行是知之始 知是行之成——合肥市行知学校2017年教育大事记
[摘要]合肥市行知学校2017年教育大事记
五十年辛勤耕耘，五十载风华正茂。作为合肥市唯一以陶行知先生命名的九年一贯制公办学校，合肥市行知学校一直践行的“行知”思想早已内化为永恒的驱动力，托举着这所学校走向教育的新高地。自2017年起，合肥市行知学校正式开启一校四区（恒通校区、东七校区、漕冲校区、学苑校区）的办学模式，现有326名教职工、5388名学生。作为合肥东部教育的璀璨明珠，行知学校为更多孩子享受优质教育带来了福音。一校四区的办学模式，是机遇，更是挑战。在规模不断扩大的同时，实现学校的跨越式发展是行知人一直不变的信念和追求。回眸过去的2017年，行知人有劳累的疲倦，有奋斗的激情，更有成功的欣喜。
1月18日—20日，合肥市行知学校特邀请著名教育专家孙明霞、干国祥、扈永进、于洁、武凤霞为2017年寒假校本培训作专题报告。
1月20日，合肥市行知学校第三届第四次教代会隆重开幕。行知学校高度重视一年一次的教代会，从前期的提案表发放、收集、整理和上年度工作汇报、下年度发展规划，到中期的分组讨论、主席团会议，再到后期的提案答复，无不体现出各部门的细致筹备和老师们行使自己权力的主动性，每一届教代会的成功召开都为学校的发展起到了积极的推动作用。
3月3日，合肥市服装学校搬迁后原校址交由行知学校承办义务教育，更名为合肥市行知学校学苑校区，在提质改建后将于2017年9月投入使用。学苑校区投入使用，标志着合肥市行知学校正式开启一校四区的办学模式，为更多孩子接受优质教育带来福音。 3月22日，瑶海区人大常委会党组副书记、副主任唐平生，区人大常委、教科文卫（民宗侨外）工委主任王骏率教科文卫工委代表，深入行知学校调研，指导校园文化建设工作。3月24日，行知学校创客中心的朱晓辉、袁红林、王波、夏成伟四位老师开展创客展示课活动。小学部的五十位“校园小创客”在老师的带领下经历了一次奇妙的“创客”之旅。3月27日，合肥市行知学校开展科学实验班科学秀活动。科学实验活动让每个学生都能够在“玩中学”，锻炼了学生的思维能力、实践能力和创新能力，为以后的学习打好良好的基础。 3月27日，合肥市行知学校八（6）班刘向阳同学获2016年度“合肥市最美学生”暨第四届“合肥市十佳学生”荣誉称号。 3月28日，合肥市行知学校签约瑶海区首批“戏曲进校园”试点学校。3月31日，合肥市行知学校科技社团学生的科技创意作品喜获合肥市一等奖1项、二等奖13项、三等奖4项。
4月11日，行知学校接受第二批新优质创建试点学校中期督评工作，合肥市新优质学校第五督评组听取了陈立利副校长的中期评估汇报，通过教师访谈、学生问卷等形式对行知学校新优质创建工作进行了深入细致的调查了解，并对校园文化建设和创建材料方面给予了重点指导，提出建设性意见。4月21日，在瑶海区第七届德育文化艺术节“读好书”中小学生讲故事比赛中，行知学校六年级马闻博同学获得小学组一等奖，七年级刘雅璇同学和胡文强同学双双斩获中学组特等奖。 4月28日，合肥市行知学校第六届读书节表彰暨汇报展在漕冲校区隆重举办。
4月29日——5月1日，行知学校足球队应邀参加2017年“锡菲木杯”合肥五一校园足球邀请赛，并最终摘得冠军。 5月3日，行知学校孙蕾老师在瑶海区第七届德育文化艺术节少先队辅导员说课比赛中得分位列第一，荣获特等奖。 5月7日，行知学校洪文杰、洪久奇同学设计的创客作品《智能健康电烙铁》和《防碰撞手机壳》在“DFRobot杯”第五届全国中小学机器人教学暨创客教育展评活动中分别荣获一等奖和二等奖。
6月4日，在2017年第六届全国全民健身操舞大赛安徽赛区比赛中，行知学校的表演“轻机械健身操”荣获一等奖。 6月9日，合肥市行知学校举办主题为“探索、发现、创新、成长”的第四届科技节活动。 6月10日，在合肥市第五届“江淮瑞风杯”青少年科技创意大赛表彰大会暨第六届动员会上，行知学校共有17项创意作品分别荣获合肥市一、二、三等奖。 6月12日，在瑶海区第七届德育文化艺术节“模拟法庭”专场比赛中，行知学校中学“模拟法庭”代表队获得一等奖。 6月13日，在瑶海区第二届中小学班主任基本功大赛活动中，行知学校高俊宝老师荣获特等奖，高晓慧老师荣获一等奖。
7月5日，来自英国TwigEducation专家团队的凯瑟琳Catherine、艾玛Emma来到合肥市行知学校漕冲校区进行访谈交流。这在行知学校乃至瑶海区办学史上，都是极少见的，这也让行知学校的科学课程与国际接轨。 7月5日，安徽省级规划课题《中小学音乐课堂编创与活动（实践与创造）教学方法的研究》结题鉴定会在合肥市行知学校漕冲校区举行。7月12日—15日，中国教师大会暨全国“明师”共探课堂教学创新交流展示会在首都北京海淀区举行，合肥市行知学校汪瑞生主任应邀参加交流并发言。
8月19日—22日，合肥行知学校开展了2017年暑期校本培训工作，郑金洲、熊丙奇、魏勇、王开东、柳袁照、杨林柯先后为老师们作报告。 8月17—21日，在安徽省2017年青少年建筑模型锦标赛中，行知学校科技社团一举夺得中学组团体第二的好成绩，其中3枚金牌，4枚银牌，5枚铜牌，另获一等奖12项、二、三等奖总计29项，65项个人成绩及团队道德风尚奖。 8月30日，在安徽省2017年青少年沙滩排球赛中，行知学校喜获二等奖4项、三等奖3项及体育道德风尚奖。 8月30日，合肥市行知学校一年级和七年级约1700名新生入学典礼暨武术操和黄梅戏操汇报展演在漕冲校区举行。著名教育家陶行知的孙子和孙媳——陶育民胡静雯夫妇、安徽省陶行知纪念馆馆长凌文等参加典礼。 8月31日，行知学校在漕冲校区刚刚建成并投入使用的的行知剧院召开新学期全体教师大会。
9月1日，瑶海区副区长康震纪、瑶海区教体局副局长张玉玲等一行来到合肥市行知学校漕冲校区检查指导开学工作。9月8日，合肥市行知学校在漕冲校区的行知剧院隆重举行庆祝第33个教师节暨第七届教师节演讲比赛，主题为《为产生丰厚的灵魂而教》。 9月19日，由《学校品牌管理》发起的中国学校品牌100强评选推荐会暨百城百校品牌行采访活动走进合肥市行知学校。9月23—24日，在2017年度“未来之星”阳光体育大会合肥分会场击剑比赛暨合肥市中小学“阳光体育运动”击剑比赛中，行知学校花剑社团获得花剑男子团体冠军，花剑女子团体亚军，杨亦洋同学获得花剑个人第三名。 9月23日—24日，在2017年“翰林”杯全国幸福教育联盟小学语文同课异构大赛中，行知学校李静俨老师所执教的《生命生命》一课荣获一等奖。 9月25日，由明师国际教育研究院主办、合肥市行知学校承办的《基于学生视角的阅读文本深度解读研究研训会》在行知学校漕冲校区行知剧院盛大开幕。9月26日，合肥市行知学校在漕冲校区举行第四届体育大会暨第十四届田径运动会开幕式。
10月17日，合肥市教育局副局长王勇来到合肥行知学校，对学校教育信息化工作展开调研并召开座谈会。 10月20日，合肥市行知学校开展了第六届班级文化建设的评比活动。10月19日，由瑶海区教育体育局教研室主办的瑶海区首届“聚焦素养筑艺未来”中小学生音乐特长比赛在行知学校隆重举行。 10月28日，合肥市行知学校合唱团参加了“让世界看到你的声音”电视合唱邀请赛，继2016年之后，再次蝉联金奖，获得了“让世界看见你的声音”2017年全国邀请赛金奖、最佳着装奖、最佳组织奖、最佳节目效果奖，孙安超老师获得最佳指挥奖，许雪菲老师获得最佳钢琴伴奏奖。 10月30日，合肥市行知学校在行知剧院开展2017年暑假读书、校本学习心得的汇报总结及表彰会。 10月30日，合肥市行知学校开展教科研表彰会暨2017-2018学年度师徒结对仪式。
11月4日，由安徽省演讲学会中小学教师联合会主办，合肥市行知学校承办的第二期“百折不挠”主题教育演讲会在行知学校成功举办。 11月8日—10日，2017年安徽省小学英语优质课展评活动在行知学校行知剧院举行。 1月11日，行知书院第一次见面交流活动在行知学校漕冲校区举行。 11月，在“合肥市中铁雏鹰杯”好家风好家训伴我成长征文大赛中，行知学校九（12）班崔名利、过雪婷两位同学获一等奖，九（7）班高恩霖同学获二等奖，九（3）班陈良宇同学获三等奖。11月12日，合肥市行知学校18位学生代表瑶海区参加了第十三届全国少儿书信大赛启动仪式暨合肥市第十二届少儿书信大赛的颁奖仪式。刘紫悦同学荣获第十二届少儿书信大赛一等奖。 11月17日，安徽省教育科学规划课题《本真性数学课堂教学模式的实践研究》观摩展示活动在合肥市行知学校漕冲校区举行。 11月17—18日，“心阅四方”读书联盟第三届年会在合肥市行知学校隆重举办。 11月18日—20日，在瑶海区第十六届中小学生田径运动会暨第七届教职工趣味运动会中，合肥市行知学校获得小学组团体第二名、中学组团体第二名、教职工组团体第一名、道德风尚奖四项团队荣誉，刷新了行知学校近年来在区级运动会中的最好成绩。
12月，合肥市行知学校朱仁维老师撰写的论文《修复失衡的班级生态，重建良好的班风学风》荣获全国幸福教育联盟生态班级建设论文评比特等奖，费冬梅老师《构建生态型班级关注生命化成长》、谢长兵老师《努力创建生态班级为学生的生活奠基》均荣获一等奖。 12月7日—10日，以“学陶师陶践陶，变革低效课堂，促进教育生态发展”为主题的全国“课堂革命”高峰论坛暨中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会2017年年会，在合肥市行知学校漕冲校区行知剧院隆重举行。 12月20日，合肥市行知学校第八届校园文化艺术节汇报展演在漕冲校区拉开帷幕。12月27日，合肥市教育局党委委员、副局长王勇一行深入合肥市行知学校考察调研校本课程开设情况。12月29日，合肥市行知学校四个校区各个班级分别举办以“欢庆元旦迎接新年”为主题的元旦庆祝活动。
桃李芬芳有时报，几番辛苦方得甜。健康和谐的校园环境，让师生在行知工作学习的每一天，都能收获奋发的力量。一点一滴，被浓厚的文化气息浸润着，感受知识的滋润，享受着每一段筑起梦想的快乐时光。能够看到的是师生现在的生活，也可以预知的，是行知学子充满希望的未来。 汪瑞生王兵
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