求真、善恩、集美办好老百姓家门口的好学校

江淮晨报 2018-06-10 03:10 大字

关井小学联合江淮晨报、磨店社区开展“世界读书日活动”。 专门受过欧洲足球培训的李教练,正在带领孩子们练习传球。 关井小学第二期家长沙龙:用心交流,用爱沟通。 关井小学组织“团结互助”系列主题团辅活动。 “我幸福我快乐”手抄报。 全省40余名专家教师齐聚关井小学录播教室听课研讨。 关井小学开展“家长开放课活动”,加强家校共育。

合肥市关井小学

对于合肥市关井小学,最初的印象来源于该校校长王传斌的风趣健谈,在他口中关井小学就是一所很普通的小学,若真要说这所小学的特色何在,那便是脚踏实地为学生创建美好的读书环境,真正打造出了一所让老师、家长、学生都愿意来的小学。工作日的清晨走进关井小学,琅琅的读书声声声悦耳,走廊上、楼梯道间都是学生的作品展示,在阳光的照射下,整座校园熠熠生辉、朝气蓬勃。

去年一年获奖86人次交口称赞学校美誉度攀升

在合肥新站高新区2018年教育工作务虚会交流材料上,关井小学的开篇是这么写的:“坚持以‘求真 善恩 集美’的校训为宗旨,解放思想,实事求是,与时俱进,和谐发展,努力推进学校教育创新,提升教学质量。在全校教职工的共同努力下,学校各项工作稳步推进,取得了可喜的成绩。”

与关井小学校长王传斌对话不止一次,见解独到、敢说敢做的王校长每次都会给我们很多新的启发,在他的带领下我们每次来到关井小学都有不一样的体验和收获。“其实在我看来,我们关井小学最大的优点就在于求真,从老师到学生都是一样的要求,要大家真实做人、不弄虚作假。比如,我们要求老师们以身作则,要求学生不迟到首先自己不能迟到,要让学生养成良好的行为习惯,首先自己也要做到,不能光要求学生,不要求自己。在比赛上、活动上同样如此,该是怎么样就是怎么样,不允许弄虚作假,只要你全情投入参与其中就是好样的。”王传斌说。从学校的工作开展上来看,关井小学和众多小学一样,围绕教研教学、社团活动等方面在进行,“勤勤恳恳做事、扎扎实实稳步前行是我们一直以来的做法,成绩的取得与每一位老师和学生的付出都息息相关。”

就是这样一所在王传斌口中十分普通的小学,仅在2017年学校师生便在各级各项比赛中获奖86人次,其中国家级3项,省级2项,市级27项,区级54项。学校于2017年9月被合肥市教育局评为“2016年度百姓身边好学校”,还先后获得“区教育民生先进单位”、“中小学心理健康教育师范学校”称号,在中国少年儿童造型艺术学会、中国教育学会美术教育专业委员会组织开展的美术比赛中获得“团体优胜单位”称号。

说起这样一所小学,学生家长及周边居民无不交口称赞。“老师负责、学校积极,让孩子在这样的学校就读,我们做家长的十分省心。”

兴趣社团百花齐放关注青少年心理健康从基础做起

如果你在周二或者周四的下午走进关井小学,操场上你一定会看到身着球服的小小足球队员们满场奔跑、挥汗如雨。本着开设一门完善一门的原则,自设置足球课程以来,关井小学不断加大对足球培训的投入,2017年,该校继续与恒圣体育合作,聘请专门受过欧洲足球培训的李教练前来带学生们进行训练,并进行梯队建设。

在掌握了基本的技术动作后,篮球兴趣班的孩子们开始接受投篮训练,每周二和周四下午的第三节课,总能看到孩子们积极训练的身影。

继续往校园里走,美术室里孩子们正在聚精会神地做着美工,上学期孩子们制作的纸伞和泥塑都还摆在美术室里;舞蹈教室里,身着舞服的小家伙们正在做着热身训练;武术课堂上,在教练的指引下,孩子们踢腿、出拳,一套套动作做得有模有样……

根据学校实际,充分利用有限资源,关井小学开设了武术、书法、足球等多个兴趣班,为学生提供了学习和锻炼的机会,大大丰富了学生的课余生活。除此之外,据王传斌介绍,为了进一步促进学生全面素质的提高,该校除了大力兴办少年宫社团活动之外,还在校园内策划开展了丰富多彩的活动,为学生搭建展示的平台,以培养学生的综合素质。比如,利用每天的大课间时间,由各班班主任老师带领学生进行长跑锻炼,借此增强学生的体魄;去年学校大队部还先后组织开展了书画展、“庆六一”、经典诵读演出和冬季三跳等一系列活动,活动中校方还邀请了学生家长、社区工作人员一同参加,以丰富多彩的活动拉近学校、家长、社会之间的距离。

青少年成长不仅要注重身体素质的发展,更需要关注心理健康。关井小学开设心理咨询室,利用心理健康团辅等形式,关注学生心理健康。据统计,仅2017年下半学期,该校心理咨询室就开展教师团队、家长团队、学生团队和个别心理辅导活动达30次。

今年,关井小学心理咨询室做了更多工作。教师团队方面,为教师开展了团体沙盘体验活动,还邀请了幼儿师范心理辅导中心夏梅老师为教师做团辅活动,帮助老师们放松心情,以更好的状态投身教学工作;家长团队方面,开展了以《在家庭教育中如何调整自己的心态,把握教育的度》为主题的沙龙活动,帮助家长调整心态,让他们用积极的态度对待孩子成长中的每一次碰撞;学生团队方面,为孩子们组织了“团结互助”系列主题团辅活动,通过 “坐地起身”、“多人绑腿跑”、“七手八脚”、“食指神功”四期进行,让孩子们在不同的活动中体验着“团结互助”带来的快乐与收获!

抓好新课改培训促进教育教学水平提升

提高教师的专业水平和业务素质,是保证课程改革顺利推进的重点工作,为此关井小学在这方面下了很多工夫,开展了一系列活动,以帮扶促进教师团队更好、更快的成长。

为不断探索特色教学方式,追求课堂的趣味性,5月,关井小学还携手合肥幼儿师范高等专科学校开展了“小学教育全科人才培养教学研讨活动”,来自全省的40余名专家教师齐聚关井小学录播教室听了一堂精彩的语文课。这堂课由关井小学语文老师钱月娥执教,内容为《绝句》,不同于往常的古诗词教学,这堂课将语文、音乐、美术三科教学融为一体开展,实现了课程的科学融合。课堂上,钱月娥用色彩鲜艳的图片,让学生们感受到了《绝句》里有声有色、有情有景的一幕幕。在活跃的课堂氛围中,学生们边玩边学,用斑斓的画笔,画出了自己心中的翠柳、万里船……用清脆的歌声,让杜甫笔下的春天回荡在教室里。课后,针对本节课的亮点与不足,各位听课教师展开了交流研讨,共同探讨如何更好地“上好课”,为学生带来更好的教学效果。

此外,每学期开学的第一个月,关井小学还会组织开展“课堂大练兵暨家长开放月教学评比”活动,要求每一位教师上一节校内教研课,并且每节课邀请5位家长参加评议。根据评选结果,推选出优秀教师参加新站高新区大练兵比赛。此项活动使教师们彼此做到互相学习、互相促进,在提升教师教育教学水平的同时,也拉近了家长和学校之间的距离。

对于新入职的年轻教师,关井小学也有着自己的一套系统的培训。比如学校会开展“青蓝工程——师徒结对”活动,安排一名经验丰富的教师带1-2名新教师,从学科教学、班级管理等多方面开展帮扶,以此促进新教师尽快成长。学年末再以“徒弟汇报课教学评比”活动等形式对结对情况进行考核和总结,这样的形式不仅让年轻教师大有收获,也让资深教师的业务水平有了进一步的增进。

好学校不是一天“炼造”而成的,在提升教育教学质量,办好老百姓身边好学校这条道路上关井小学上下求索,脚踏实地,不断进取。憧憬未来,王传斌踌躇满志,“迎接新的机遇,接受新的挑战。我们将同心同意、群策群力,关井小学的明天一定会更好!”韩娟 金玲

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