走特色办学之路 培养全面发展的优秀人才
核心提示：夯实办学理念，建立学校、社会、家庭三位一体的网络结构，走精品化、精英化、小班化、国际化特色化办学之路。近年来，合肥市西苑中学实施公平、公正、人文关怀的校园管理，打造一支素质精良、实力雄厚的专业化教师队伍，培养一流中学生，为名校为社会源源不断地输送有个性、有特长的全面发展的优秀人才。 跻身品牌学校行列备受家长和社会赞誉 合肥西苑中学是1999年创办的一所高品质学校。原校址设在50中校区内，校长、骨干教师均来自于50中，他们积极探索提高教学教研水平，如何更好让学生喜欢，知识如何更容易为学生掌握。2005年应教育改革需要，转为民办初级中学。经过19年的发展，西苑中学已经从五个教学班的基础，发展到拥有三个校区的规模。自开办以来，学校继承发展了50中优良传统，取得了令人瞩目的成就。如今在打造精品小班上教学成果显著，更是青出于蓝而胜于蓝。 在这座美丽的花园里，学生绽放生命最美的花朵，他们勤学爱学，拼搏进取，品学兼优。在这座知识的殿堂里，老师用心教育，他们乐教善教，从容智慧，德才兼备，静待花开。 建校19年来，西苑中学一直秉承“向管理要质量，向师资要质量，向教改要质量，向特色要质量”的办学思路，以“培养未来社会的精英人才，引导孩子成为最好的自己，帮助孩子更成功地获得幸福”为教育目标，把“提高教学质量、提高服务质量”作为学校一切工作的中心。 在全校教职工的辛勤努力下，学校教育教学质量过硬，历年的中考成绩一直处于全市的前列。骄人的中考成绩得到了家长们的充分肯定，受到社会各界的广泛赞誉。凭借这道亮丽的风景线，西苑中学成为了合肥市一所著名的品牌学校，也成为广大优秀学子首选的理想学校。 打造一流教师队伍引领学生走向成功 “用真心发现孩子，用真情感动孩子，教育是一份爱与智慧的事业。我们将以从容而智慧的心去发现他们，用儒雅而果敢的风范去感化他们，用心教育，静待花开。”这是西苑中学全体教师的教学感言。 近年来，西苑中学一直致力于打造一支素质精良，实力雄厚的专业化教师队伍。教学质量是学校的生命线，教研教改是不断提高教学质量的基石。西苑中学在广泛征求教师意见的基础上，制定了“高效课堂”系列教研课题，并先后分别举办了关于语文、数学、英语等学科的教学研讨会。使教师进一步了解和掌握了新课改理念，提高了教学水平，促进了教育教学工作的稳步发展。同时，学校的网络教研工作已全面启动，正在积极探索科研兴校之路。 西苑中学重视教育科研工作，要求各备课组开展课题研究，老师们积极进行课题立项，学校正全心全力打造学者型教师。 “育人为本，德育为先”，西苑中学一直大力推进师德师风建设，长期以来形成了“讲师德，比奉献”的良好风尚。西苑中学的老师凭着强烈的使命感稳健地落实着教书育人、奉献社会的义务，使学校的教育教学质量节节攀升。 为了让这支一流教师队伍发挥出最大的能量，西苑中学实行扁平化管理，从校长到中层干部都分工负责到年级，实行年级责任制。领导始终坚守在教学第一线，能够及时发现问题，及时研究对策，及时改进，不断创新。在教学管理上还推行“推门听课”“集体备课”“教学问责”等制度，使管理更加科学有效。 坚持特色办学培养全面发展的优秀学生 西苑中学建校以来，一直坚持走精品化、精英化、小班化、国际化、特色化办学之路，学校教育特色的价值在于培养有个性、有特长的全面发展的优秀学生。 小班化教学模式始终是西苑中学的一大亮点。目前，全校基本实现了小班化教学(班额36人)。通过多年的实践证明，小班教学注重学生的个性化发展，能够促进学生进一步细化，有利于提升班级的管理效能，不丢下一个学生，让每一个学生都能找到自己的位置。同时，小班教学也为本校课程留置了尝试空间，“我校尝试探索小班校本课程开发，国本课程校级化，校级课程国际化，培养学生成为未来的国际化人才。” 2017年，西苑中学创新推出了24人精品小班，形成“人生导师制+承包责任制”的教育教学特色，实现“全面发展+特长”的育人目标。精品小班增设国学礼仪课程和外教口语课程，以此来提高学生的素养，并满足国内外一流大学招收全面发展人才的需求。目前，已计划开设音乐、美术特长班，尝试开设国际化课程。 多年来，西苑中学始终坚持用心做教育，形成了独特的校园文化。学校定期开展开学第一课、毕业典礼等各种仪式活动，记录下成长过程中重要的日子，已成为孩子们人生中最美好的回忆。创办了文学社、科学社、摄影社、书画社、音乐社等各类社团，为孩子们搭建施展才华的平台。周勇 陈旺胜 新闻推荐 投票进行到第三天，累计已经达到50多万票
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