学高身正名师汇 习好品端雅士多
合肥市 竹溪 小学 4月20日晚，华灯初上，弯月西斜，合肥市竹溪小学操场上，100多顶帐篷横竖井然，顶顶都精心装饰过，帐篷前大人和孩子们有的在讲故事，有的在唱歌，还有的即兴舞上一段，热烈的掌声此起彼伏。当晚正在进行着竹溪小学第二届亲子帐篷阅读活动。 这边书声琅琅，那边绿茵场上，小小球员们挥汗如雨，4月28日，经过激烈的搏杀，竹溪小学校园足球队的小伙子们表现神勇，一举夺得2018年度“未来之星”阳光体育大会合肥分会场中小学足球比赛暨合肥市青少年校园足球比赛（小学组）第三名的好成绩，首创新站高新区最高荣誉。 一直以来，竹溪小学始终坚持“两条腿走路”，“快乐读书”和“普及校园足球”一个都不能少，致力于培育坚韧有节，灵动儒雅，富有书香气息的未来人。 特色办学让孩子们在快乐中成长 办学以来，竹溪小学始终以“培育坚韧有节，灵动儒雅，富有书香气息的未来人”为办学目标，以养成教育和读书活动为抓手，全面实施素质教育，构建书香校园。十年探索之路，竹溪小学培育出了自身的两大特色：“快乐读书”和“普及校园足球”，学校也于2017年8月被合肥市教育局认定为合肥市第四批“素质教育示范校”。 做快乐的读书人让书香浸润校园 继成功举办第一届亲子帐篷阅读活动之后，在全校师生的殷切期望中，4月20日晚，竹溪小学迎来了第二届亲子帐篷阅读活动。当晚六点，学校操场上，伴着丰富多彩的活动和节目，100个家庭搭起的百顶帐篷绽放在草地上，伴书而眠，老师、家长与孩子们共同度过了一个终生难忘的夜晚。 “帐篷阅读是学校大力建设‘书香校园\’中的一种新颖形式。”竹溪小学教务主任姜元元介绍，自2010年起，该校就明确提出“做快乐的读书人”特色口号，并以此立为学校的长远发展目标，经过八年的励精图治和锐意进取，如今书香弥漫在校园的每一个角落，沁入每一个孩子的心脾。 帐篷阅读只是竹溪小学多彩读书活动中的一个剪影，为了更有效地激发学生爱读书、读好书的热情，每年学校都会举办读书节系列活动，并将12月设定为学校的“读书月”，开展精彩纷呈的读书活动。如低年级的“谁是故事大王”和高年级的“寻找读书大王”评比、书签制作评比、书香家庭评选、读书游园会、读书漂流会、课本剧展示、读书节汇报展演等。 多年读书活动的开展，让竹溪小学学生的阅读能力和写作能力得到显著提高：5名学生在省市级讲故事比赛中荣获一等奖；学校的经典诵读节目《满江红》4次参加各级各类朗诵比赛和展示，2017年度更获得安徽省朗诵比赛二等奖；179名学生在市第十届“暑假读一本好书”征文、研学旅行和工业游征文以及区民生征文活动中获得奖项；学校也多次在各类征文活动中获得“优秀组织单位”荣誉称号。 普及校园足球成就孩子绿茵场梦想 “快乐读书”之外的另一条腿就是“普及校园足球”，近年来，竹溪小学校园足球迅速成长、扬眉吐气，踢出新站高新区当前最高荣誉。 4月28日下午，2018年度“未来之星”阳光体育大会合肥分会场中小学足球比赛暨合肥市青少年校园足球比赛上，经过激烈的角逐，竹溪小学校园足球队以新站高新区第一的成绩进入小组赛，随后又以小组第一的骄人战绩进入四强，最终该校男子足球队创造了新站高新区最高纪录，取得合肥市第三名的好成绩。同时，该校何思凡同学以9个进球荣获男子乙组“最佳射手”称号。 2009年，竹溪小学便被国家体育局、教育部命名为“全国青少年校园足球活动布局学校”；2015年，该校又被评为“全国校园足球特色学校”。2017年暑假，该校校队参加第十五届全国少年足球联赛，获得冠军；2018年1月，该校潘登、刘成扬、王轶涵、刘子新、陈嘉乐、何思凡、陈宇翀7位校队队员有幸受邀参加了2018年上海普陀精英足球国际邀请赛，与日韩小队员们同场竞技；4月，该校校队再次受邀参加2018年第三届“盛大杯”淮海经济区青少年足球邀请赛，获得U11冠军和U9二等奖的好成绩。一路走来，竹溪小学校园足球队连年征战市区级比赛，共取得6个区级一等奖，6个二等奖，潘登同学连续三年被评为“优秀运动员”；同时，学校向周边数所初中和高中学校输送了大批优秀的足球队员。在历届毕业生中，朱帅奇、陈龙分别签约恒大U14和U16。尤为值得庆祝的是，2017年，毕业于该校现就读于合肥市第八中学的郑晨伟还收到了来自德国的邀请，参加了德国拜仁慕尼黑足球俱乐部青年杯足球比赛及相关活动。 竹溪小学校长陈忠心强调学校开展足球特色不能当做一个项目来发展，而是要将足球作为育人手段，提高学生的综合素质。“队员们首先要做优秀学生，其次要做优秀队员。因此校园足球活动的开展，离不开家长与学校之间的亲密互动。在竹溪小学，我们要求既要抓好孩子的文化课学习，又鼓励和支持孩子参加训练，增强身体素质，磨炼意志品质。” 全面提高育人实效 教师频频获奖、成绩喜人 不论是“快乐读书”还是“普及校园足球”，都离不开教师的鼎力支持。一支业务水平过硬、师德师风良好的教师队伍，才是竹溪小学长久发展下去，家长备受好评不可或缺的一环。 如何迅速提升教师专业化水平？丰实教师培训模式，竹溪小学有效地提高了科研成效。强化校本培训，开展多种形式的课堂教学研讨活动，开展课题研究，提高教师专业技能。目前，该校2016年立项的两个市级课题的研究正进入结题阶段；2017年12月，竹溪小学申报的另一国家级子课题《改善久坐行为对合肥市中小学生体质健康影响的实验研究——以合肥市竹溪小学为例》顺利通过了国家社科基金重点项目答辩并成功立项，进入研究阶段；2018年5月又一市级课题《基于传统文化提升小学生阅读素养的实践研究》成功立项。 长期以来，竹溪小学一直致力于打造一支素质优良、经验丰富、业务精湛的教师队伍，尤其注重对青年教师的培养，学校在“青蓝结对工程”“名师工作室”等平台指导下，常年开展丰富多彩的教研活动，同时经常组织教师外出听课培训，一批批有着先进教学理念和精湛业务水平的青年教师脱颖而出。近年来，众多老师在各级各类教学比赛中频频获奖，成绩喜人！ 不久前，在新站高新区2018年小学数学青年教师优质课竞赛中，竹溪小学的代慧老师凭借独具匠心的课堂设计，扎实的基本功，挥洒自如的课堂组织一举夺得比赛的一等奖，代表新站高新区参加合肥市的激烈角逐，并再度拔得市级头筹。与此同时，语文分赛场也传来捷报，高银平老师同样斩获区级冠军。此外，4月10日下午，新站高新区少先队辅导员说课大赛落下帷幕，合肥市竹溪小学中队辅导员张凤群历经层层选拔，最终斩获桂冠，并代表全区参加合肥市少先队辅导员说课大赛。 对教师专业化成长的培育还体现在学校对班主任工作的引领上。2018年春开学第一天，竹小校园就传来喜讯，该校闫媛媛老师顺利通过合肥市教育局层层遴选，最终获得合肥市首届“名班主任工作室”主持人资格。闫媛媛清晰的名班主任工作室工作思路，对切实解决教学实际问题很有帮助。 得以获取“名班主任工作室”主持人资格，离不开闫媛媛的自身努力，同时更离不开该校在班主任工作中的全情投入。竹溪小学历来重视班主任工作，每学期举办数次班主任论坛，并在学习培训、考核评优、职称评聘、干部选拔等方面，向班主任倾斜，给予班主任更大发挥空间。而此次，闫媛媛担任“名班主任工作室”主持人，陈忠心表示，这势必进一步提高该校班主任的工作能力，提高班级管理水平，力促个人和学校双发展。 加强师风师德建设 以德立身、以德立学、以德施教 提高教师团队业务水平的同时，竹溪小学积极贯彻落实师德师风文件精神，加强教师队伍建设、提高教师自身修养，强调教师当以德立身、以德立学、以德施教。 4月11日下午，竹溪小学召开了师德师风建设专题会议，全体教职工参加了此次会议。会上，全体老师认真学习了师德师风建设相关文件精神，并集体签订了师德承诺书，承诺书就强化管理、规范办学、服务学生、质量兴校等多个方面对教师提出了具体要求。在认真履行工作职责下，从严律己，杜绝乱收费、乱订教辅资料、有偿补课等行为，把办人民满意的教育落到实处。 关于未来，陈忠心表示，将继续以课堂研究为抓手，提升教师专业水平，加快青年教师成长，培养更多的区、市级骨干教师和学科带头人。与此同时，该校还将继续加大足球项目的投入，以学生的发展为第一目标，发挥全校师生的主观能动性，让学校的特色足球项目走得更好、更远！“我们确信，在全体教师的齐心协力、脚踏实地、团结协作中，学校的发展一定会有新的突破，竹溪小学的明天一定更加美好！” 新闻推荐 合肥市七十九中：积极主动多措并举，扎实推进新优质学校创建工作
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