社区援手，守护“星星的孩子”
本报通讯员 赵明 谢友桂
每逢周日下午，在合肥市庐阳经济开发区连水社区电子阅览室，总能看见一幕温馨场景：一个十几岁的男孩，指导一群特殊的孩子学习电脑和诗词。这群孩子患有孤独症，而讲课的“小老师”杨康也曾是一个难以与人交流的孤独症患者。近年来，杨康不光自己从孤独症中走出来，还义务为社区孩子提供帮扶。
17年前，杨康呱呱坠地，给他的小家庭带来无尽欢乐。可随着杨康一天天长大，却越来越有点特立独行：他从未叫过爸爸妈妈、从不与小朋友一起玩耍、从不配合老师的指令……杨康父母带着他到医院看病，最终被确诊为“孤独症”。
“真是晴天霹雳，刚确诊时，我们忍不住失声痛哭，为什么这么残忍的事情降临在我们头上，为什么命运对孩子这样无情。 ”那些夜晚，杨康父母看着熟睡的孩子，一坐就坐到天亮。
2011年，正在读小学六年级的杨康病情加重，不断打嗝，不自觉地抖动身体，身边很多小朋友也开始疏远他。逐渐地，杨康自卑心理越来越重，父母四处求医，可还是没有办法。
2014年9月，杨康母亲带他来到连水社居委求助。这一天，庐阳区行政服务中心主任金华敏正在社区驻点，接待反映问题的群众。 “还记得当时的情景，我问杨康：‘你叫什么名字？ ’他一下子躲到母亲身后，显得特别害怕。 ”听了杨康家庭的故事后，金华敏带着杨康来到连水社居委活动室，让杨康自己摆弄感兴趣的东西。她发现，杨康在社居委电脑阅览室上网时，非常关注诗词歌赋，“他甚至自己还创作一些作品。 ”金华敏敏锐地感到自己可能已找到突破口。 “孤独症的孩子就是缺少信心，创作或能给他带来自信。 ”
在金华敏和连水社区工作人员的鼓励下，杨康开始在网上发布自己的作品。没想到，这些真情流露的诗作很快得到网友好评。不久，杨康就拥有数百名粉丝，有的作品得到上百个回复和点赞。通过网络创作，杨康逐渐拥有了自信，语言表达能力也不断提高。
如今，杨康已经创作了50多篇诗词歌赋。他还加入公益队伍，为社区留守儿童、孤寡老人创作诗歌，朗诵给他们听。每逢周末，杨康都给孤独症孩子提供帮扶，与他们亲密互动，尽量让这些“星星的孩子”接触社会。
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