合肥市大杨中心小学: 每个女教师都是生活上的“多面手”
她们的双手如母亲般一样柔软，她们的眼神如父亲般坚定，三尺讲台上，她们用青春书写着孩子们多彩的童年，她们就是合肥市大杨中心小学的女教师。在大杨中心小学里我们遇见了6位“多面手”老师，她们在多重角色间切换自如，无论是hold住全班的班主任，勤劳贤惠的全能妈妈，甚至是善解人意的心理咨询师，她们总能出色胜任。
张萍
课余时间她总客串心理咨询师
“张老师，我真的不知道该怎么办了？请你帮帮我吧！”前不久下班路上，张萍接到学生家长的来电，将车行驶到安全地点停放后，张萍耐心听起这位家长的诉说。原来，为了孩子的教育问题，夫妻二人争执了起来，更让母亲生气的是，儿子有样学样，根本不听她的劝说，执意接着打手机游戏，这可把当妈妈的气坏了，于是就想起给张老师打电话，一来想诉诉苦，二来想着老师管理孩子肯定更有一套。
耐心听完这位家长的控诉，张萍清了清嗓子开始劝解起她：“先消消气，孩子已经迷恋上手机游戏了，强硬的要求断掉是很难的，不妨尝试一下转移孩子的注意力，作为家长的我们可以鼓励孩子阅读喜欢的书籍，一步步戒掉手机游戏的瘾。另外，注意夫妻二人不要当着孩子的面起争执，因为父母是孩子最好的老师，父母恩爱是对孩子最好的爱。”
听了张萍的建议，家长一步步开始实施起来，加上在校园里老师对孩子的进一步督促，短短半个月孩子便有了转变。与家长的这些沟通，张萍时常进行着，“虽然我不是班主任，但是我还是很喜欢与家长进行沟通的，因为只有这样我才能更好地了解学生，进而知道怎么去教学生。所以，在我力所能及的情况下，我很乐意去给家长们客串一下心理咨询师的角色。”
谢后菊
老师的耐心注定是留给学生的
“都说做老师的孩子很辛苦，这话一点儿也不假。”谢后菊聊起自己正在上三年级的孩子有些歉疚。“工作上与学生打了一天交道，加上繁重的教学任务，身心都很疲惫，回到家里对孩子就没了耐心。”学生作业不会写，辅导无数遍也不会发脾气，自己孩子作业做不好，说上第二遍就耐不住想要发火了。
教了二十多年的书，谢后菊坚定地认为“亲其师信其道”，学生喜欢一个老师才会乐意去学习，所以这些年她一直努力在做一个让学生们喜欢的老师。“当老师其实挺有成就感的，我带过最早的一届学生现在都上大学了，直到现在还与我有着联系，我觉得挺自豪的，能让一个孩子一直记挂着你，说明我还挺成功的。”
谢后菊受学生欢迎，那都是一朝一夕积累起来的，“我把学生就当自己的小孩在教。”在谢后菊带过的一届学生里，曾经有个网瘾少年，由于父母都在务工几乎没时间管教、约束他，一时间孩子就像是匹野马一样难操控。“不放弃每一个孩子是我的信念。”和家长进行一番透彻的沟通后，谢后菊开始了对这个孩子的蜕变计划，“对这个学生我比对自家孩子还严格，中午带饭到学校也就为了督促他，好在孩子也没令我失望，没多久就戒掉了网瘾，现在已经上初三了，听说成绩还算不错。”
刘丽萍
初来乍到学生的微小举动很暖心
去年暑假才来到大杨中心小学的刘丽萍是这个学校的新人，陌生的环境、陌生的学生，甚至连教学模式都显得尤为陌生，这让初来乍到的刘丽萍多少有些焦急。“家乡话口音重，上课时有时一个不注意，我就会跑出一两句亳州话来，事后不少学生跟我反映上课语速太快、方言听不懂。”善提意见的学生们一方面让刘丽萍觉得这样的学习习惯十分难得，另一方面也让她愈发焦急起来，“我想要更快地融入到学校里，怕自己做得不好，拖了班里的学习进度。”
好在，大杨中心小学有一支很是友爱的团队，在同事和校领导的帮助下，在家人的支持下，很快刘丽萍就适应了新环境，如今已经和学生们打成一片的她开始琢磨起让游戏进入数学课堂。“数学学科比较枯燥，我就想着设计一些小游戏来增加孩子的兴趣，几次尝试下来，孩子们很是喜欢，日后我还会继续在这方面下功夫。”
就在我们快要结束采访时，刘丽萍还在一直强调着：“我很普通一个人，没什么好宣传的，你们帮我夸夸我的学生们，要知道我刚来那会儿孩子们可贴心了，总是勤快地跑到我办公室来问我要不要帮忙，非常暖心。”
夏转平
敏感的孩子更需要贴心的呵护
同样是刚来学校没多久，数学老师夏转平表示自己目前还处于积极发现的阶段。发现什么呢？“发现学生和老师们身上的真善美。”夏转平觉着在这样的影响下，能够让自己获得更好的提升。
“我现在教的五年级（2）班有一个胳膊被火吻了的小姑娘，因为手臂上的伤孩子比较敏感，先是班主任发现了这个问题，找来面聊了一次，当时也没多说什么只说希望她能用不完美的手写出一手漂亮的字。”当时的夏转平也不知道，班主任的这句话对这个小姑娘能起到什么样的影响，但是有心的她自此也开始了对这个孩子默默的关爱。上课时主动邀请小姑娘答题，答对了表扬，答错了鼓励再接再厉，无数次的夸奖孩子做得好，“一段时间坚持下来，孩子有了更多的自信，同时，因为老师们对她的表扬，也让班上的其他学生对她崇拜起来，慢慢的孩子们的关系也变得十分融洽。”
无论何时都笑靥如花的夏转平坚信，“让孩子成才，更要让孩子成人，这是一个教师的责任。”
张梅
有学生一整个学期都在画她
孩子的爱最纯粹，喜欢谁就爱粘着谁。作为一名美术老师，张梅总说自己很普通，接受采访时还在头疼她没有什么好故事可以分享。可就是这样一位自谦十分平凡的老师，却是大杨中心小学里实打实的偶像，拥有无数忠实的小粉丝。
就拿一年级小姑娘萱萱（化名）来说吧，这孩子对张梅的喜欢十分露骨，你瞧瞧这一张张张老师画得多精彩。“美术课上我们都会设置主题，教学生们画房子、画船、画汽车，每堂课都不一样。但是甭管主题怎么变，萱萱课堂上画的都总是我，十分执着地画了整整一学期。”张梅笑言，这一个学期她看着自己一步步变美，“从最开始画的四不像，到后面越画越精彩，我看到的不仅是孩子在绘画技巧上的进步，更感动她对我的喜欢。”
张梅给我们展示起了手机里翻拍下来的萱萱画作，这十几张画作有的画在稿纸上，有的就是随便画在草稿上，但是每一张都很有意思，有的还在旁边附了文字，诉说着小画家对张老师的喜欢。“美术课的目的就是兴趣培养，我将尽我所能教会学生更多。”
张丽
班主任就相当于孩子们学校里的妈
张丽是名班主任，同时还是两个年幼孩子的妈妈，大宝4岁，小宝1岁，正是需要母亲陪伴的年龄，可是张丽却一心扑在了学校里。“家里请了保姆来照顾孩子，没办法，班主任工作任务重，得对学生负责啊！”
每天到校张丽第一件事是就是查看班级里有没有缺人，如果缺人了就得联系家长询问缘由。除了日常的教学工作外，张丽还得处理学生间的矛盾，协调各科老师关于教育教学的反馈问题，时不时还得找孩子聊聊天、谈谈心。“班主任就相当于孩子们学校里的妈，工作看起来简单，但是繁杂，处理起来几乎每天都满满当当的没有空闲。”
关于如何做一个好老师，张丽笑笑表示：“要学会赏识孩子。”多年的从教经验，让张丽总结出一定要学会用放大镜去发现孩子的优点，在学习的过程中不断引导、鼓励孩子，这样才能激发孩子的学习兴趣。
郑家勇金玲
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