金石求金石求新特色路精实致远谱华章 ——合肥市临泉路第二小学迈入奋进新征程
“这是我的母校，我对她有着很深的感情。”“以前觉得外出学习机会离我很遥远，现在人人都有机会到名校深造学习。”……迎着改革开放的春风，扎根合肥东城教育沃土，合肥市临泉路第二小学从一所郊区小学完美转身，成为一所备受赞誉的名校，沧桑巨变，这都汇聚着临二小人坚韧不拔、精进励新的奋进精神。
学校日新月异特色扬帆
“这原是我的母校，锈迹斑斑的铁门，两排低矮瓦房，坑洼的泥土地，老师们动手平整后的操场，两棵大树，是我记忆里她的模样。机缘巧合，毕业后我居然又回到这里，一恍已经15年了。”合肥市临泉路第二小学老师贺冬梅如是说，多年里，她见证了学校的快速发展。
学校始建于1950年，前身为“合肥市夏岗小学”，沐浴着改革开放的春风，学校整体设施不断改善。2007年，经过区域优化调整，学校正式更名为“合肥市临泉路第二小学”。2016年扩建迁址，学校驶入加速发展的快车道，高标准的教学楼交付使用，硬件设施相继完善，微机室、图书室、阅览室、管乐教室、乒乓球馆、足球场、多媒体教室、心理咨询室等投入使用，互联网设备也运用到教学中，实现了“班班通”。现如今，临二小在所有师生的砥砺奋进中，已是一所占地7728平方米，拥有65名教职员工、26个教学班、1387名学生的东部名校。
近年来，学校依据校情实际提炼校园文化理念，从最初自然、质朴的“石”文化提升为坚韧、刚强的“金石”文化，从“金石”文化到“精实教育”办学理念，“锲而不舍金石可镂”的校园文化精神以及“精进励新笃实致远”的办学方略已成为统领师生幸福发展的文化理念，并遵循这些文化理念开展各项教育教学活动。我们坚信：每个孩子天生有才，每个孩子各有精彩。我们努力创造条件，让孩子们“看最好的别人，做最好的自己”。我们的办学愿景是：让校园每一处充满活力与智慧，让学生每一刻拥有健康与快乐，让教师每一天享受尊严与幸福。
硬件跨越式发展，特色锤炼中传承，品质精细化提升。近年来，临二小硕果累累，青春勃发。学校先后获得全国青少年普法教育先进单位、安徽省优秀少先队集体、安徽省红领巾示范学校、合肥市青年文明号、合肥市戏曲传承基地校等荣誉和称号。
教师诲人不倦青蓝成长
教育发展，教师为本。临二小秉承“勤勉踏实的治学精神，为人师表的高尚品德，教书育人的杰出楷模”的发展理念，积极开展师德师风建设活动，打造出一支拥有高素养的的教师队伍，并培育出一代代优秀的学子。
“在我的小学时光里，老师用油墨俯身为我们印刷试卷的背影，一直印刻在我脑海里。”在贺冬梅的记忆里，老教师们经常放弃休息时间，主动帮同学补缺补差，这份淳朴、无私的奉献精神，在临二小全体教师中也成为了一种传承。
教学科研是学校发展的第一生产力。据介绍，临二小年轻教师占全体教师总数70%，为了让青年教师快速成长，学校针对教师的实际情况，为他们制定了成长计划。学校组织观念新、教法新、科研能力强的骨干教师作为青年教师导师，开展师徒结对活动，帮助青年教师从“入格”到“合格”再到“出格”，加强教师互动学习，为青年教师搭建成长平台。同时，学校还设立了“金石讲坛”，邀请国内知名教育专家来校授课，并积极组织教师走出校园学习取经，鼓励教师参赛促练，提高教师专业素养，提升教师成就感和幸福感。多年来，临二小坚持以全面提升教师队伍素质为核心，促进青年教师稳步成长，促使名优教师队伍不断发展壮大。现如今，学校拥有省教坛新星1人、市级骨干教师6人、区级骨干教师6人。近年来，在各级各类的竞赛评比中，临二小教师共捧得国家级奖13项，获得省级奖项29个，市、区级奖400多项。新生踏进“启蒙门”。
课程灵石铸魂全面发展
“我们以前更多的是专注于学生语数外文化课的学习，学生所接触的知识面比较狭窄。”临二小宋彤老师介绍，但随着新课改的深入，综合科目越来越被重视。学校与时俱进，改变教学思路，积极引进音体美科学等科目专业教师，对课程内容进行科学设置，助力学生综合素质全面发展。
多年来，临二小通过不断研究，建立磐石基础课程、灵石自主课程、七彩石活动课程，构建具有学校特色的课程体系。学校扎实推进磐石基础型课程发展，完善国家课程和“校本课程“建设，如《金石诵读》、《金石速算》《金石绘本阅读》，并自编《丹朱棋战队》《葫芦丝》等校本教材，分年级渗透，培养学生学习兴趣，逐步树立“学而不厌滴水穿石”的良好学风，培育优异学子。同时，学校以入选合肥市首批“课后三点半”试点公办学校为契机，整合校内外资源，打造“三点半课堂”灵石自主课程。据了解，该课程分为传统文化类、科技创新类、语言艺术类、运动健康类、社会交往类五大类，有书法、射箭（双曲弓）、篆刻、轮滑、非遗大课堂、心理健康剧等社团近四十个，并建立“空中农场”灵石课堂实践基地。“每个学生通过网上APP就可以自助报名，并且课程免费。在这里，可以保证人人都能找到属于自己的舞台，发挥所长。”宋彤老师说，在之前，这都是不敢想像的事情。
此外，学校因地、因时制宜开展每月主题活动，并开设拓展型课程，培养学生的创新实践能力，这些课程分为“六节三礼三营”：即三月读书节、四月体育节、五月科技节、十月科技节、十一月丰收节和十二月学科素养节等；其中三礼指八月入学礼、十月十岁礼和六月的毕业礼。
改革开放四十年，扎根教育沃土的临二小正以长风破浪之势，在新征程上披荆斩棘，扬帆东城，筑梦东城。
汪庭云新安晚报安徽网大皖客户端记者赵琳
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