合肥市屯溪路小学： 为孩子扣好人生第一粒扣子
○开学典礼上齐诵《少年中国说》
○歌唱祖国
○英才少年
○开蒙仪式
○森林课堂
○博雅精神，儿童世界
○读书节——毛毛虫啃书
○艺术节
○毕业典礼——夜营现场
○启明星合唱团
○博雅学堂
○博雅课程
冬日午后，漫步在合肥市屯溪路小学的校园中，不经意间，你会被各个角落的文化气息吸引。徽风皖韵的徽派建筑、精美的文化墙、别致的钢琴角、典雅的物华台、随处可见的诗词歌赋……无不彰显着这所创办于1958年的历史名校的浓厚文化氛围和清新雅致气质。
2017年，合肥市屯溪路小学荣获第一届“全国文明校园”荣誉称号，也是合肥市唯一一所获得该项称号的小学。学校在文明校园创建的过程中，将“博雅精神 儿童世界”的核心价值观融入学校文化、课程建设、特色活动、校园环境等方面，展现未成年人积极向上的精神风貌，着力推进文明校园创建，让文明之花开满校园。
培养具有博雅精神的英才少年
青少年时期，是价值观形成的关键期。
近年来，合肥市屯溪路小学将价值观教育融入学校管理、课程建设、学校文化、校园环境、德育活动和家校合作等方面，在潜移默化中为学生树立正确的人生价值信仰，为孩子“扣好人生的第一粒扣子”。
为避免价值观教育浮于表面，作为中国价值教育联盟校，学校特别设立了“价值教育研究中心”，深入研究如何提升价值观教育的实效性，并针对将价值观教育融入课程，找出社会主义核心价值观契合点，构建起屯溪路小学特色的“博、雅、趣、情”四个课程模块的“博雅课程”体系，编写经典诵读、中华传统文化、项目学习、文明礼仪四类样本课程，积极实施校本课程，鼓励教师编写校本教材。
经典诵读课程《读千古美文，做现代少年》，分为人文篇、自然篇、科艺篇、风土人情篇、地方文化篇五个单元，每个单元围绕主题选编古诗、古文、古乐、舞蹈、国画、书法等内容；文明礼仪课程《文明礼仪读本》让学生在懂得文明行为习惯的同时，更具备良好的沟通能力、健康的身心素质和内涵，进而成为具有博雅精神的英才少年；“徽风皖韵”艺术节课程通过探究安徽地方的风土人情、风景名胜、地方文化，感受安徽历史文化丰富的内容、深厚的底蕴，从而激发学生热爱家乡、热爱祖国的感情……
这些课程的学习让学生在读中品、在做中研、在合作交流中收获知识，提升能力，形成人文素养、学力素养、科学素养，更重要的是将这四类课程的思想渗透到学校整个课程体系和学校教育教学活动中，达成学生的博雅气质。
打造多彩特色活动浸润博雅校园
扎根中华优秀传统文化，融合现代人文精神，是屯溪路小学校园文化发展的脉络。
毫无疑问，“博雅”教育的提出与实践已经得到学生、教师和家长的一致认可，在与全国各地知名学校和著名教育学者的交流中得到高度评价，“博雅”已经成为安徽小学中的一个独树一帜的教育品牌。
作为全省首批经典诵读基地学校，学校始终坚持经典诵读，晨诵、午读是屯小学生的必修课。如今，学生对传统文化的学习也从单纯的诵读经典拓展到过传统节日、说历史人物、演传统故事、读经典作品和学古典艺术等多方面，以此为起点，学校参加合肥市经典诵读比赛多年蝉联一等奖。
在每年新生入学时，学校都会举行“开蒙仪式”。点朱砂、行拜师礼、齐诵《礼运大同篇》，在复古典雅的仪式体验中，让同学感知古礼中蕴含的尊师重道之义，引导莘莘学子树立敬畏之心与向学之志。
学雷锋、“童心向党”、“扣好人生第一粒扣子”、“社会主义核心价值观记心中”等主题教育活动，让坚定的理想信念成为指引学生生命高品质成长的明亮路标。
同时，学校还邀请省内民俗专家进校园为孩子展示传统艺术，让师生近距离感受我国传统文化魅力。学生们着传统服饰，观看民俗表演；游园会上提着自制的灯笼猜灯谜、赏花灯，共赏诗词；与非遗项目传人学习面塑、剪纸；和民乐团的表演艺术家们同台演奏民乐……一场场别开生面的活动中，孩子们真正为中华文化而自豪，中华民族伟大的民族精神也悄悄扎根在孩子们心中。
“在价值观教育过程中，学校还开展了‘家校合作’价值观教育策略研究，通过家校座谈会、专题家长会、家庭评价表、家庭日记、家庭榜样等方式开展家校合作，共同培育学生的价值观。”屯溪路小学相关负责人介绍说，通过主题队会和毕业典礼等特色活动加强了对学生的理想信念教育，努力实现每一节课、每一个活动、每一个家庭都是学生价值观教育的阵地，每一名教师、每一位家长都是价值观教育的良师。
构建童趣世界彰显文化底蕴
教育家苏霍姆林斯基曾说过“一所好的学校墙壁也会说话”。
学校是专门培养人教育人的地方，它不仅是一个教室、一个操场，同时也是一个环境文化的展现。
这句话放在屯溪路小学的环境中分外合宜。白墙、灰瓦、写意的马头墙无不彰显着徽派建筑的特点。分别以“童趣楼”、“儒雅楼”、“博学楼”和“仁爱楼”命名的楼宇，其间蕴含着学校的博雅育人理念。
名为“竹林广场”的学校操场听来格外雅致，从高处俯视，地面由淡绿色彩砖形成的“竹”图案错落有致。墙上的写意国画作品、清泽园精致的竹林小品、墙壁间的诗词歌赋、传承经典的日新门、三省门……无不展示着这里的传统文化之美。同学们学习之余可以来阅读角休息一会儿，可以去专属宇宙空间探索奥秘，在屯溪路小学，班级早已成为孩子们的“家”，学校也早已变成孩子们喜爱、向往的精神家园。
学校共有46间教室，每个班级都会结合自身特色开展班级文化建设工作，老师、学生、家长群策群力，从共同确立班名，到设计班徽，制定班规、班训，布置宣传展板，再到形成班级的育人目标和核心价值观，老师与学生一起布置教室，一起讨论出专属自己的班级公约。
在屯溪路小学里走上一圈，你会感觉整个学校，不管是老师还是学生，他们的脸上都传递着一个信号，那就是——快乐。而这恰恰印证了屯溪路小学的核心价值观“博雅精神 儿童世界”。
当学校成为精神文明建设的高地，学校的办学理念，对于传统文化认识，对培育和践行社会主义核心价值观的态度，已在潜移默化中感染和影响着每一个孩子和家庭。
记者了解到，作为首届全国文明校园，未来合肥市屯溪路小学会继续秉承德育为先的宗旨，为孩子筑牢人生基石，继续发扬辐射和示范作用，努力营造良好的社会风气，将“文明”的种子播撒到每位学生、教师、家长心中。
陈婧婧陈琼合肥晚报 ZAKER合肥记者 唐萌
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