一样的主题，不一样的精彩 合肥各区不同学科同课异构优质课精彩纷呈
连日来，合肥各区都在举办同课异构教学研讨活动，不同学课的同课异构活动，余味悠长的课堂视听盛宴。据了解，在同课异构的教研过程中，虽然有着许多“同”，但由于教师个性、能力等方面存在差异，面对同一教学内容，在自己的独立思考后，也会呈现出不同的面貌，如教材的解析、环节的设计、问题的提出等，都表现出各自不同的特点。同课异构正是给了教师展示自我风采的舞台。“异”让合肥各校的课堂绽放不一样的光彩！蜀山区：美术同课异构各显特色
5月10日上午，合肥蜀山区美术学科优质课展示活动在合肥市侯店小学举行。
据了解，本次活动是同课异构，教学内容是《认识抽象画》。第一节课由侯店小学张幸春老师执教，张老师用保鲜膜、尺子等教具轻松愉快地作画，带学生们认识了抽象画的形成和表现形式，激发了学生的学习兴趣。第二节课由华府骏苑小学的周淑清老师执教，周老师以环环相扣的教学设计和循循善诱的语言给孩子们展示了抽象画的魅力，并引导孩子们完成了精彩的抽象画作品。
课后，蜀山区裴老师组织了研讨活动，听课老师们纷纷表示，两位老师虽然执教同一课题，但展示出了各自不同的教学风格。裴老师在肯定两位老师教学的同时，也指出了他们的不足之处，并希望两位老师能扬长避短，在保留优点的前提下继续完善自己。
此次优质课展示活动为教师搭建了一个交流和展示的平台，执教老师和听课老师都受益匪浅。此次活动，提高了该区美术学科教研质量，大大促进了教师的专业发展。
庐阳区：英语同课异构大放异彩
5月14日下午2点30分，在合肥市42中教育集团本部6楼的多媒体教室里，庐阳区启动了第六届学术界英语学科活动。
高中的老师同课异构，提高该区初、高中英语教育教学水平，做好有效衔接。活动分为3个阶段。42中教育集团中铁校区的黄杰老师执教第一节课，合肥六中的张丽君老师执教第二节课，最后由庐阳区教研室唐老师点评指导。帅气稳重的黄杰老师以流利的口语、稳重的教风、流畅的课堂，给在场的老师留下了深刻的印象。青春靓丽的高中英语张丽君老师，外形靓丽、口语流利、课程顺利，吸引的不仅仅是学生，听课的老师们也都为之折服。
课后，庐阳区教研室的唐老师做总结点评和指导。她指出，通过初高中两位老师的同课异构，我们可以更好地进行初高衔接。在核心素养的大环境下，我们无法割裂初中或者高中的教学任务。上课的两位老师，通过不同模式，展示出对教材文本的深入探究，在培养学生批判思维的同时，注重知识性、技能性、创造性的全面发展。教师也需要自我的专业化成长。从自我培养和学生培养的两方面，不停地实践、思考、阅读、写作。与此同时，教师还需要有三心支持——热爱学生和教学工作的爱心；有智慧和技巧的慧心；包容学生宽广胸襟的大心。
包河区：政治同课异构共促成长
5月7日上午，由合肥市教科院指导、合肥市高中六校联盟组织、28中室举行。来自合肥28中、35中的老师向大家各自展示了一堂精彩纷呈的政治课。
活动中，三位老师的展示课虽然课题同为《中国共产党：立党为公执政为民》，但是风格迥异，各有千秋。合肥28中刘媛媛老师的课堂大气稳重，她娓娓道来，层层推进。其扎实的理论功底，流畅的教学过程，规范清晰的板书，亲切自然的教态，令听课的老师们折服；胡亚飞老师年轻有为，他大胆创新，重组教材，运用丰富的视频资料，精心设计，寓教于乐，春风化雨，让学生在享受中学习了新知识；陈永兰老师关注教材和学生，突出学生在教学过程中的主体地位，积极引导学生自组、合作、探究，情感升华水到渠成，课堂总结言简意赅。
展示课后，三位授课老师互相交流了教学设想和教后感受，特级教师刘燕分别从教学设计、教学过程和目标达成三个方面对三位老师的教学进行了精彩的点评，并强调在教学过程中应该注重对学生核心素养的培养。随后，卢老师指出此次教研活动开展对于教师专业发展的意义，鼓励大家相互借鉴，相互学习。
一样的课题，不一样的精彩。美美与共，各美其美。相信合肥高中六校联盟同课异构这项教研活动的持续开展，必将助力教师的专业成长和发展！本报记者
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