凝聚每一份力量成就每一位学生 —
—合肥市第四十二中学教育集团春风化雨润新绿百年名校再跨越
百年筚路蓝缕,春华秋实；百年风雨兼程,玉汝于成。近年来，合肥市第四十二中学以活动为载体,打造学生活动共同体；以教研为抓手，打造教师学习共同体；以创新教育教学，打造出国际化精品的教育集团。发展每一位教师
据介绍，四十二中学教师团队中有省级教坛新星6名，市区级教坛新星骨干教师60余人，高级教师41人，一级教师78名。目前，四十二中的办学理念、管理方式、教育教学已经形成一定的体系和特色，师资队伍结构合理，教育改革和发展取得了显著成绩。
创新集体备课模式，建立主讲人制度；成立名师发展室，打造优师团队；校级公开课常态化，“人人一节公开课；建立青年教师培养机制；坚持校本，形成特色；建设校本资源库、届届相传，实现资源共用智慧共享……四十二中积极在教学管理的突破创新上下功夫。
学校坚持“教研为先、质量为重、以人为本”的思路，坚持新进教师推门听课、青年教师跟进课、教学骨干进行“一师一优课”的三课活动；开展初中英语骨干教师培训基地的活动，李杰、蔡蕾名师工作室共同研课活动，丁俊荣、郭晓媛名班主任工作室共生共长等系列活动……四十二中不断提高教师的理论水平和业务能力，在助力教师成长、推进课程与教育改革上下功夫。
扎实的教师队伍建设，浓郁的教研氛围，激发了教师的内驱力，成绩斐然，新秀辈出。2019年，第八届全国初中语文教师教学基本功展评暨教学观摩研讨会上，学校郭晓媛老师代表安徽省参赛斩获全国一等奖，并获最佳课件使用单项奖。同时，张硕老师也荣获了全国优秀课例评比一等奖。
“学为人师,行为世范。”四十二中爱教爱校的师德师风带动并推进学风、校风建设。2018年4月，四十二中老师邵业翠和张艳摔伤造成脚趾骨折，但她们却没有请一天假，靠拄着双拐、家人背扶，坚持到校上课。因为嫌打石膏太麻烦，邵业翠直接把石膏给拆了，宁愿自己单脚跳着上下楼。她们的举动，不仅感动了上千师生，更引起各方点赞。邵业翠、张艳入选“2018合肥十大感动人物”和“2018合肥十大教育新闻人物”。同年7月，张艳被评为“合肥市师德先进个人”，四十二中也被评为“合肥市师德先进单位”。成就每一位学生
四十二中一直在践行教学质量、素质教育并举的理念，教育教学质量名列合肥市前茅，素质教育、德育文化百花齐放，受到社会广泛赞誉。
学校始终坚持以“一切为了学生的发展”为本，以求真务实、团结合作、敬业精业的工作态度，稳步、有序、高效地推动教学工作。课堂教学中，教师因材施教，分类指导，面向全体，注意综合、平衡地发展各科，克服偏科现象，既把重点放在拔尖，也使后进生跟上课后指导，教师及时反馈，查缺补漏，普遍问题在课堂上讲深讲透，个别问题面批辅导。常规教育上，贯彻行为规范教育、养成教育、自我教育等；心理教育上，将心理教育渗透于班级管理、学科教学之中，培养学生良好的心理品质。一直以来，在校学生的合格率、提高率、优秀率、各学科竞赛成绩、历年中考成绩一直处于合肥市领先水平。
四十二中充分运用以“德”为中心的校园文化，塑造学生不忘传统、奋发向上的精神。每年举行入学教育、特色开学典礼，进行校史教育、爱国主义教育；完善学生会自主管理的功能；构建多元评价体系；创新学生的表彰机制，设立梅花、雪松、翠竹、奔月四种奖项鼓励学业优异生、品行高尚生、突出进步生、科技特长生……学校充分发挥德育的力量，培养了学生昂扬向上的精神面貌，构建了鲜明校园文化特色。2016年度全国“最美中学生”何宇博同学、2017年全国“最美中学生”范雨华就是在渗透着德育和精神文明教育机制下涌现出的代表。
为搭建丰富多元的素质教育活动体系，学校将“模拟法庭”等作为常规特色教育；开展“一月一主题，一周一活动”主题教育活动；把社团活动纳入课程表，学生自由选择感兴趣的社团活动，赋予学生成长无限可能。近年来，游学活动、徒步拓展、社团活动、电脑机器人、科技创新、体育竞技百花齐放，在省市区各类活动屡获奖项。四十二中的法学社被授予合肥市“特色社团”的称号；辩论社组成的团队在中学生辩论赛上获得合肥市冠军；电脑机器人社获得市“合肥市优秀社团”称号；法学社获得“市特色社团”称号。电脑机器人社团获得了2015世界机器人大会4个冠军。作为安徽省田径传统项目学校、国家体育后备人才优秀学校，多年来在国家、省、市各级体育比赛中屡屡披金夺银，2011年，在安徽省十二届运动会表彰大会上，合肥市体育局向合肥市第四十二中学颁发了特殊贡献奖表彰。
迈步新征程，四十二中将在百年历史传承的基础上发展，在发展的过程中创新，进一步提升集团化办学的水平和策略，共享优质资源，协同创新。
许跃新安晚报安徽网大皖客户端见习记者甘洁
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