让每个孩子都出彩 优质教育辐射更广，教育改革瑶海区“步履不停”
瑶海区“三名工程”授牌启动仪式。
2019年瑶海区教体系统新年健身走。
射箭运动纳入“三点半课程”。
瑶海区中小学生田径运动会。
非遗文化走进社团课程。
瑶海区戏曲进校园。
瑶海区“你好 新时代”主题队会。
瑶海区青少年科技创新大赛。
“家门口”优质的中小学、幼儿园越来越多；教育集团化让优质教育资源辐射更广；“三点半课程”的试点解决了令家长忧虑的课后服务难题……去年以来，在各项教育改革的道路上瑶海区步履不停。今年伊始，瑶海区将循着“好上学，上好学，办老百姓家门口的好学校”这一目标多项发力。
回顾2018
去年以来，瑶海区以“美丽校园”创建为抓手，在“幼有所育、学有所教”和打造全民健身新格局上不断取得新进展。
紧抓重点
“家门口”的优质中小学、幼儿园越来越多
对于瑶海区市民来说，教育提升最明显的感受，正是过去一年 “家门口”的优质中小学、幼儿园越来越多。
去年，瑶海区站塘学校等6所中小学、恒大广场等6所幼儿园竣工交付，有效提升了优质教育资源覆盖面；此外，还共投入2843万元对育英学校等7个项目进行维修改造。
“家门口”的优质学校越来越多的同时，在学校教育“软实力”的教师培养上，瑶海区也“下足工夫”。
去年以来，瑶海区通过公开招考和“绿色通道”引进了552名优秀教师，为历年之最。通过加快推进“三名工程”，加大自主培养高层次及紧缺人才力度，11名教师被评为市第八批、区第三批专业技术拔尖人才，4名教师被确定为合肥市第五批名师工作室主持人和合肥市（教育）名师工作室领衔人。
与此同时，瑶海区对25个学科骨干联盟队伍进行了重组，确定20所学校为区第二批骨干教师联盟基地校，421人为联盟成员，601人为培养对象。
在师德师风建设上，瑶海区还出台了《关于加强瑶海区中小学教师师德师风建设的实施意见》，成立中小学教师师德师风建设工作领导小组。17名成员分别联系56所中小学幼儿园，履行包保监管职责，明察暗访累计49次，受理群众举报投诉9件。
突破难点
摸排培训机构335所对全区103所幼儿看护点分类认定
在“紧抓重点”让优质教育辐射更广的同时，瑶海区还“突破难点”，通过“两大整治”营造教育发展新环境。
首当其冲就是实施幼儿看护点分类管理。去年以来，瑶海区成立了以区长为组长的瑶海区幼儿看护点分类管理工作领导小组，已对全区103所幼儿看护点进行了分类认定，其中96所A、B类看护点实行统一挂牌与命名，取缔7所C类看护点。
此外，实施校外培训机构整治。瑶海区与民政、人社、市场监管局联合印发了《瑶海区开展校外培训机构专项治理行动实施方案》，共摸排培训机构335所，上报整治数197所，通过关停、停业整改、审批发证，整改完成率100%。
创新改革
开启“三点半课程”试点，探索课后服务模式，解决家长难题
“3D打印”课、古诗词、二胡、国画、英语角、腰鼓、播音主持……作为合肥市首批“三点半课程”试点校，瑶海区琥珀名城小学在2018年就开始推出课后服务。
据合肥市琥珀名城小学琥珀名城校区副校长丁元春介绍，目前该校区开设的“三点半”课后服务课程达87门，参与服务的教师达到114人。这其中还有17门课是外聘教师,“比如，泥塑、糖画、剪纸这些非遗项目，都是聘请的非遗传人来讲课。”
“根据上一学期了解到的情况来看，选择‘三点半’课后服务的学生占到了整个学校的五分之四。”丁元春介绍，去年全校3292名学生，参与“三点半”课程学习的人数达2673人，占全部学生的82%。
琥珀名城小学开设的“三点半课程”仅仅是瑶海区创新推进“三点半公益课堂”工作的一处缩影。
去年以来，瑶海区积极开启试点工作，探索“网上课程推介”，并融入“三点半公益课堂”，注重学生个性发展。目前，临二小、蚌三小、郎溪路小学、琥珀名城小学4所试点学校已在深入推进。元一名城小学等10所学校被市局遴选为第二批课后三点半公益性项目试点学校。
在改革创新之路上，瑶海区步履不停。
瑶海区还创新开展“瑶海教育课堂建设年”活动，在推进此项活动中，围绕“三个聚焦”（聚焦校长、聚焦教师、聚焦学生），已开展了“六大活动”（教研文化月活动、教学开放周活动、教学质量视导调研活动、教师培训活动、教师大练兵活动、中高考专题讲座活动），充分发挥校（园）长的带头引领作用，让教师的教更具创造性，让学生的学更具主动性，让课堂焕发出生命的活力。
展望2019
紧扣“好上学，上好学，办老百姓家门口的好学校”这一目标，2019年，瑶海区将继续在“幼有所育、学有所教”上发力，在“教有质量、育有师范”上取得新突破，打造具有瑶海特色的均衡教育。
项目建设石塘南路小学等11个教育建设项目将投入使用
今年秋季开学，瑶海市民“家门口”将新增多少学校？
根据规划，今年，瑶海区将加快在建教育项目进度，确保石塘南路小学等11个教育建设项目（中小学6所、幼儿园6所）按期交付使用。续建、新开工建设瑶海湾中小学等11个教育项目（中小学4所、幼儿园6所），完善瑶海西北片等义务教育资源稀缺区域的学校布局。
在全力推进公办幼儿园建设步伐的同时，瑶海区还将进一步加大幼儿园建设力度，增加学前教育资源供给，并通过拓宽幼儿教师的来源渠道，加大对后备年轻园长的培养力度，不断提升幼儿看护点教师持证率，积极引进合肥幼教集团和创和幼教集团品牌，指导合铁家园等幼儿园创建市级一类园，支持铜幼创建市特一类幼儿园。
教育集团化三十八中、和平小学等8个教育集团实行统一挂牌
三十八中、和平小学的名师课堂如何辐射更广？如何让优质教育的覆盖面扩大？通过教育集团化，瑶海区给出了答案。
根据规划，2019年，瑶海区将深化教育综合改革、提升教育品质，三十八中、和平小学等8个教育集团实行统一挂牌，成立集团理事会，制定集团章程和三年发展规划，建立集团内部评价奖惩机制。加强集团内部人事流动、教育教学研究、考核评估等方面深度融合。精准定位，分步推进，办出有生命力、影响力的特色学校。
“软硬件”同步提升的同时，瑶海区还在学校内涵品质建设上“下工夫”。通过推进新优质学校创建，今年，瑶海区将对第三、四批新优质创建试点学校跟踪指导，完成市级验收评估。开展2019年市级素质教育（优秀）示范学校创评工作。持续推进“美丽校园”创建活动，培育典型，打造“一校一品”。同时，继续推进智慧校园建设，实现教学应用全覆盖。
师资打造
将全力推动“三名工程”建设，培养“种子”教师、“品牌”教师
人才是第一资源，2019年，瑶海区将着力建设一支师德高尚、素质优良、业务精湛、结构合理的高素质教育名优教师队伍和管理队伍。
规划新成立32个名师工作室，20个名班主任工作室，4个名校（园）长工作室，遴选61名工作室主持人（其中名师工作室37人、名班主任工作室20人、名校（园）长工作室4人），并实行动态管理，定期考核并认定，激发“三名工程”队伍建设与管理的活力。选聘区第五批中小学、幼儿园兼职教研员。评选区第四批学科带头人、骨干教师。积极培养“种子”教师、“品牌”教师，实现“带动一校，辐射一片，影响一面”。吴维德 刘梅梅/文 熊伟/摄
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合肥新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离合肥再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。