录取通知书蕴涵“创力量”
[摘要]王旭东
7月10日，合肥一中高三学生武弘勋收到清华大学录取通知书，这是今年安徽省高考生收到的第一份录取通知书。随录取通知书一起寄送过来的还有微缩版“清华门”，打开录取通知书的那一刻，就会发现一座独具科技感的微型“校门”跃然纸上。
大学录取通知书，是步入高等教育的“通行证”，具备实用与收藏双重价值。单纯从“通知功能”来讲，无论什么样的通知书，只要有姓名、时间、地点等关键词就OK了。然而，从收藏及衍生价值来看，录取通知书承载着大学的“整体形象”，或者讲，是学子对即将步入大学的“第一印象”。如今，录取通知书，不仅是入学凭证，更是点燃新生“向往与渴望”的催化剂。
录取通知书蕴涵“创力量”。见“微”知著，录取通知书的创新变化是大学创意能力的“微体现”。大学是培育人才的地方，是接受高等教育的处所，其自身创新力、创造力的重要性不言而喻。无论是“创时代”的砥砺前行，还是“创动能”的有效释放；无论是“创人才”的培育培养，还是“创未来”的期待期盼……大学及其高等教育的改革创新都是无比重要的，“打铁需要自身硬”，育人更需大学强。
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