思想品德课探索“新玩法” 知识+乐趣引入教与学
本报讯“我总是不清楚女生为什么那么爱生气，有时真让人莫名其妙”，“我就是不理解男生为什么那么爱玩，喊半天也不理人，交作业还丢三落四的”……3月20日，合肥市翡翠学校六年级的思想品德课上，男生与女生“争执”起来。
这是六年级思品课引导男女生和谐交往的一个重要内容，执教老师让同学们敞开心扉“互诉衷肠”，“你心目中的好男孩和好女孩是什么样子的呢？我们来举办一个‘好男孩、好女孩’形象设计大赛，请大家相互讨论，然后交流。”几分钟后，男生的贪玩、拖拉，女生的小气、敏感都成为上榜“标签”。不过，男生的大度宽容，女生的干净认真获得了彼此认可。
步入青春前期的孩子们，常常在周记里向执教老师倾诉烦恼，此时男女生交往成了他们的敏感话题。执教老师觉得有必要让孩子们打开心结，正确认识性别差异，尊重彼此，从而愉快交往。
曾经的《告别贫困奔小康》一课令执教老师印象深刻，孩子们搜集众多贫困时期“物证”在课堂上分享，有的是爷爷奶奶的回忆，有的说起农村老家黑白电视机，还有不少同学千方百计搜集了各种“票证”，粮票、肉票、布票应有尽有，不仅让同学们回顾了家庭历史，也感受到时代的巨大变化。
执教老师认为，小学思品课的内容是十分丰富的，它与历史、环保、科技、心理等学科都息息相关，是学生培养良好的学习习惯、丰富增长见识、获得多项技能和提升心理素质的重要载体。
而这所学校的品德课形式多样，课内学习与课外实践打通，每个寒暑假学生都会开展“雏鹰假日小队”活动，走进敬老院、儿童福利院，帮助瓜农卖瓜，体验工厂生活……用学校课程教学部石主任的话说，“德育之花于润物细无声中悠然绽放”。
（合肥晚报 ZAKER合肥记者 袁兵 通讯员 聂忠霞 文/图）
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