“放飞自我” 小记者体验创造性戏剧
当放飞想象的创造性戏剧遇上活泼好动的小记者，会擦出什么不一样的火花呢？3月2日上午，合晚小记者在庐阳区亳州路街道鲁园社区小记者站，体验了一次有趣的戏剧之旅。
戏前热身游戏中找灵感
“现在我们来玩个游戏，大家在室内自由走动。我会突然对你们下指令，例如慢步走或快步走，听到后要立马执行。”张老师简单地介绍了下游戏规则。
游戏开始，小记者们在场地里自由地走动起来，张老师在一旁刚刚发出“慢步走！”的指令，马上又变成了“快步走！”
猝不及防的指令，让小记者一不小心就撞了个满怀。随后，游戏难度升级，张老师发出新的指令，让每个小记者各自扮演一颗“小草”。小记者们开动脑筋，场上出现了各种各样的“小草”，有的小记者小手打开，捧在脸边，像一株刚冒芽的小草；有的小记者双手合拢，举得高高的，就像寒风中不屈的野草。
张老师发出了新指令：“三个小记者一组，抱一团。”小记者们快速地找好了自己的小伙伴。张老师又说：“每组小朋友，一起扮演一座桥。”听到指令后，小记者们经过讨论一番，一座座漂亮的“小桥”就建造了出来。每座“小桥”分工明确，有人是桥墩，有人是桥梁，张老师也为小朋友的奇思妙想鼓掌。
戏中表演故事里秀“演技”
“从前有三只小羊，他们的名字都叫‘嘎啦嘎啦’，有一天，他们都想要去对面的山坡上吃肥美的鲜草，但是想要去吃草，就要先过一座桥，桥下有一只山怪，十分的凶狠……”生动有趣的故事，配上张老师变化多端的声音，惟妙惟肖的讲述，让小记者们都入了戏，紧张地担心着小羊的安危。
“故事到这里就结束了，大家还记得山怪是怎么说话的吗?”张老师的问题一出来，一位小记者就学起了山怪说话：“是谁！把我的桥弄得吱呀吱呀地响。”“嗯，我们小记者学得很好，那能不能表现得更凶一点，再加上一些动作就更好啦。”张老师循循善诱地对小记者的表演进行指导。
“大戏”正式拉开帷幕，“小羊们”做好准备，从“桥”下慢慢地走着。随着“小羊”路过，扮演“桥”的小记者们把手臂晃了起来，发出吱呀吱呀的声音。钻过了桥，“山怪”在等着“小羊”，这一次小记者表演得更好了，他张开了手，做出了爪子的造型，凶巴巴地说道：“是谁！把我的桥弄得吱呀吱呀地响！”边说边踏出一只脚，一副要把“小羊”踩平的样子，气势十足。一阵怯生生的声音响起：“咩——是我，嘎啦嘎啦。我要去对面的山上吃肥美的鲜草。”小记者认真地通过自己的想象，表现出自己心中角色的样子。
戏后回顾想象是创造的基石
在没有涉及情景背景和道具的情况下，仅仅是通过张老师的引导和小记者们的天马行空想象的创造性表演，让小记者们认识到了想象的力量。
小记者魏莱说：“当听到老师精彩的故事时，我就被那种生动的情绪感染了，像真的进入了故事一般。”
为什么要选择创造性戏剧这种方式教育儿童？主讲人张老师介绍：“和传统戏剧相比，创造性戏剧给了孩子更大的发挥空间，让孩子的想象力在表演的过程中得到一个发挥的机会，孩子的思想是天马行空的，我们通过语言引导孩子独立思考，而不是大人说什么，就让他们做什么。”
余忠卉 唐青 合肥晚报 ZAKER合肥记者 周洪
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