“全面二孩”政策实施后，很多独生子女家庭变成了二孩家庭。随着二孩的出生和成长，一些家庭中出现了大孩与二孩争宠、关系不和的现象 二孩时代如何让手足情深
本报记者 李浩
二孩出生 大孩变焦虑
合肥市民段先生的女儿今年5岁，两年前，他和妻子又生下了一个儿子。新家庭成员的到来，让段先生很高兴，可是，一段时间之后，他发现女儿发生了微妙的变化。“以前女儿很少哭闹，经常粘着父母说说笑笑很开心，而现在，她总是喜欢把自己关在房间里不声不响，对弟弟也常常不理不睬。 ”段先生说。
对于女儿的异常举动，段先生刚开始并没有在意，直到有一天，幼儿园的老师找段先生谈话。老师告诉段先生，他的女儿说家里自从有了弟弟，全家人都围着弟弟转，冷落了她，“害怕以后家里人都只爱弟弟不爱她了。 ”此时，段先生才意识到问题的严重性，“我很内疚，我本来觉得自己和爱人对两个孩子都是一视同仁，没想到因为自己的疏忽让女儿受到了伤害”。
“两个孩子相差6岁的年龄，准备要二孩的时候，本以为大孩会是个帮手，哪知道他不仅帮不上忙，还天天和弟弟‘争宠’。 ”身为二孩家长的合肥市民高女士，正在为自己和大儿子之间的“冷战”而头疼。高女士在一所高校工作，大孩今年8岁，二孩今年2岁。她告诉记者，二孩年纪小、身体弱，所以他们对这个孩子总是格外照顾一些，平时生活中，她也会教育大孩要懂得谦让弟弟，照顾弟弟。但是，大孩对父母的话从来都像是耳旁风。
“二孩刚出生时，给他冲奶粉，大孩也争着要，给二孩买的婴儿玩具，大孩也要抢来玩；有的时候二孩睡着了，大孩还会故意吵闹把二孩吵醒……”高女士说，自己有的时候气急了，就会责罚大孩，这反而激起了大孩的逆反情绪。前几天，大孩又因为弟弟的缘故受到高女士的批评，他再次闹起了情绪，已经好几天没有和父母说话了。
采访中，部分二孩家庭的家长向记者反映，两个孩子给他们带来了很多快乐，但是，两个孩子之间会出现“争宠”、嫉妒、打闹的行为，甚至出现哥哥姐姐对弟弟妹妹厌恶、欺负的现象，让父母颇为头疼。有机构进行的问卷调查显示，69.3%的受访者对处理家里两个孩子的关系感到苦恼，其中28.3%的受访者依然在苦恼。
处置不当 矛盾难避免
当大孩与二孩争宠、发生矛盾时，如果家长处理得不够理性，可能会加剧家庭矛盾。
合肥市民郑女士有两个儿子，大孩和二孩相差两岁。两个孩子经常在家里打闹，父母不注意的时候，哥哥会欺负弟弟，惹得弟弟哇哇大哭，然后引来父母对他的一通责骂，也没少因此挨打。有一次，郑女士在厨房做饭，突然听见二孩在哭，赶忙出来，发现二孩正被哥哥摁在地上。她刚准备批评大孩，大孩也开始大哭，指着一旁的玩具汽车说，“这个汽车是我的，他非要抢，我才教训他的！ ”看到两个孩子都很委屈，郑女士也不好再批评大孩，只好把两个孩子挨个安抚。
由于两个孩子都是男孩，郑女士以为男孩子之间打打闹闹是正常的调皮，不是什么大事儿。但是有一次，当她经过孩子房间时，竟然听见大孩跟弟弟说：“你真讨厌，是你抢走了妈妈。 ”这番话让郑女士感到很意外，也很震惊。她意识到，大孩对二孩的敌意和欺负，可能正是源于他认为是弟弟“抢走了妈妈”。
“很多二孩家庭遇到的亲子问题，都与父母在一些细微小事上的处理不当有关。 ”心理学家表示，对于大孩来说，二孩的到来让其面对一个新的变化，要与新来的弟弟妹妹分享大人的爱，心理产生落差，导致不喜欢弟弟妹妹，这是正常的表现。很多父母在第二个孩子出生后，不可避免地会更加关注弱小的新生儿，在有意无意中忽视了大孩的情绪，久而久之，可能会导致两个孩子之间爆发矛盾。
“二孩家庭的子女之间矛盾多发，也是当前‘悌’文化断层的一种反映。 ”安徽大学马克思主义学院教授丁成际告诉记者，我国实行计划生育政策以来，独生子女成为城市群体的家庭结构的主体，乡村部分家庭也多是独生子女，小家庭结构下，“悌”的人伦关系逐渐消解与消失。
丁成际表示，长期以来形成的以独生子女为中心的家庭运行体系，使得孩子从出生起，就习惯了独占父母和祖父母等多个大人的关爱，没有多子女家庭的成长经历。当我国迎来二孩时代，欠缺兄弟姐妹之情的“独生子女一代”开始养育第二个孩子，他们作为家长，对怎样从小培养孩子间的手足之情、促其健康成长，明显“准备不足”。
和谐相处 增进手足情
二孩家庭如何平衡对两个孩子的爱与关注、正确处理好孩子之间的关系，引导他们“手足相亲”，不仅父母面临着不小的考验，也对过去独生子女家庭结构中形成的家庭教育理念提出了新挑战。
丁利是合肥一家医院的护士，她的小女儿出生后，大孩不仅没有害怕自己“失宠”，还变成了“暖男哥哥”，每天放学回家第一件事就抱妹妹，天天捧着故事书给妹妹讲故事，睡前会和妹妹说晚安。丁利说，两个孩子的关系之所以这么融洽，主要得益于他们的教育，“计划生二孩的时侯，我们就征求过大孩意见，告诉他二孩还小的时候，肯定要多照顾一点，同时我们也会告诉大孩该如何照顾二孩，争取大孩的理解支持。 ”后来，大孩和父母一起照顾妹妹，陪妹妹玩，经常获得父母的表扬和鼓励，从中体会到自己的价值，与妹妹成为好朋友。
“二孩家庭中，两个孩子要一起走很长的路，兄弟姐妹之间的相互陪伴和相互促进，会使孩子成长得更快乐、更健康。 ”心理学家表示，人们接受新事物都需要有一个过程，大多数孩子面对新添的弟弟妹妹，也会经历一个不适应期。此时，父母应及时关注大宝的情绪问题，与孩子多进行沟通，尊重孩子的想法，兼顾好两个孩子之间的感情，帮助大宝及时宣泄和调整不良情绪。而如果孩子的负面情绪持续时间很长且无法及时调整，很可能会导致极端行为，不利于其健康成长。
“全面二孩时代，正是重建‘悌’文化的好时机。 ”丁成际表示，“孝悌”观念一直为传统文化所推崇，都代表着不可替代的亲情关系，是千百年来深入中国人骨髓血脉的文化基因，“先生为兄”不仅意味着获得弟妹崇拜和服从的权利，更意味着承担对弟妹关心照顾的义务。 “悌”德，不仅指弟妹对哥姐的敬爱，同时也包含了哥姐对弟妹的友爱。
在今天新的家庭环境背景下倡导和传承“悌”文化，丁成际建议父母多培养大孩的责任感，教育他们懂得照顾弟弟妹妹，同时也不能娇惯幼子，要让他们懂得尊重和礼让，教育引导两个孩子和谐相处，互相照顾，互相帮助，建立起友爱相亲的手足之情。
·延伸阅读·
一味要求“大让小”并非良方
全面二孩时代，如何平衡 “大孩”“二孩”之间的关系，对父母来说是个不小的挑战。
受到传统观念的影响，一些父母总爱要求“大孩”让着“二孩”，也总会讲起“孔融让梨”之类的故事，以此解决手足矛盾。谦让，固然是中华民族的传统美德，但是，在解决在未成年孩子、特别是家庭内部兄弟姐妹之间的矛盾时，一味要求“大让小”并非良方。
心理专家指出，传统家庭教育提倡“大让小”，但现实中，越是强调这一点，越容易出现大孩子欺负小孩子的情况。专家建议家长 “在日常生活中真正做到一视同仁，一旦两个孩子发生争执，要公平解决，让两个孩子有心理上的平衡。同时，父母也要尽量避免当着两个孩子的面打骂或是表扬其中任何一个”。
专家提醒家长，在妈妈怀孕期间，就应该开始多给大宝讲未来家庭的美好，同时也多讲讲大宝成长中的小故事，让孩子感受新生命的美好。育儿过程中，父母也可适当引导大宝帮忙照顾二宝，让其提升自己作为哥哥姐姐的价值感。二宝出生后，父母要重视大宝的心理感受，让大宝明白，父母对他有无条件的爱和接纳，这一点很重要。即使照顾二宝很忙，父母每天还是应该抽出一些时间，哪怕只有20分钟，来和大宝单独相处，让他觉得父母的爱没有变过。有时还可以通过亲子阅读、游戏、讲优秀绘本故事等方式，来培养孩子宽容大度的胸怀。
（闻则）
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