合肥八中“学生节” 迎着梦想走起
“摸鱼儿”美食体验区各有妙招
“蝶恋花”学霸售书区学长卖力吆喝
“水龙吟”体育互动游戏区一试身手
高三毕业典礼群贤毕至
校合唱团唱响《银杏之歌》
高三毕业生为初中母校献上感谢信
6月9日，合肥八中迎来学校首届盛大的“学生节”。本次“学生节”以“梦起匡河，筑基人生”为主旨，以学生为活动主体，共包含三大板块，即60多个非限定性课程的展示、60多个淘宝大世界的学生交易摊位以及2019届高三毕业典礼。此次主题活动，从下午4时许持续到晚上8点半，合肥市教育局副局长王勇到场观摩、指导，合肥市30多所初中、小学名校的主要负责人出席了“学生节”，共同观礼，见证了本届毕业生在合肥八中的成长历程；同时，高一、高二及国际部4000余名师生、高三共近4000名师生、家长参与到此次“学生节”中。此次活动内容丰富、新颖，让参与者和观众大开眼界，大呼过瘾，整个校园沉浸在一片欢乐的海洋中，处处洋溢着节日的氛围。本次“学生节”在合肥市乃至安徽省同类学校中首开先河，令人印象深刻。
梦起匡河 筑基人生
合肥八中首届学生节以“梦起匡河，筑基人生”为主题，融校本课程展示、校园模拟市场和2019届高三毕业典礼为一体，分为“鱼游春水—课程万花筒”、“少年游慢—淘宝大世界”、“挥手匡河说新梦，月洒银杏唱晚风”三大板块，高一至高三年级学生全员参与。活动紧扣“以生为本”的理念，既包含了科研、创新等教育性内容，又网罗了艺术、体育等娱乐性项目，还覆盖了互助、梦想等成长性活动，充分实现了寓教于乐的功能。
一直以来，合肥八中秉承“教师与学生共同发展、幸福成长”的办学理念，确立六个办学意识，即全面育人意识、课程意识、质量意识、品牌战略意识、国际理解意识、教育信息化意识。将“养平民情怀，育卓越人才”作为学生培养目标，并围绕这个目标，致力于培养学生的阅读与运动两个习惯，规则与自律、协作与爱心、自主与自理、责任与担当、爱好与特长、选择与规划、科学与批判等七大素养，积极引导学生发现自我价值，挖掘自身潜力，确立自我发展目标，形成适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
与此同时，学校努力搭建青年铸就梦想的宽广舞台。举办首届“学生节”正是为践行“我畅想，我行动，我追问”的校训精神，培养青年学生生涯规划、自主管理、感恩母校、逐梦未来的意识。三大板块全方位、立体式展示了合肥八中学子成长的历程和放眼未来的格局。
精彩汇演 展现青春
当天下午4时许，学校各年级以方队的形式陆续到达会场，学生们个个神采飞扬，精神抖擞，彰显出了合肥八中学生的精神面貌。
观众进入学校后，看见非限定性课程展示区里放满了学生们的书法、绘画、发明等作品。一幅幅笔法俊秀的毛笔书法、一幅幅活灵活现的水彩画卷、一个个让人观之赞叹的小小发明，都让前来观看的家长们直竖大拇指。
除了静态的展示，毕业典礼之前的文艺演出也是展示的一部分。演出在古筝合奏《菊花台》的温婉音调中拉开了序幕。一曲《花儿为什么这样红》的民族舞激发了孩子们的舞蹈热情，巧妙的舞姿跳出了合肥八中学子的青春与活力；合唱《我爱你中国》《青海梦》展现了合肥八中学子的家国情怀；二胡、笛子、古筝等器乐合奏的《采茶舞曲》展现出了合肥八中学子扎实的音乐功底；黄梅戏《春香传》展示了合肥八中戏曲进校园活动的成果；街舞以及吉他弹唱表演更是将整个活动推向了高潮……值得一提的是，梦园中学也送来了《我骄傲我是中国人》节目，助阵“学生节”，与八中的校园文化氛围融为一体，充分体现了校际学生之间的密切联系。整个汇演精彩纷呈，学生们激情四射、气势如虹，彰显着青春的活力、热情，向大家展示的是自信、团结、希望和憧憬，受到了现场学生以及家长的一致好评。
目前，合肥八中课程体系分为四大板块，即国家基础性课程，要求用活教材，提高效率；拓展课程，分为限定性拓展课程和非限定性拓展课程，限定性拓展课程，为了超越课本，提升水平，非限定性拓展课程，为了满足兴趣，培养特长，根据学生个性为其终身发展奠基；研究性课程，目标是培养能力，引导创新；实践课程，重在体验、实践、感悟。
非限定性拓展课程包括“人文素养、科技素养、国际视野、健美人生”等方面，设置了诸如烹饪、金融、高尔夫、书画、音乐、机器人、模拟驾驶等70多个门类的课程。学生可根据自身兴趣爱好自由选择，在升入高三之前必须完成相应的学分；综合实践课程包括社团活动、生涯规划课和非常大讲堂等，同样纳入学分管理。
合肥八中高一学生的周三下午，一般可以这样度过：先在非限定性拓展课程的课堂上学习自己感兴趣的内容，再走进自己所在社团的活动场所，参加综合实践课程里的社团活动，或者是非常大讲堂和生涯规划课程。也就是说，学生可以在打完高尔夫之后研究下古老传说；可以在大汗淋漓地踢球后再下下棋；甚至可以在吃完自己做的甜点之后再去玩玩魔术。总之，他们可以把这一下午的时间，都用来发展自己的特长。
合肥八中多元课程体系，从课堂到课外、从教师到学生多角度、多层次、全方位、立体化地推进，逐步实现着学生的全面发展、个性发展、自主发展，完善着学校的整体发展，当天的展示很好地证明了这一点。
模拟市场 寓教于乐
“同学，我要两个蛋挞”“同学，我要一包干花”……你没有听错，这是当天“学生节”淘宝大世界专区的活动。
本次校园模拟市场活动旨在向当代中学生倡导一种正确、节约的消费理念和习惯；减少资源浪费，实现资源的合理循环利用；让学生熟悉市场经营全过程，培养学生的创业和市场经济意识，增强理财观念和人际沟通技巧，认识市场规律和规则，实践课堂所学知识，真正做到学以致用。并且增强中学生关注社会经济发展、关注市场的意识，切实地为学生日后走出校园提供经验。
活动之前，学校进行了精心的筹备，并发布了相关规则。高一年级各班级自定出售的商品，学校根据主题划定区域，并提供展台。淘宝大世界分为七大展区，分别是：“摸鱼儿——美食区”、“宴桃源——国际部展区”、“一剪梅——手工区”、“卜算子——益智区”、“浪淘沙——综合区”、“相见欢——友校展区”、“蝶恋花——学霸售书区”。
谁也想不到，美食区竟有一个这么美的名字——摸鱼儿。淘宝节还未揭开帷幕，美食区的摊位就被团团围住了，一场饕餮大宴即将开始。
这场盛宴中有鲜香四溢的热辣烧烤，烤盘上油嗞嗞地响，肉的香气扑鼻而来，那声音、那色泽引得无数人为之驻足。炎热日光下，又有那解暑的冰果汁。同学们亲手做出西瓜汁，满满的爱融化在甜蜜的果汁中。还有水果捞、蛋糕、冰淇淋、棉花糖、章鱼小丸子、凉皮……一种种美食让人流连忘返。不一会儿，大家就怀抱着美食，一个个“满载而归”，脸上洋溢着“吃货”幸福的笑容。
除了色香味俱全的美食，现场的商品琳琅满目，大到各类电子产品、服饰、化妆品、鞋子、包包、茶叶；小到帽子、各种文具、饰品、精品、各类海报以及手工折纸饰品等，吸引了无数学生和老师驻足观看、购买。
美食和手工艺品已经够引人流连了，这次竟还有摊位摆起了套圈、飞镖游戏，现场更是热闹非凡，真是“卖家”界的“泥石流”。
部分展区一个半小时的交易总金额达万元，商品被抢购一空。活动不收同学任何费用，提供一个学生之间互利互惠的交易、展现自己的平台，为同学们将来的就业与创业提供了一次真切的体验和实践。
活动中，同学们争先恐后地抢购心仪的物品，各摊主则各显神通招揽顾客， 一条街上的“卖家”们“无所不用其极”，忙着摆摊设点、张罗自己的生意，一个个都使出了浑身解数，有制作精美的海报、有别出心裁的店名、有凸显商品用途的陈列方式、有具有个性的吆喝声，有的甚至把自己老师的头像“搬上”宣传单吸睛。一时间吆喝声、叫卖声、讨价还价声、大笑声不断在校园里飘扬回旋。商场如战场，小小的淘宝大世界活动演绎着真实的商场激烈竞争。
“上得厅堂，下得厨房。现在的孩子太牛了!可不要小看这些高中生们，策划、广告、吆喝、买卖样样都行。我女儿的奶茶干花铺推出的‘金榜题名’奶茶、‘心心相印’干花都卖光光。”一位家长感慨道。
时间过得很快，到了6点，“淘宝店”纷纷打烊，但“卖家”和“买家”们都沉浸其中意犹未尽。通过校园淘宝活动，合肥八中让更多的同学参与其中，切身体验相关经验；通过这个活动培养学生团结协作的团队精神，增强学生就业、创业激情；通过这个活动，发掘各方面的人才，使他们的特长能得到更进一步的发展，切实做到理论联系实际，增强学生日后走上工作岗位的竞争能力。
这是毕业 也是开始
2019届高三毕业典礼是当天“学生节”的一个重头戏，学校以这种方式庆祝合肥八中2019届学子顺利完成高中学业，也为他们即将踏上人生新征程送上最真挚的祝福。
同学们在同一片天空下共同学习、成长三年，实在是一件很美好的事，伴着精彩的沙画，同学们唱起了《同桌的你》，表达了对三年高中生活的怀念。
“我们是如此深深爱着每一位与众不同的你，祝大家前程似锦、一帆风顺！”高三年级部五位主任带来了精彩的朗诵。
成长是一个过程，任何一阶段都不可或缺。当天的毕业典礼不仅播放了部分初中学校校长的寄语，更是把毕业生们小学、初中学校的领导和老师们请到现场。学生将感谢信和鲜花献给了他们，表达对不同阶段的母校的感恩之情。其后，家长代表表达了对学校和老师的感谢和敬意。
临别前，老师们也用不同方式传递嘱托。高三班主任阮晋豹给毕业生上了最后一节课。他说，人生有三个要素，分别是劳动、运动和读书，并建议毕业生暑假时多在这三方面着力。高三年级老师代表带来了歌曲——《书签》，瞬间在同学中掀起热浪，引爆全场！
三年来，忘我工作，为学生呕心沥血的是班主任；三年来，不辞辛劳，与学生始终并肩奋斗的是班主任。毕业典礼之时，高三年级全体班主任仍不忘谆谆叮嘱和祝福——“祝同学们天黑有灯、下雨有伞、得育良人、宏图得展”“祝同学们永远幸福健康快乐”“记得常回来看看，我会想你们的”……各班同学代表献上一束感恩之花，表达对班主任老师最诚挚的感激之情和最真挚的祝福之意。
“亲爱的王建明校长，您好！我们2019届全体同学圆满毕业，向您请假，时间永远，恳请批准。”全体学生在学生代表的带领下宣读了请假条。在爽快地签字之后，王建明校长发表了语重心长的致辞。“作为社会人，做人的品位永远高于一切技能”“关爱他人是文明人的基本境界”“走得稳比走得快走得远重要”……致辞中的这些金句在毕业生之间热传。
学生洪斐然说：“最后一次以八中学生的身份聆听校长的教诲，心情非常激动，我要以优秀校友为成长方向标，在更高一级的学府好好加油。”合肥八中的生活即将远去，最后时刻，校长王建明为他们颁发毕业证，为他们画下三年征程的句号。
最难忘的是同窗情谊，最难报的是三春光辉。而此刻，最难舍的应是这菁菁校园，灼灼芳华。饮水思源，同学们的成长离不开母校的培育。为了表达对母校的感激之情，高三学生代表向学校赠送2019届师生合影照片以及寓意天道酬勤的雕塑。随后，毕业典礼在经久不息的掌声中圆满结束。
明天你好 未来可期
合肥八中首届“学生节”通过设立一系列丰富多彩的板块，为学生营造一个全面发展的空间，激发学生的开拓精神，鼓励学生在实践中创新，在历练中成长。合肥八中“学生节”以学生为主体，同学们在校园节日中，扩展眼界、开拓思路、收获乐趣、拥抱温暖。
“学生节”各项活动得到师生的热烈响应，受到社会各界的广泛关注和一致好评。微信朋友圈更有刷屏趋势，师生、家长们纷纷通过微信、微博等平台发表对合肥八中首届“学生节”的赞誉。高一学生们说：“对于我们这些再也不能过儿童节的孩子们来说，学生节简直充满魅力，不可抵挡。”高二同学们表示：“在紧张的期末时光里，有这样一个盛大的学生节活动，放松身心，愉悦心情，让我们感到特别温暖亲切。”同学们说：“学生节是一个不错的创新，重点是这是我们学生的节日，让我们体会到主人公的感觉。”
合肥八中“学生节”的举办，丰富了学生课余生活，开阔了学生的视野胸怀，鼓励学生在乐趣中探索。据介绍，“学生节”作为合肥八中以学生为主体的节日，将作为学校的专属节日继续举办下去，成为合肥八中独有的名片。·金瑞·
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