脑瘫男孩读高一,靠自学名列前茅 去年以743分考入合肥一中,近一年来几乎都在家边康复边自学;对于未来充满信心

新安晚报 2019-05-24 11:12 大字

去年7月,自小患有脑瘫的汪艾韬以743分的优异成绩被合肥一中录取。转眼快一年过去了,艾韬怎么样了?近日,新安晚报、安徽网、大皖客户端记者走进艾韬家中,发现他因身体协调性以及康复训练等原因,一年来几乎都在家自学,他还坚持写歌词、写评论、写散文,成绩也一直在班上名列前茅。

谈励志脑瘫少年自学,考上重点高中

去年,汪艾韬还在合肥市高新区兴园中学读初中。他自小患有脑瘫,身体协调性不够,语言表达也有一定程度的缺陷,从小到大一直都处于边康复边学习状态。爸爸妈妈非常支持他,他自己也没有消沉,而是逆势而上、努力拼搏。

初中时,艾韬在学校上了两年课,随后因为需要进一步康复,他只能留在家里自学,备考中考。去年艾韬参加了中考,成绩下来后,家人简直不敢相信自己的眼睛——他考出了743分的优异成绩!面对如此棒的成绩,大家都觉得他可以松口气了,可他在收到成绩单后却平静地让妈妈买来了高一的学习材料,埋头继续学习。随后,艾韬被合肥一中录取。

谈高中一边在家康复,一边自学课程

日前,记者来到合肥一中附近一小区艾韬和妈妈租住的地方,时值中午,妈妈已经做好饭,可是艾韬还在房间里观看电脑上老师传来的英语教学视频。

电脑旁边贴着课程表。记者发现,课程表上除了周二、周四上午去学校上课之外,其余的课程他都在家完成;周末时他还给自己安排了一节特殊的课程——上网。对于作息时间,他也给自己作了规定——每天早上6:00起床进行康复锻炼,洗漱之后就开始学习,中午会有1小时的休息吃饭时间,然后又是学习、康复训练,一直到晚上11:30。

“他的身体需要康复训练,所以学习一段时间就要起来做康复训练。这种方式很特殊。学校特别照顾他,让他在家自学,每周去两次学校,和老师、同学见面沟通。”艾韬妈妈说,上高中近一年了,艾韬在家里的自学也坚持到现在。

课程学习间隙,艾韬摘下耳机抬手伸了过来,记者意识到这是在打招呼,连忙和他握手。艾韬笑着打开了话匣子,他说话很慢,有的词语记者听不清楚,他看到记者困惑的表情时会露出抱歉的神色,然后尽量把语速放得更慢一点。

谈生活努力学习之余,还写散文评论

“我每天最重要的事情就是学习,高中最重要的事情就是把学习搞好。”艾韬说,学习之余,他还经常看书,“我把课余时间安排给了这些。”艾韬指着书架上的大部头说,他利用零星时间浏览了冯友兰的哲学史、梁漱溟的论著等,最近在看科幻小说《三体》。他时常把读书心得写下来,“从深层意义上说,我们都是单程的孤舟,都是渡海的蚍蜉,都是孤寂行者,都是浪子归客。我们都需要珍重自己,也都需要被他人珍重;我们都需要善待世界,也都需要被世界善待。”在高中的繁重学习中,他并不认为自己只是在为应试而学习,而是在“寻找自己的精神特质和生命本位”。

除了写一些散文之外,艾韬还填写了一些歌词。“我在学习之余写了一些文章,以‘自珍者不敝’的名义发出去,西华师范大学汉语言文学的两位老师给了我很大帮助。”艾韬说,他写了一首《破局令》,在各位老师的帮助下被谱上了曲调。“饮晨霜,木叶萧索,浊酒倾入渚江烟波。远眺处,寒雨侵山河……”艾韬说起这首被朋友们谱曲的词,很是感动。

“感谢这么多支持我的人。我得做好。”艾韬说,这么多年来,爸爸妈妈都在支持他,“我和妈妈搬到滨湖租房子住,妈妈就没法工作了。爸爸一个人挣钱养我们。可是,除了金钱外,他还在各种小事上支持我,我很感动。”艾韬拿起桌上一个精致的书签,上面镌刻着“自珍者不敞”。“其实这是我的笔名‘自珍者不敝’。”艾韬说,“这是爸爸知道我的笔名后,特意去一个厂家给我做的书签,虽然厂家把其中一个字刻错了,可这是我的宝贝。”

据介绍,近日期中考试,艾韬考了全班第五名。

谈未来妈妈有点担忧,他却非常自信

艾韬在班里取得了不错的成绩,可他觉得还是没有发挥好。“我应该做得更好一些,可就是字写不快。”艾韬说。对于这点,妈妈比较担心,她拿出了艾韬的语文试卷,指着上面的作文担忧地说:“孩子的脑袋瓜够用,可是他行动比别人慢一拍,写作文的时候总是时间不够用。他肚子里明明有货,可是失分很多。现在我们就担心以后高考时会不会就在这方面丢分,这对他不太公平。”

对于妈妈的担忧,艾韬很理解。“我应该做得更好。”艾韬说,“高考是体现公平的一个杠杆,没有它估计很多人才都没法冒出来,所以我们要重视它。我现在能做的就是先把本领练好。”艾韬表示,虽然自己身体不协调,可是对于未来还是充满了信心。新安晚报安徽网大皖客户端记者向凯摄影报道

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