云卷云舒，不倦沃桃李；亦师亦友，老葛爱有痕
流水潺潺，在校园一角的小池塘里徘徊着，日夜兼程地陪伴着静默的假山；芳草萋萋，在井然有序的小花坛里摇曳着，风雨无阻地陪伴着木讷的香樟；而他，寒来暑往，在宁静的教室、温馨的寝室抑或每个归程与来路，瘦削的身影时刻陪伴着奋斗的学子。他就是合肥一六八玫瑰园学校南校区葛基云老师。
作为年级领导，成天纷忙的工作琐事，让他在办公室里多坐一会儿的时间都没有；作为一线数学老师，把每位同学放在心上，让同学们真正做到全面发展……
日常班级里没有他的身影，凡有人问起：“葛老师在哪儿？”大家总会指向他的办公室，仿佛他在那儿，孩子们的主心骨就在，心就安稳了。初三，他越来越忙，那方不算宽大的书桌上，堆满教案、作业、书籍。而他拿着和他一样弯腰的黑色钢笔，在厚厚的笔记本上记录着教学方法和学习心得。无论身上有多少任务，无论是否心力交瘁，他都会准时出现在教室里。教新课时，他整洁有力的粉笔字填满了黑板；复习课上，他边写边讲解，耐心而专注。代数的各种符号、几何的多种图形，全都在他的粉笔下鲜活起来……
葛老师说话铿锵有力，几乎没见过他生病。但他不是铁人，初二时他突然嗓子哑了，却若无其事地和往常一样上课，嘶哑的嗓音让人心疼更让人感动。那个奔波在教学楼里的身影，那双生着茧的手，那个永远在数学老师、班主任里位居前列的名字，是葛老师的教学水平毋庸置疑的象征。
在他们班，他的学生都默默地称他为“老葛”，简单的二字藏着的不仅仅是对葛老师的欢喜，更是一份敬畏。初中三年，是青春的成长，是追求个性的时期。大家会有懈怠之心，可老葛总是站在身后用一双如鹰般锐利的双眼注视着他们，督促大家一鼓作气。
常言道“严师出高徒”，老葛上就是典型的代表。无论脚步多么匆忙，他们班的走廊都会看到老葛驻足而观的身影，观察孩子们的一举一动、留意孩子们的状态变化。老葛最看重细节，是他教会了学生“把常规做到极致就是优势”。他相信“身教大于言传”，对学生提出的要求，总会自己先做到。犹记一次校运会上，老葛拿着接力棒完成第四棒冲刺跑，临近终点，眼看就要夺冠，老葛突地绊了一跤，揪起大家的心。随即他来了个前滚翻，站立起来，继续冲向终点。主席台上响起一片掌声，是他教会了学生“不轻言放弃，不哀怨起点”。
“严”不是老葛唯一的标签，学校里他如父亲般关心着学生。体育中考前，忘不了老葛在早训中跟在队伍最后“赶”着大家跑步的场景。他总说“快一点，再快一点；跑一步，再多跑一步”。在他的带领下，学生们充满干劲。
炎热夏日，头顶上的电风扇有气无力地摇晃，晃得人头晕目眩，昏昏欲睡。老葛与这慵懒懈怠的世界格格不入，铿锵有力的声音冲击着每位同学的头脑，将他们带入问题的探究当中。细细密密的汗水渐渐汇聚到一起，凝成一滴又一滴晶莹饱满的汗珠，沿着他的脸庞缓缓落下……
他的严厉、他的慈爱、他的一丝不苟、他的教学技艺精湛、他身教言传无私奉献，铭记在三年里的每一个日子，在每一个孩子的心头，每当看到我们的成长，他微笑着……孜孜不倦着……石孟鑫 万毅
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