和温暖。2月，长江路第二小学的老师带着孩子们来到了合肥南站，参加“小小志愿者，暖暖回家路”志愿服务活动，孩子们在南站里协助旅客取票、引导旅客进站、维护现场秩序。3月，长江路第二小学的少先队员们前往大蜀山，开展“学雷锋 在行动”的主题活动，边爬山、边捡拾游客留下的垃圾，并向来往游客普及环保知识。4月，长江路第二小学的同学们参加了大型公益助学活动“映山红行动”，用压岁钱为农村孩子捐赠图书、体育器材等物品……
自改革开放以来，素质教育从概念的提出到实践探索，并发展到今天的核心素养，一直都是我国教育改革发展的主旋律，也一直都是长江路第二小学治学的主旋律。培养德、智、体、美、劳全面发展的孩子，是新中国的希望所在，是每一位家长的梦想，也是长二小砥砺前行，数十年育人不倦的动力。
家校共育
家校携手
成就每一个家庭的“中国梦”
前苏联的著名教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭不可能完成造就全面发展的人这一极其细致艰苦的工程。”长久以来，家校关系一直都是社会的关注焦点。重新建构家校关系、改变家长“被动”的地位、建立家校互信关系是青少年教育的重要一环。长江路第二小学作为合肥市老牌学校，率先在家校共育方面做出表率，成为合肥市众多学校“家校共育”的学习样板。
自去年3月以来，长江路第二小学搭建了家校“互动桥”，定期召开家长委员会会议，广泛听取家长建议，为学校管理出谋划策。为了进一步提高学校管理水平和质量，密切家长与学校的联系，长江路第二小学还积极举办了多个“家长进课堂”的系列活动，让家长真正走进校园，参与到孩子的教育中来。
迄今为止，长江路第二小学“家长进课堂”活动已经举办了近百期。每一期，学校都会邀请从事不同职业的学生家长走进课堂，利用自身所长，做一节课的“老师”。比如从事外贸行业的黄羽萱妈妈就在课堂上给同学们介绍了英语在外贸行业的作用，通过精彩的视频课件和互动游戏，充分调动了孩子们对英语的兴趣。杨宗林爸爸是一名记者，他通过讲述作为记者，他是如何观察、采访和写作的，为孩子们带来了一节生动的新闻课。王子涵妈妈为同学们带来一节“电梯安全”知识讲座，向孩子们教授遇到紧急情况时的处理和自我保护办法。还有徽派名厨郑国陈，他在课堂上带来了一节有趣实用的厨艺课程——水果拼盘，并鼓励孩子们自己动手，制作水果拼盘，课堂上充满了欢声笑语。更有从事医疗、交通、服务等各种职业的家长一一走进课堂，在讲台上，为孩子们打开了世界的大门。
风雨同济八十余载，长江路第二小学如同一棵挺立苍翠的参天大树，努力生长，为孩子们的健康成长洒下一片绿荫。“万卷园丁书满腹，千盘桃李志夺魁。科研春色难关住，一地芳菲汗水栽”，十年树木，百年树人，长江路第二小学始终肩负中华崛起之使命，以德润养每一位孩子，成就每一个家庭的“中国梦”。
柏燕 刘小容 刘远婷
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