“科学+艺术”跨界融合打造别样教育盛会 合肥市六安路小学第27届校园文化·科艺节成果展侧记
5月30日下午，当笔者走进合肥-久留米友好美术馆，首先映入眼帘的是合肥市六安路小学师生合作完成的巨幅“帆船”，一个个废旧电脑配件在师生手里变成了一件精美的艺术品。原来，合肥市六安路小学第27届校园文化·科艺节成果展专场正在这里举行。六小学子们在老师的引领下，翱翔在科学的天空里，实验创造、动手操作、探究科学；他们和老师一起，徜徉在艺术的海洋里，传承国粹、艺术创作、挥洒才情。他们把绘画、书法、泥塑、剪纸、手工作品、科技创新小发明搬上展台，给观众带来了一场饕餮盛宴。
科艺融合 多元呈现课程硕果
“既有琴棋书画、航模发明，也有手工作品、国粹传承。”六安路小学教育集团今年举办的第27届校园文化·科艺节，在传承原有校园文化艺术节的基础上，创新性地融入鲜活的科创元素，让传统艺术节焕发出新的活力。
其中，科艺成果展专场分为三大板块：“国粹传承 独具匠心”“致敬伟人 致敬大师”“科技创新 奔向未来”。本次展览展示了师生作品近500份，除了绘画、书法、泥塑、剪纸、手工作品、科技创新小发明等展品，现场还通过科学微电影、灵通机器人和三模科普以及徽京剧、鼓管乐队的展演，集中呈现六小科学和艺术类课程建设硕果。
融合是本次科艺成果展的关键词。学校将低年级段音乐课与徽京剧整合，在中高年级成立徽京剧社团，形成“全校普及与社团提高”双轨并进的戏曲文化传承模式。学校“徽京剧戏曲社”积极参加各类比赛展演，曾荣获合肥市第三届“玉兰杯”校园戏曲比赛一等奖。
“国粹传承 独具匠心”板块，师生融合绘画、手工制作、装饰等手法，共同创作出百余幅作品。有粉彩绘画生旦净丑四大京剧人物，还有在各种各样的瓶子、易拉罐、纸板、纸盒、马勺、面具上画的戏曲元素图案。现场还有六小的京剧小票友的行为艺术表演，他们向参观的嘉宾们展示了文丑七品芝麻官、黑头花脸包公、老生皇帝和青衣贵妃的经典唱句。
书法作品约60幅，有古拙风格扑面而来的临摹汉碑作品，有流畅潇洒、变幻莫测的大字行草书作，又有精致朴拙的小品团扇，还有技法精严的花鸟画作品。真、行、隶、篆皆有，书体丰富、形式多样。六小瀚墨书法社学生在老师的引领下沉醉在点横撇捺的方块艺术中，坚持不懈地传承着中国传统书画艺术，经过学习，很多同学获得省市区乃至全国书画比赛的一等奖。
在“致敬伟人、致敬大师”板块，学生们用剪纸、绘画、面塑等形式，描绘自己心目中的伟人伟大又可亲的形象，诚挚地向他们致以崇高的敬意；通过欣赏、临摹、分享古今中外艺术大师的绘画技法和表现形式，以大师的绘画作品为原型，学生们用画笔去感受中外大师的永恒的经典、感受绝美意境，创造了一幅幅属于自己的艺术作品，也以这种独特的方式向大师们致敬，提高自己的审美能力和艺术素养，不断树立新时代下中国少年的文化自信。
获奖无数 科技成果引人注目
通过语音识别模块接收婴儿哭声并检测哭声强弱，方便家长更好了解孩子的睡眠状况,进一步安抚婴儿的智能声控摇篮附属装置；利用挤压式开关和螺旋桨推进器推动冲浪板前行，行驶速度平稳的儿童电动冲浪板；利用测力计增加测重功能，超重时及时取出包内书本和文具，使用前胸简易分带分散重量，均衡前后重量，降低对脊柱的压力的健康型测重省力书包……孩子们的科技创新作品让成人都大开眼界连连惊叹。这些作品有的已获得专利并投入生产。“科技创新 奔向未来”板块，展示了六小学子近年的科技创新成果，吸引了众多观众驻足。
多年来，合肥市六安路小学重视学生科学素养的培养，并在科学教学中渗透爱国主义教育，取得了良好的效果。学生钱鸿翔说：“中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。我们是社会主义的接班人，必将肩负起建设祖国的重任，我们必须从小爱学习、爱创造。”
正是学校的高度重视和学生的不懈努力，让科技创新成为六小对外的一张靓丽名片。学校探究与创造类课程中包含科技小发明、机器人、航模科普、科学小实验、科学微电影、3D创客等9种课。学校的科技创新成果硕果累累：马昊鑫、甑晓东、潘馨怡、李梓彤四位同学获科技创新市长奖，还有三位同学获得科技创新区长奖；学生自主选材、自主编创的科学DV作品，多次在全国青少年影像节获一等奖；12项科技创新小发明获得国家专利，另有数百人次在全国、省市级比赛中获奖，机器人课程也在各级比赛中屡获大奖，还有编程、航模等也在各级各类比赛中屡获殊荣。
润物无声活动本身就是课程
当天的展示中，一场燃情的快闪活动，让整个美术馆热闹了起来。来自馆内不同地方的六小学生们聚集到一起，共同唱响了《我和我的祖国》，弦乐入耳、红旗飘飘……学子们用最真挚、热情的方式，向祖国母亲深情告白，表达了他们的家国情怀。活动结束，孩子们告诉笔者，他们春节期间在电视上看到新春唱响《我和我的祖国》系列节目就十分感动，平时也通过身边人、身边事感受到了祖国的变化，“我们要做新时代的好少年，为实现中国梦而努力学习！”
“这是莫奈的作品，而这些是我们野兽派大师的作品……”此次展览中的几位小小讲解员尤其引人注目，他们用文采斐然的介绍、自然流畅的表达和端庄大方的仪态，为展览增添了饱满的热情和丰富的趣味。不论是主张传承国粹的“生旦净末丑”五角的油画作品、苍劲有力的毛笔书法作品、手工创作的泥塑作品，还是用黏土致敬艺术大师的综合材料作品，抑或是一件件独具创意的科技发明获奖作品，讲解员们都能细致讲解，如数家珍。
科学与艺术相融，创新与梦想齐飞。学生们在这样立体化、多层次、互动式、体验感十足的展览中充分享受到美术与科技的魅力，思维的创造力也得到了激发。
正如六安路小学教育集团总校长张道琼所说：新时代，综合国力的比拼，靠的是教育的质量；高质量的教育则要培养创新型人才。因此，六小举办了本次校园文化·科艺节成果展。这不仅是师生展示的平台，也是学校课程的一次检阅，更是引领学生回眸过去，立足当下，展望未来，坚定新时代赋予学校的责任和担当。全体六小人在新的时代将奋楫争先，求索创新，以优质的教育品质回报社会。
逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。在发展的历程中，六安路小学不断求索，唯进步，不止步。未来，六安路小学将继续以“养成教育”为培育土壤，以六小的“六个核心素养”为实施途径，以多元立体、丰富多彩的六大板块课程为载体，助推生命成长，满足学生个性化、多样化的发展需求，将每一位六小学子培养成基础扎实、素养全面、特长鲜明的社会小公民。
·高晶晶·
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