合肥市第二期特殊教育提升计划发布
[摘要]到2020年残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上
本报讯 记者昨日从市教育局获悉，合肥市第二期特殊教育提升计划（2018~2020年）正式发布。按照计划要求，到2020年，全市各级各类特殊教育普及水平全面提高，残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上，非义务教育阶段特殊教育规模显著扩大，特殊教育学校、普通学校随班就读和送教上门的运行保障能力全面增强。
根据“第二期特殊教育提升计划”要求，在义务教育阶段，合肥市将优先采用普通学校随班就读的方式，就近安排适龄残疾儿童少年接受义务教育。以县（市）区为单位统筹规划，在普通学校逐步普遍建立资源教室， 2020年实现招收残疾学生5人以上的普通学校均建立特殊教育资源教室，每个资源教室配备专门从事残疾人教育的教师；依托乡镇中心学校，加强对农村随班就读工作的指导；支持有条件的儿童福利机构办好特教班或特殊教育学校。
发挥特殊教育学校在实施残疾儿童少年义务教育中的骨干作用。整合资源布局，视障、听障特殊教育招生逐步集中到合肥特教中心，智障、孤独症、脑瘫和多重残疾的特殊教育招生以县（市）区为主。改善四县一市特殊教育学校办学条件，增加招生类别、丰富办学内涵，鼓励四个行政区扩大普通学校特教部（班）布点或依托现有资源升格为特殊教育学校（培智学校），积极推动各开发区在普通学校布点附设特教部（班），到2020年基本实现30万人口以上县（市）区都有一所特殊教育学校或普通学校特教班（部），保障残疾儿童少年就近接受特殊教育。鼓励各地探索举办孤独症儿童少年特殊教育学校（部）。
此外，对不能到校就读、需要专人护理的适龄残疾儿童少年，采取送教进社区、进儿童福利机构、进康复教育机构、进家庭等方式实施教育。教育部门统筹安排特殊教育学校和普通学校教育资源，提供送教上门或远程教育等服务，落实送教人员、送教任务。普通高中和中等职业学校可通过随班就读、举办特教班等方式扩大招收残疾学生的规模。
（记者 束芳）
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