合肥市第四十二中学中铁国际城校区系列宣传之四 致力活力课堂 护航学生成长
课堂的有效性是教学的生命，有效的课堂教学也是学校的生命。合肥市第四十二中学中铁国际城校区以“活力教育”理念指导设计课堂教学，优化课堂教学，让学生在课堂中快乐学习、体验成功、展现活力，让教师在课堂中挥洒成功，展示教学艺术，使课堂真正成为师生生命互动的舞台。
致力活力课堂
四十二中中铁国际城校区全力打造集体教研管理特色，积蓄教学活力，让教师在研究中不断成长和成熟。该校经常围绕课堂教学召开专题研讨活动，各学科教师从各年级的实际教学出发，将本学科课堂教学中提高课堂效率的一些好的做法分享出来，大家畅所欲言，共同提高。
理化生教研组长彭斌认为要扎根于集体备课，关注课标和学情，充分发挥组内教师智慧，把集体备课工作做细做实；音乐老师姚娜认为，课堂要真正实现师生互动，注重教学中学生情感塑造；总务处主任周勇提出，体育学科要通过有效的课堂，使得学生的身体通过锻炼变得更加强壮，在一次比赛中体会成功的喜悦，在一次测试中得到满分的满足，在一次大强度运动后得到挥洒汗水的快感。副校长高峰要求各位老师要立足教学常规，向课堂教学要质量。他指出，精心备课是上好课的关键，备课组要明确课标要求，加强集体备课，重视课后反思及二次备课。课堂教学要做到重难点突出，学生会的不讲，学生通过自主学习能理解的少讲，把时间留到重难点的突破上，通过师生互动，生生互动，提高学生的参与度。
护航学生成长
四十二中中铁国际城校区对学生学习活动实行网络化、结对式、跟踪式管理。学校定期召开班级学情分析会，老师通过分析会查找班级存在的问题，明确下一步工作策略，进一步强化班级管理，有针对性地抓好“培优辅弱”工作。学校班子成员与班级结对子，教师与学生结对子。
与此同时，该校不定期召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。为了准确把握学生的思想动态，了解学生的真实需求，5月23日中午，四十二中中铁国际城校区开展了第八届“校长有约”活动。各班级学生代表与校长石卫星座谈并共进午餐，交流思想，倾诉心声。学生们表达了各自在学习过程中遇到的难题和困惑，校长给他们进行了解惑答疑和耐心指导，并寄语每位学生：“只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味！”
据悉，四十二中中铁国际城校区每学期期中考试后都会组织开展“校长有约”活动，为学生提供与校长面对面交流和自我展示的平台，激励学生不断进步、快乐成长！
□张高 合肥晚报 ZAKER合肥记者 何新宇
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