团队一体化模式，擦亮合肥新康中学德育名片
三年磨一剑，出鞘剑锋芒。对于2015年创办的合肥新康中学来说，2018年6月，是充满期待、收获满满的时节，学校迎来了首届高考，并取得了可喜成绩：学校实际参考考生126人，文科71人，理科55人，高考本科达线56人，本科达线率44.44%。
三年来，学校追求“活泼、求真、善思、笃行”的学风，践行“爱岗、敬业、博学、方正”的教风，面对生源基础薄弱的学生实际，一步一个脚印、扎扎实实提升教育水平、教学品质。
德才兼备，方可成人。教育学家赫尔巴特曾说，“教育全部工作可用道德一个概念以统括之”，说到底，智育即教育教学的全过程都是德育，两者并行不悖，是知行合一的统一体。
三年来，合肥新康中学一直把德育工作作为学校的中心工作，在巩固德育工作基础的同时，坚持从学生实际出发，从学生的学习生活常态和小处着手，坚持全员参与、全程参与，逐渐形成了自身鲜明的个性和特色，即团队一体化德育模式。
首先，制订和完善了一系列科学化、规范化和人性化的管理制度，如德育工作管理制度、寝室管理制度、值班教师督查管理制度、学生会管理制度、学生自管会管理制度、班级管理制度、手机管理制度、大课间管理制度等。
其次，建立一套适合学生特点、符合教育规律、有利于学生成长的自主管理模式，让学校每一位教育工作者都成为学生前进道路上的良师益友和最佳“向导”，这是该校德育工作内容之一。
具体而言，在每一项活动中，注重突出学生的主体作用。如：让学生参与学校校徽、运动会会徽的设计和评比，对校园环境美化提出的合理建议给予采纳，把学生的绘画、书法作品悬挂在校园内醒目的位置，使学生切实感受到自己是学校的主人；新康中学学生会和自管会，通过学生值勤、学生督察、学生评比、学生公议等多种形式，让学生在常规管理中“挑大梁”，使学生在参与管理的过程中受教育、提能力，同时也让学生在自我管理的过程中，增强群体意识、升华人格修养、提高综合素质。
最后，让德育常规活动系列化，系列活动规范化、特色化。在这一过程中，新康中学把形式多样的德育活动，通过各科教学、班级和团队、媒体、家长委员会、学生自我锻造五种渠道，做到月月有主题、周周有活动，使学校德育工作进入科学管理轨道，学生思想品德得到不断升华。
团结进取，运动拼搏。合肥新康中学除每年举行秋季田径运动会外，还积极参加包河区举办的中小学生秋季运动会，学校健儿赛出了风采、荣获了佳绩。校运会对同学们来说，既提高了技术，锻炼了体能，又学会了合作，增进了友谊。学生将运动会的精神带到求学路上，继续发扬不怕苦、不怕累，勇于挑战自我，努力拼搏奋斗的精神，持续追求美好的梦想。
社团活动，丰富多彩。学校社团课外活动是培养学生综合素质、激活学生学习热情、提升学校文化品位的重要载体。学校利用大课间和课外活动时间，全面推进校园各项活动，每天锻炼一小时的阳光体育和各类学生社团活动应运而生，社团课外活动的开展，使学生们的个性得到更好的绽放，校园成为每个学生综合素质提高的大舞台。目前，学校组建了竹风文学社、薪火话剧社、物理创想社、新康篮球社、生命科学社、化学创意社、DIY手工坊、历史小讲堂等共计15个社团，每个社团都有相应的指导老师定期开设课程。
研学旅行，青春美好。合肥新康中学积极推行研学旅游活动，不但培养了孩子们的集体意识、关心他人意识和团队精神，也增进了同学之间的情感。今年4月19日~20日，新康中学高一年级全体师生来到扬州和镇江两地，开展了为期两天一夜的研学旅行活动。5月2日，学校精心组织七、八年级全体同学，开展以“铭记历史，缅怀先烈”为主题的赴南京研学旅行活动。
弘扬经典，文化校园。校园文化艺术节作为学校校园文化内涵的外在表现形式，已经成为繁荣校园文化，提高综合素质的品牌工程。今年4月，合肥新康中学举办了“激情四月·相约新康”第二届校园文化艺术节，本届艺术节以“经典诵读”和“艺术展演”为主题，引导学生了解中华民族优秀传统文化，展示学生的艺术才华，促进学生全面发展，加强校园文化建设。
德育是推进学校发展的长远战略，是浸润学生心灵的筑基工程。放眼未来，合肥新康中学将继续积极探索，在继承创新中塑造更多特色，建立起一套更加科学的与时代相匹配的未成年人思想道德教育的理论与方法，全力培育一代又一代风华新康好少年。
合肥新康中学
普高代码：3084
艺招代码：4484
招生电话：
初中部：
0551-65182735；17356563006
高中部：
0551-65182733；17356563009
24小时免费招生热线：40010058791
学校地址：合肥市包河区徽州大道与花园路交口高王桥站（轨道交通1号线高王站D出口，公交车60路高王桥直达）
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