一所学校的华丽转身 合肥市第四十六中学海恒分校品质提升侧记
合肥市第四十六中学海恒分校前身是合肥市第六十中学，更换的仅仅是校名，传承的仍是生生不息的育人精神，铸就的将是薪火相传的教育丰碑。站在新的起点上，46中海恒分校用“智慧”与“温度”打破包裹在学生身上层层的“壳”,唤醒学生内心深处的“真、善、美”，让一所曾经薄弱的学校站立起来，焕发出绚丽的光彩。
智慧教育 提升校品超越过去
2014年学校更名之后，新学校的根在哪里？没有根，就没有归宿和认同，虽然貌合却是神离。如何才能从更名度过磨合，再走向发展？必须要找到学校师生共有的文化DNA。
于是，在更名后的半年时间里，学校向全体师生征集校徽、创办了校报《追梦》、开办了《海恒之声》广播站、重新建立和改版学校网站、确定了校训：“海纳百川，智慧永恒。”最重要的是学校确立自己的办学理念：超越过去，做最好的自己。
“学生做最好的自己，老师做最好的自己，最终成就了学校做最好的自己。做最好的自己，就是给自身注入新的力量、新的文化、新的精神，就必须要在超越过去、超越自身中，走出一条新的属于46中海恒分校的发展道路。”合肥市第四十六中学海恒分校校长陈昌云说。
同时，合肥市第四十六中学海恒分校根据校情，选定“智慧教育”作为学校的办学特色，学校选取智慧内涵中的关键元素“聪明”和“善”作为特色创建的突破口，打造“智慧课堂”，成就“智慧之师”,构建“智慧课程”，培养“智慧少年”，实施智慧教育。
如今，合肥46中海恒分校发生了很大的变化：
学生变了。同学们的整体学习意识、学习态度、学习能力、学习习惯有了很大改观；同学们更加关注自我成长，变得更加自律了，更加有礼貌、讲文明了，更加阳光自信了。160多位同学昂首阔步走进一中、六中、八中，58%的莘莘学子迈入自己满意的高中。
教师变了。关注学生发展、关注学校发展成为教师团队的主流，主人翁意识明显增强；研究教学、研究课堂成为自觉行动；比奉献、比学习、比进步、比成绩的氛围已经形成。新增加的56位仁爱睿智的新教师成为教师群体中一道靓丽的风景。
学校变了。校区生源从外流到回归，学生数由641人，迅速攀升到1402多人，班级数由15个班级增加到30个班级，办学规模不断扩大；校园变得整洁优美，充满活力；学校的美誉度和声誉不断攀升。
四年来，学校先后被认定为全国青少年校园足球特色学校、合肥市素质教育示范学校、合肥市百姓身边好学校、合肥市特色学校，连续三年荣获经开区中小学管理“品质提升奖”。
多彩发展点亮学生智慧人生
在合肥市第四十六中学海恒分校，学校不只是关注学生的知识、分数，更加关注学生的核心素养，学生生命的智慧。
“教育的本质不仅仅是学习那点基础知识，应该是培养一个完整的人，培养人的美德，发展人的能力，开阔人的视野，让这个人变得越来越自信，越来越文明，越来越智慧。”陈昌云称，为此，学校提出并更新学校的育人目标，就是“多彩发展，智慧人生”，用丰富多彩的活动培养多方面发展的人。
开展校园节日活动、努力丰富学生社团、评选“智慧十星”、成立学生会……通过一系列丰富多彩的活动，繁荣了校园文化，有效地促进学生全面而有个性地成长。并且鼓励和激发广大学生向身边榜样学习，扬长避短，全面发展。
曾经这里不少的孩子都是低着头，冷着脸，说话声音小，走路速度慢。普遍存在“三弱三缺”的短板：阅读水平弱，数学学科弱，英语学科弱；缺见识，缺自信，缺少爱。而如今，校园里的孩子们脸上时刻展示着自信的微笑，学校变成了欢乐的海洋，到处充满了欢声笑语。
孩子们在多彩的活动中乐此不疲，活力四射，用取得的成绩证明了自己的价值。合肥46中海恒分校男子校园足球队2015年荣获合肥市乙组第一名，2016、2017年女子足球队连续两年荣获合肥市校园足球比赛冠军；圆梦合唱团荣获合肥市中学生合唱比赛一等奖；智慧棋社的选手们在合肥市中学生国际象棋比赛中荣获女子团体第一名、男子团体第二名的好成绩；学校代表队在经开区连续五届运动会中荣获初中组总分第一名。
“教育的本义应该是一切为了学生的终身发展服务，真正的教育公平不是人人都上重点高中和名牌大学，而是每个人都应该健康阳光，热爱生活和学会学习。”陈昌云表示，学校用赏识的眼光和更多的尺子，不拘一格育人才，让每个学生都能体验成功和进步，让教育的阳光洒向校园的每一个角落，这是46中海恒分校的不懈追求。
精细管理 引领教师全面发展
一所有文化的学校，必然重视教师发展。只有教师努力发展，才有学生雨后春笋般的发展；只有教师有“温度”，学校才会有“温度”；只有教师发展，才会有五彩缤纷的教育，才能证明学校有真正的文化。
尽管46中海恒分校有许多学困生，但是老师们从不放弃。一个后进生就是一片试验田，经验方法都是后进生给的。老师全员发动，一一结对，实行导师制，做到思想跟踪、作业跟踪、测试跟踪和学法跟踪，发现问题及时解决，让这些学生不断超越自己，完善自己，充满自信地做最好的自己。
同时，学校开展各种表彰活动，让老师的付出得到肯定和掌声，给年长的老师颁发“杏坛金秋奖”，给年轻的老师颁发“教学新秀奖”，给其他有功人员颁发“突出贡献奖”。鼓励教师参加各类竞赛和各种培训，为教师的专业成长铺路子、架梯子、搭台子、树牌子。现在的46中海恒分校拥有省骨干教师2人，市拔尖人才1人，市学科带头人1人，市骨干教师6人，区骨干教师、学科带头人5人，区优秀班主任8人。
每一位老师都不满足于现有的知识结构和教育教学技能，不断地学习、思考、探究，不断突破昨天的自我，与学生共同成长。
此外，学校把精细管理进行到底。每一次讲话内容的准备、每一个规章制度的制定、每一项集体活动的组织都纳入了周密的安排；每一条短信内容的发送、每一条宣传标语的措辞，每一个宣传栏的布置都融进了智慧的思考；每一次考试的考务安排、每一项工作程序的确立、每一次学习材料的发放都彰显着严谨的品质……如今，许许多多内在的要求逐渐外化为全体师生的自觉行动。
登高望远，才能展翅高飞；脚踏实地，才能步伐坚定。学校努力超越过去，做最好的自己。大家期待着，在美丽的学校里，处处孕育着学生的智慧与理想；在明亮的教室里，书声琅琅，喝彩声不绝于耳；在宽阔的运动场上，时时展现着师生生龙活虎的身姿；校园的每一朵鲜花都绽放着希望，每一片绿叶都摇曳出生机，每一面墙壁都诉说着文明，每一个角落都体现美的追求。王宏 周坤 旺胜
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