上天没给他天赋但回报了他的努力 没上过幼儿园，初中只上两年，脑瘫男孩考入合肥一中
合肥中考已经落下帷幕，但一个自强少年的励志故事却感动了许多人。今年合肥一中的新生队伍将迎来一名特殊的少年，他就是汪艾韬。汪艾韬幼时被确诊患有脑瘫，幼年在医院里度过。初中时因为身体不佳，他只上了两年学，初三在家自学。今年中考，他以743分的成绩被合肥一中录取。
在医院中度过幼年
近日，新安晚报、安徽网、大皖客户端记者来到合肥市滨湖新区一处出租屋，见到了汪艾韬和他的母亲。“请进！”见记者到来，汪艾韬露出腼腆的笑容。
16年前，汪艾韬的出生原本给这个普通家庭带来了欢声笑语。然而好景不长，父母发现他常常生病，身体比同龄孩子相对差一些。直到一岁左右，汪艾韬因腿部无力还不会走路，才让父母感觉不对劲。
“当时去医院检查，以为孩子缺钙，就按缺钙来治疗。”汪艾韬的母亲说，后来孩子1岁7个月时才被确诊为脑瘫，但是已经错过了最佳的治疗时间。
汪艾韬的父亲在外务工，是家庭经济支柱，母亲全身心照顾小艾韬，还带着他到各地求医，上海、河南等地都留下他们的足迹。
汪艾韬说，他没有上过幼儿园，几乎没有享受过和小朋友在一起玩耍的快乐时光。他的幼年是在医院中度过的，每天重复做着各种抬腿、踢腿等康复训练，甚至一个动作做几十遍、上百遍。除此之外，他还要做推拿、按摩和针灸，目的只有一个——让肢体更加灵活。
对一个幼小的孩子来说，这些琐碎和重复的康复训练是难以承受之重，但同时也磨练了汪艾韬的耐心和意志。
初三课程在家自学
汪艾韬坦言，上小学后，他曾遭遇白眼和嘲笑，但是人一定要向前看，不能让苦难麻痹了自己。汪艾韬的母亲接受记者采访时说，儿子对人生的态度比她更豁达，她时常被儿子的乐观所感染和感动。
小学毕业后，汪艾韬进入合肥市高新区兴园中学就读。尽管行动不便，他却尽量不让母亲接送。“妈妈每天都要照顾我，我不想让她太累了。”汪艾韬说，初一和初二，他还能保持半天上课、半天训练的状态，但是初三以后，由于每天要坚持8个小时的康复训练，他只好选择在家自学。
“我从小喜欢诗词，虽然去学校的时间很少，但是很喜欢和同学们一起交流探讨。”汪艾韬说，还有同学写好诗歌让他帮忙修改。不仅如此，初一、初二时，班主任老师也会和他一起交流诗词文学。
汪艾韬告诉新安晚报、安徽网、大皖客户端记者，母亲为他付出了很多。“妈妈是我的竹杖，帮我丈量距离，找到属于我自己的那匹马。”汪艾韬说，“竹杖”是他对母亲的一种特殊的表达，源于苏轼《定风波》中的“竹杖芒鞋轻胜马”。他很感激母亲照顾他生活，给了他依靠，他最感激的是当初母亲没有把他送进特殊教育学校，让他可以享受正常的学习和生活。
想为特殊群体正名
汪艾韬兴趣广泛，喜欢看书、听音乐和变魔术。他最喜欢的书是《假如给我三天光明》和《安妮日记》，为此一连看了好多遍，很多句子都能背出来。他说，文学给了他力量，尤其在看余秀华作品时产生了很多共鸣，“余秀华也是脑瘫，但是她顽强生活，写出了很多优秀的作品。”
有一次，汪艾韬在合肥一家残疾人康复中心文艺晚会上表演魔术时，看到一些特殊的孩子观看表演时很开心，自己也感到幸福。“不贬低、不神化某个社会群体，就是最好的尊重。”
“妈妈从小就告诉我，‘你要好好读书，因为你代表的不仅是你自己，还有脑瘫群体，你要让人们相信，脑瘫儿也可以做得很好\’。”汪艾韬说，母亲这些话对他并不是压力，而是一种信念和希望。虽然这个群体在先天上受到限制，但是他想通过后天的努力，弥补差距，因为他相信“天道酬勤”。
今年中考汪艾韬以743分的成绩被合肥一中录取。他说，合肥一中人才济济，但自己并不会有压力，能和优秀的人一起学习是一件好事。
“他小一点的时候我懂他的想法，现在跟不上了，也做不了他的竹杖了。”汪艾韬母亲说，希望儿子能寻找到新的竹杖，以后还能考上一所好大学。采访中，汪艾韬也表达了对未来生活的向往，他希望自己能找到思想上的竹杖，提升精神境界，也希望生活更加独立，让母亲不再这样劳累。
王雪朱丽萍新安晚报安徽网大皖客户端见习记者甘洁记者钟虹
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