高新区“试水”无校籍改革 教师资源配置将更加合理
教师通过全国统一的教师招考进入固定学校教授固定学科，这是一直以来教师队伍的配置模式。7月4日，记者从合肥高新区社会事业局获悉，该区今年无校籍改革于7月1日正式启动，将全区16个中小学教师“放一起”参加竞聘考试，通过学校选老师、老师选学校的双向选择模式，重新分配教师资源。据悉，两轮双向选择竞聘考试未通过的教师或会待岗。
7月4日上午，合肥高新区开展中小学教师无校籍改革经验总结暨2019年双向选择动员会。记者了解到，高新区在2018年无校籍改革的基础上，继续细化改革举措，按照“三年一循环，一年一微调”的双向选择原则，于7月正式开始今年的无校籍改革工作。
什么是无校籍改革？合肥市高新区社会事业局党委委员、教育处处长说，无校籍改革是把全区16个中小学的教师放在一起，各个学校先公布自身所需的教师岗位以及竞聘标准，全区内每个老师结合自身情况竞聘通过后选择有意向的学校。在学校竞聘考试中未通过的教师，将由教育部门进行统一培训后，再进行第二轮的竞聘双向选择，第二轮竞聘后仍未通过的教师将被进行转岗、待岗处理。
“此前，我们是通过教师统一招考考到各自学校教书，在高新区未实行无校籍改革之前，在哪个学校教哪门课都是一直固定的。”合肥创新实验小学5年级语文老师占汉萍告诉记者，无校籍改革之后，高新区教育部门将每个学校的教师放在一起，教师和学校都可以进行双向选择，便于老师之间交流和平衡各学校的教师资源配置，更能实现教育的公平。
据悉，2018年，高新区16所中小学711名教师参加无校籍改革，4名未通过二轮竞聘的教师进行了转岗、待岗处理。今年，高新区社会事业局印发《通知》不断深化改革举措。通知提出，今年8月1日前，各学校要提出学科岗位需求和符合双向选择的教师信息。8月12日，学校组织教师“双向选择”，如不能人岗相造，由高新区社会事业局统筹安排，转入待岗培训。
李军
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