丰富教育集团化办学内涵推动教育均衡优质发展黄卫东调研瑶海教育工作
本报讯8月8日，区委书记黄卫东调研全区教育工作。区领导高强、金飞燕、桑宝君、康震纪，及区教育体育局、区财政局、区重点项目工程管理中心负责人陪同调研。
调研中，黄卫东实地查看了三十八中东校区、东风小学、龙谷华庭幼儿园，对学校建设、教育装备和开学准备工作进行了解。上述教育项目是我区中小学新建项目、改扩建项目、幼儿教育项目的代表，今年九月份将全部投入使用。
在琥珀名城小学召开的座谈会上，黄卫东听取了区教育体育局负责同志和区中小学幼儿园校（园）长代表的汇报发言，详细了解瑶海教育事业当前取得的成就、面临的问题、发展的思路，重点了解教育集团化发展和“三名”（名师、名班主任、名校（园）长）工程教育改革任务的推进情况，并对当前教育发展中的资金和人才问题作出安排部署。
黄卫东指出，教育事业是区委、区政府高度重视的社会事业，提升教育发展水平，回馈老工业区人民群众，是瑶海全面转型的使命担当。新时代，教育事业取得新成就、新发展，是瑶海转型的重要支撑，值得肯定和鼓励。
黄卫东要求，作为推动教育优质均衡发展的重要改革举措，集团化办学的路径明确，改革内涵要进一步丰富。要通过教育集团化办学，真正实现名校带强弱校、带强新校的预期，既促进核心校的发展，更实现优质教育资源的强辐射。要进一步认真研究教育集团化办学规模，研究教育集团化办学管理创新。教育事业要发展，教师队伍至关重要，以“三名”工程为主，教师培育体系要进一步构建和完善，教育主管部门要进一步研究提升教师的能力和水平，构建教师专业化成长新机制，实现“名师扩容”和“名师扩能”。要面对教育集团化办学的内在与外在要求，打造适应发展、勇于挑战的校长队伍、园长队伍。
黄卫东强调，瑶海教育要集聚力量，打造品牌，用教育标杆去带动和引领全区教育整体向好、向优，认真探索品牌养成的路径。同时要在机制体制上探索创新，引入机制、培训机制、保障机制要进一步完善提高，让瑶海教育品牌化、特色化，成为支撑瑶海全面转型崛起的一张靓丽名片。
过去的一年，瑶海教育工作在全市目标管理考核中名列主城区第二，体育工作并列第一。2019年，瑶海新建、改扩建中小学5所，5所幼儿园秋季交付使用，有效提升优质教育资源覆盖面，学校体育场馆开放率达到92.5%，“三点半课后服务”在全市率先实现小学阶段全覆盖，“教育集团化”和“三名工程”两项改革在教育管理和教师发展两个维度全面提升，全区教育事业呈现出优质发展、均衡发展、内涵发展的良好态势，为合肥东部新中心建设和全国老工业区搬迁改造示范区建设奠定了良好的社会事业基础、营造了良好的教育服务环境。（本报记者关堂所）
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