向阳花开幸福园家校共建融合曲建融合曲 合肥市元一名城小学家校共育合力助推学生成长

“合肥市百姓身边的好学校““合肥市素质教育示范学校”“合肥市首批新优质学校”……始建于1964年，秉承“用幸福的教育培养幸福的人”办学理念，坚持“构建幸福校园，打造幸福课堂，成就幸福学生”办学方向，她，是坐落在临泉路与嘉山路交汇处的合肥市元一名城小学。多年来，元一名城小学集家校共育之力，创幸福校园。同时，学校推动家校共育力量不断向深入融合，让家校、学生成为幸福的同行者，助推每一位学生成长，让他们如向阳花般幸福绽放。现如今，凝心聚力的元一名城小学带领老师、家长、学生，一起向幸福出发。

A集共育之力创幸福校园

暖阳和煦，向阳花开；绿荫葱葱，书声琅琅。在临泉路与嘉山路交汇处的元一名城小学，三点半的铃声刚响过，一阵悠扬的尤克里里琴声从远处传入耳际，一个个零件在学生手中精巧组合……“幸福好去处，快乐三点半”，这里便是元小的“三点半课堂”。

三点半课堂活跃着学生的身影，家长们也乐在其中，积极参与。“学校根据学生需求统一安排课程，家长根据孩子爱好和实际需要在网上自主选课。”该校学生管理中心负责老师程娜介绍，不仅如此，有才艺特长的家长们主动申请进校进课堂做义工，为学生们开课授教，共同搭建孩子成长的精彩平台。

如何选取新鲜的食材，如何保证烹饪安全，如何做到营养搭配？……”家委会理事叶芳芳，首次以教师角色出现在三点半“魔幻厨房”课堂，教授学生烹饪课。她说站上讲台，与学生零距离交流，向老师面对面请教，交流心得，她真正体会到家校共育的成效。二年级学生家长张寿荣是校家委会会长，他告诉记者，加入家委会，和学校从陌生到熟悉，从培养默契到互相感染，从责任担当到融入学校，让他看到了共育的力量。

“办好一所学校，离不开家委会，离不开家长。”元一名城小学校长沈来凤表示，如果说学校的发展需要教师作为良好的铺垫，那么社会之力、家长之力才能让学校发展得更为稳定和扎实，家长和社会的认可才是学校的追求方向。家委会可以将优秀的家长吸纳进来，可以更好地将学校的教学理念管理理念进行有效传递，同样家委会成员也可以协助学校更好地管理学生，了解学生，创造机会培育学生。

基于此理念，元小大力推进家委会建设，经过多年的探索，学校制定了完善的“家委会章程”，建立健全了“家委会工作制度”等规章，使家委会工作开展有章可循，也让学校的工作有了良好的监督平台，学校和家长之间有了更好的交流

B向深入融合与幸福同行

家校共育平台搭建好以后，如何将其能量发挥到最大？这是合肥市元一名城小学校长沈来凤一直思考和努力的方向。

2018年，由班主任推荐，学校筛选，座谈会层层选拔，元小校级家委会成立，学校正式形成班级、学校两级家委会格局，最大限度地把广大家长中的优秀代表吸纳进来，建立起良性健康的家校沟通联系平台。同时，学校定期召开家长会、家委会例会，举办家长开放日，开展教师家访，拉近家校距离，督促学校规范办学；此外，学校开办“家长课堂”，开设家长学校，每学期以班级为单位，组织家长培训课，每日通过QQ群、微信群宣传家庭教育的重要性和先进教育方法，提高家长教育水平，提升家长素养，优化家庭环境。

人人有心得，班班有特色，学校整体推进，班级深入融合的家校共建共育理念已成为元小人的共识。“我们班创办了家校总动员平台，以丰富多彩的活动为支撑，将家校共建落实在点滴教学中。”罗桂林老师介绍，根据语文学科特点，班级设立了“一页书共享微图书馆”，要求学生每天阅读一页经典名著，这时家长的作用就体现出来了。罗老师安排家长每日在班级群内打卡，培育学生养成较好的阅读习惯。同时，各年级段“打卡”的内容侧重不同，低年级为绘本，高年级为写作、钢笔毛笔书写，家校督促后，营造出了“日有所诵、日有所练、日有所书、日有所记”的和谐氛围。

“创建‘美丽班级’活动，家长们主动来为学校献计献策，在他们的配合下效果很不错。”在学校工作已有六年时间的凌必蒂老师也说，在元小，研学由家委会讨论制定方案，校服由家委会组织征订，学校充分尊重家长的意见，家校配合越来越默契。家长为学校文化建设集思广益，家委会成员给孩子们拍摄“时光机”视频，组织团圆“饺子宴”活动，为留守儿童过生日；家委会组织爱老敬老学雷锋志愿活动；组织部分师生赴渡江战役纪念馆举行爱国主义主题教育活动等等……在学校的引领下，学校各项活动都有家长的配合，不仅让学生获得了难忘的体验，也为学校的发展再添助力。

对此，元小学子的家长们也深有体会。“其实，我们和孩子更贴近的同时，自己也在不断地成长。”家委会成员五年级学生家长黄佩兰就告诉记者，一开始，她没有意识到家长也应该跟孩子一起学习，但随着家委会工作的开展、学校的培训才意识到优秀的家长是需要和孩子一起成长。

元一名城小学正积极探索一条有效的家校合作之路，逐步实现家校之间行动一致、理念一致，推动学校、教师、家长成为最好的幸福理念同行者，推动家校共建向深入融合。

C促学生成长助幸福绽放

“用幸福的教育培养幸福的人”，是元一名城小学一直秉持的办学理念，成就幸福学生，让每一朵向阳花幸福绽放，也是学校家校共育的出发点、落脚点。在元一名城小学，孩子们如同朝气蓬勃的向日葵花一般，幸福成长。

“我以前性格害羞也胆小，但是在老师和爸爸妈妈的引导帮助下，我越来越开朗。”六年级学生徐子健如是说。大高个儿，圆圆脸，穿着笔挺的校服，说着标准的普通话，记者眼前的徐子健，阳光自信，侃侃而谈，他也是学校家喻户晓的小名人，经常担任各活动小主持人。六年来，老师和家长的鼓励，学校提供的平台，让他从羞涩、退缩到积极向前，成为自信的元一少年。这就是学生在元小幸福成长的一大秘诀，当教师发现学生的不足时，学校与家长有效沟通后，家长会根据教师指导，并配合教师，改进方法，促进学生成长。

六年级学生王徐楠也为在元小就读而倍感幸福，妈妈曾在学校组织的教育征文中两次上台领奖，她家还获得“书香家庭”荣誉称号，小女孩很是骄傲。

在元小，学生们幸福，家长们也欣慰。“妈妈，你想要什么，我给你买。”儿子拿着辛苦赚来的14元钱，只买了一块烧饼，余下的钱全部交给了自己，家长刘瑞灵看到孩子懂事孝顺，感动地落泪。“妈妈，我很喜欢语文老师，她就像妈妈一样。”“爸爸，你看，我现在成绩又提升啦，我觉得更自信了。”……孩子们的反馈，家长们脸上也都流露出幸福的笑容。

“家校合作，是监督、配合、传递、聚力的过程，是家长与元一名城小学形成孩子教育正向合力的过程。”正如校长沈来凤所说，“我真诚地希望家委会能成为各位家长结交朋友、联络感情、相互帮助、共同发展的平台。”大家因孩子而相识，因缘分而相知，让我们从元一名城小学向幸福出发。

徐从芳沈来凤新安晚报安徽网大皖客户端记者赵琳

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