乡村留守娃快乐度暑假——暑期留守儿童生活扫描

□ 通讯员徐玉松

暑期已近尾声，全县2万多名留守学生暑假生活过的怎样？带着这一问题，日前，笔者走进部分乡村农家书屋，发现留守学生暑期生活多姿多彩，有以大学生为主开办的“田间课堂”，有以“五老”人员为主开办的快乐班，还有火热的研学行、夏令营……

田园课堂：让教育回归生活

“这里可以唱歌、跳舞，还能做手工，玩游戏，非常开心。”今年11岁的鄢佳曼是一名五年级学生，家住泥溪镇元潘村花园组，因父母在合肥打工，平时随父母在合肥上学，得知家乡暑期开办“田园课堂”，父母特地将她从合肥送回元潘，“这里有我熟悉的小伙伴，还有我最喜欢的手工课。”小佳曼高兴地说。

这已是该村连续第3年举办“田园课堂”。“村里有近百名学生，除了少数孩子到外地与父母团聚外，多数在家由爷爷奶奶照看。”该村党总支书记王建康介绍，“怎样让这么多孩子安全快乐地度过暑假，是村两委一直思考的问题。”

为此，前些年村里进行了一些探索。2010年，该村邀请本地教师为留守学生进行暑期辅导，但课堂内容单一，缺乏趣味性，孩子们兴趣不高。“如果有专业的志愿者队伍来支教就好了。”今年暑假前夕，王建康把这一想法向镇里进行了汇报。

了解到该村的情况后，泥溪镇与池州学院青年志愿者协会取得联系，该协会下属“春雨课堂”小分队一行9人前往该村开展为期一个月的支教活动。

“参加田园课堂的有86位学生，其中50位是留守学生。”王建康介绍，由于村庄跨度长达4公里，村里设置了村部和元甲山文化中心（农家书屋）两个支教点。

支教小分队根据留守儿童的年龄层次进行分班、分组教学，主要开设国学、历史、地理、科技、音乐、舞蹈、美术、手工等课程。“田园课堂不是补习班，是课堂教学的有益补充，主要是培养学生的动手能力和多种兴趣，让教育回归生活。”刘悦是池州学院大二学生，这是她第一次参加支教活动，感触颇深，“既锻炼了自己，丰富了自己的暑期生活，又在支教活动中学到了很多东西。”

10岁的王梓健上3年级，父母在湖南长沙打工，小梓健随爷爷奶奶在家，“以前一个人在家玩，很孤单，作业不会的也没人辅导。”在元潘村农家书屋，正在准备节目的小梓健高兴地说，在田园课堂，老师和学生是好朋友，大家每天都是快快乐乐的。

9位支教大学生，有的食宿在支教点附近村民家，村里补贴一点电费，饮食按每人每顿15元补贴给村民。有的住在村部腾出的一间空办公室，在村部食堂就餐。“花最少的钱，办了最好的事。”王健康高兴地说。

暑期快乐班：快乐度暑假

8月10日上午，在姜东村文化室门前，一群快乐的小伙伴正跟着音乐的节拍在欢快的跳舞。文化室内，有的在下棋，有的在安静的做作业，有的在看故事书……

“我们村从2006年开始办暑期快乐班，至今已有12个年头了。”该村退休教师、村文化室负责人周共和说，每年大年初一上午，村“两委”开会研究新一年村里留守老人、留守儿童关爱工作。“今年，村里‘五老\’人员在放假前就走访学生，进行登记，近50名留守儿童到快乐班学习。”

笔者了解到，快乐班一、二、三年级一个班，四、五、六年级一个班。开设有绘画、舞蹈、跳绳、乒乓球、呼啦圈等课程。“都是家门口的孩子，看到他们快乐成长，心里特别高兴。”周共和说。

“我小时候也参加过快乐班，是快乐班的受益者。”18岁的周家骏，今年考上了青岛理工大学，主动提出义务帮留守学生辅导作业。69岁的爷爷周比年，也是姜东村文化室五老人员之一，负责看护学生。

有一次天热，周家骏到文化室外独坐，这时有学生上前问他热不热，他说不热，学生指着他脸上的汗珠说他骗人，然后拿着扇子轮流给他扇风，这让他十分感动，“来年暑假，我还愿意回乡支教。”

12岁的章栩，父母在安庆打工。相比去年暑假在家未参加快乐班，小章栩说，“快乐班可以学跳舞、绘画、下棋，很多伙伴一块玩，可有意思啦。”留守的还有10岁的徐晶蓉，父母在云南打工，一直跟爷爷奶奶生活，“快乐班做很多有趣的活动，上课一点都不紧张。”

“这里不仅安全，还能学到知识。”57岁的唐满才对孙女在快乐班学习十分满意。在一旁接孩子的赵贵凤说，孩子在这里快乐，“他自己要过来，哪怕下大雨都要来。”

8月20日，康桥村留守儿童暑期快乐班圆满结业。全班62名学生，绝大部分是留守学生。“督促学生完成暑假作业，组织安全、卫生文明礼仪、康桥村非物质文化遗产教育等。参观美丽乡村建设，让学生对比身边发生的变化，懂得感恩，珍惜美好生活。”康桥村老年协会秘书长檀宽厚说，“发挥余热，做力所能及的事。”

同村大四毕业的章知博，下学期就要上硕士研究生，暑假本来跟随学校支教团队去支教，后来因故错过了，得知家乡举办暑期快乐班，他自愿加入，“这是件非常有意义的事。”

“举办暑期快乐班得到了全体村民、特别是孩子们的一致赞同。”康桥村党总支书记章庆说，充分发挥退休教师等“五老”人员的余热，既能使留守学生能够快乐成长，又减轻了家长、社会的负担。

笔者了解到，暑期以来，大渡口镇、胜利镇、香隅镇、葛公镇、木塔乡、花园乡等乡镇发挥农家书屋、“五老”人员和返乡大学生作用，开展了不同形式的暑期快乐班。

“快乐班的兴起与政府的重视密不可分。”据县文广新局相关负责人介绍，暑期留守儿童缺少监管，安全隐患多，暑期开始前，该局与镇村联系，要求充分发挥农家书屋和农民文化乐园作用，开展丰富多彩的活动，让留守学生度过安全、快乐的暑假，“截至目前，暑期我县境内没有发生一起儿童安全意外事故。”

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