建美丽校园 育活力少年 记合肥市首批新优质学校 兴园学校

合肥市兴园学校经过2014年至2017年的不懈努力，成为合肥市首批新优质学校，兴园学校一直在努力，从未停下前行的步伐。现在校长杜夕龙的带领下，兴园人全身心投入到创建合肥市美丽校园工作中。学校坚持建设美丽校园，培养活力少年，让每个孩子都快乐成长的办学理念，不断提升学校办学品质，办人民满意的教育。

建设美丽环境营造活力少年成长氛围

美，先从环境开始。兴园学校加强校园建设，改善校园环境。自创建以来，教学楼内外墙都得到修葺改善，学校功能室、办公室、教室内外焕然一新，校园建设严格按照规划要求，即“安全、环保、节能”。校园景观和绿化设计施工井井有条，使得校园绿树成荫、四季花香、众果累累，成为孩子们向往的绿色校园；主体墙面、楼层文化、主体楼道文化建设以及外墙面文化宣传布置等，逐渐形成主体鲜明、小有特色的“活力”育人文化。

提升校园文化，营造活力少年成长氛围。建设平安校园，保障学生成长。每月进行安全排查，消除安全隐患，增添各项安全设施。不断加强人防、物防、技防，每天值班五个岗位协作，保障校园平安。利用国旗下讲话、黑板报、手抄报、电子屏等形式，认真开展安全主题教育。与安徽省红十字会、兴园社区中心合作，科学开展每月的应急疏散演练。学校获评全国零犯罪学校和高新区素质教育示范校。

一班一品提高活力少年成长品质

“一班一品”传承文化，打造品位美丽班级。班级是孩子们成长的重要场所，既要统一设置，又需彰显个性，学校把“一班一品”建设作为美丽班级的重要载体。每个班级根据学校总体方案，选择符合自己需求的项目，班主任通过“一班一品”建设，每两周开展一次“一班一品”活动，提升班级学生的自我品位、自我修养、自我认知。班级的文化布置也全部依托“一班一品”，设计布置符合班级文化的文化墙。

在兴园学校，孩子们在一起比学赶超创先争优。学校的美丽学生暨校园之星评选，根据各班级在四大节及各项评比中的排序名额有差异，这激励各班级在合作的基础上良性竞争。有的自行开展经典诵读，有的课后带着学生一起锻炼身体，有的以班级为单位开展义卖和创客、志愿活动……

爱上美丽课堂构建活力少年和谐关系

课堂是传道授业的核心阵地，教师是课堂的主导，学校通过开展课堂教学比赛、教师教学基本功比赛、教师课外读书活动、蓝青结对等措施，不断提高教师专业素养。同时，开展校领导、中层管理人员对口帮扶后进生、“双走入”、班主任沙龙等形式，提升教师人文情怀。还提倡进城务工人员子女的平等教育，特殊学生的融合教育，一生一案的送教上门等，大爱无边，兴园学校用实际行动温暖每个人。

此外，学校对课前三分钟，课堂礼仪、教师课堂装束、行为规范都做了明确的规定，使课堂成为庄重的传道授业的圣殿，同时也是师爱生情水乳交融的温房。学生在这样的课堂中，永远得到的是鼓励，而不是打击；有批评，没有侮辱；有欣赏，没有轻视；有坚持，没有放弃……

培养美丽学生树立活力少年校园榜样

学校一切都是围绕学生的发展而做出努力。根据学生的年龄特点，开展符合年龄特点的年级主题教育。比如：少先大队依托兴园学校的“活力少年暨校园之星”美丽学生评选，通过展示先进发挥正能量，同时做好新时代好少年的宣传及榜样树立；锻炼并提高学生的能力，形成班级、学校的小干部培养制度；规范组织研学游活动，学生多篇作品在市评比中获奖。

近年来，学校坚持开展一日常规教育。校训牢记在心，一日常规歌谣耳熟能详，三品教育作用显现：丢失的物品被一个又一个学生拾放到失物招领柜，拾金不昧的表扬信接连发出，主动挽起受伤的同学，主动帮助弱小的同学，主动劝阻不文明的言行……

成就美丽教师引领活力少年茁壮成长

己所不欲勿施于人，身教重于言教。兴园学校注重提高教师综合水平，一抓专业能力，二抓人文素养。学校校长、副校长带头上公开研讨课，不磨课不上公开课，上了公开课就一定要研讨，中青年教师上研讨课，老教师开展教学经验讲座，所有人对教学都投入足够的精力。这就是教师的美，它们呈现于教学！

另外，学校开展各类活动，丰富教师课余生活。读书沙龙、录课兴趣团、微课兴趣团、教职工排球队、青春毅行，不胜枚举。寓学于乐，心情舒畅，生活美好，工作才更有主动性，才更会充满情趣，更有创造性。老师们在兴园这个大家庭，快乐工作，幸福生活；蓝青结对效果明显，互帮互学蔚然成风。

依托美丽家长增强活力少年育人风尚

学校教育离不开家长的支持。兴园学校一直坚持家校共育，每学年都会认真组织，上好开学第一课。做好幼小衔接，积极组织家长和新生一起参观学校，争取在开学前让他们熟悉学校。

学校的大型活动，家长都积极参与其中，每年学校的“四大节”都能看到家长的身影。学校成立了家长志愿者队伍，每天的护学岗及图书阅览室是家长们在默默奉献，让老师们也很是感动。三点半课程及少年宫社团建设，家长发挥自己的长处，开设了低段阅读班等。

对于班级建设，家长更是热心投入。他们悉心指导孩子劳动、协助班级开展活动、照顾班级困难的学生等，共商共建，互相了解帮助，班级文化和家校沟通氛围融洽。学校还定期评选优秀家长志愿者等活动，家长们给孩子起到了榜样和示范作用。

现在，在市、区教育部门正确领导下，兴园学校全体师生有信心，通过自己的不懈努力，六美并举，各美其美，积极建设美丽校园，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。让学生健康成长，老师幸福工作，家校育人合力不断增强！葛勇 刘贝贝

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