多元特色发展 星星之火燎教育之原——合肥市星火小学特色教育发展纪实
党的十九大中提出，要优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
合肥市星火小学创办于1950年，是从一家私人祠堂起步，在66年的风雨兼程中，星火小学一直追求卓越，秉持教育为本的理念。现如今，穿越岁月风雨的星火小学已经是一个占地约20亩，建有集教学、实验、图书阅览、活动室为一体的综合性教学楼两幢，建筑面积近4000平方米、21个教学班，1066名学生，51名教职员工的老百姓身边的“好学校”，是进城务工随迁人员子女定点学校。学校秉持多元发展，特色发展的理念，开设《国学》校本课程，；全面推进校园足球运动，建设少年宫和留守儿童之家……
硬件设施提供优质氛围
2005年星火小学成为合肥市首批进城务工随迁子女定点学校以来，在保障城务工随迁子女享有平等的受教育权利方面，具有良好的社会声誉。近年来学校的办学质量稳步提高，先后获得“新站区德育管理先进单位”、“合肥市德育工作先进单位”、“共青团合肥市委青年文明号”、“合肥市平安校园”、“第十三届合肥市文明单位”、“全国青少年校园足球特色学校”等荣誉称号。各种教学教研成果显著，学校事迹曾获中国教育报整版报道，获得中央电视台发现之旅节目报道播出，星火小学校长梁曦荣获2015合肥十大教育新闻人物称号。
星火小学作为进城务工随迁人员子女定点学校，早期学校硬件设施配备不全，自梁曦校长自上任以来，千方百计想办法，在上级领导大力支持之下，现在学校拥有标准的200米塑胶跑道、篮球场、实验室、图书室、微机室、美术等功能室，所有教室均配备现代化的电子白板等教学设备。在校园生活环境上，更为每一位孩子提供了直饮水设备、空调、卫生间除味机及一系列先进设备，无论从教学设备还是生活环境上力求为学生提供更优质的氛围。
国学魅力润泽校园文化
走进星火小学，处处都能感受到浓厚的国学文化氛围。走廊里、主要干道上都充溢着经典诗句。借合肥市政府创建新优质学校项目工程之东风，2015年初，在原有“书香校园”办学特色的基础上，合肥市星火小学确立了以“国学校本课程”为新优质创建项目，以引领学生快乐成长为宗旨，大力开展国学文化建设，丰富校园文化建设的内容，提升校园文化建设品位，带动学校整体发展，提升办学水平，从而为每一位学生终生发展奠基。
学校成立以校长为组长的国学经典教育领导小组，研究制定经典教育实施方案，变编写 《三字经》、《千字文》、《论语》校本国学教材，并在二、三、四年级每个班都开设了国学课，配备国学老师为同学们周上一节国学课从而丰富校园文化的内涵，打造文雅学校。学校重视国学，甚至在学校文艺汇演中，国学也无处不在，学生们表演的《木兰诗》等节目让人耳目一新，在学校诵读经典，走出校门参与比赛，在新站区首届中小学文化艺术节上，星火小学学生以 《弟子规》参赛，取得优异成绩。
足球特色扮靓校园风采
体育是教育中的重要部分，是现代学校教育重要的教育目标。近十年来，星火小学通过大力发展特色体育项目和特色校园文化，为学生的健康成长提供了良好的成长环境，为学生未来发展搭建广阔的平台。星火小学在逐渐的探索和实践中，田径与足球已经成为特色项目，并取得了不俗的成绩。
2015年初，星火足球队正式成立，仅仅用了半年多的时间，星火小学就已经凭借出色的足球教育跻身“国家队”，成功入选全国青少年足球特色学校！为了能打造一支强劲的足球队，学校聘请高水平的专业教练。
习以养德，以体促智，全面提高学生素质，全力培养体育人才。事实上，星火小学早已形成浓郁的运动氛围，体育运动蓬勃开展，学校多年来在新站区中小学田径运动会上团体总分名列前茅，小运动员身上所体现的吃苦耐劳、顽强拼搏精神，带动广大师生坚持锻炼，形成了健康的生活方式和积极的生活态度。
少年宫中乐享社团活动
小学教育奠定了孩子一生的基础，为此，星火小学一直坚持“每个孩子都该享受美好的童年 ”，让孩子在健康与快乐的基础上成长，为此，学校通过丰富的社团活动，打造一个充满生机与活力的校园，也为孩子的未来发展提供无限可能。
2015年，星火小学迎来学校硬件建设上的“大提升”，借助教育资金投入的扩大，星火小学建成了属于自己的少年宫，孩子们课外活动的空间更大了，学校的许多社团在这里蓬勃发展起来。
星火小学的少年宫依托学校建有田径场、篮球场、足球场和音乐舞蹈房、绘画室、书法室、心理咨询室等多种教学、活动场所，充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，让孩子们的课余生活借助少年宫的平台，更加丰富多彩。为满足学生的不同需求和充分发掘他们的特长，少年宫开设有阅读与写作、写作、趣味数学、快乐阅读、足球、田径、象棋、话剧小品、书法、素描、简笔画、拉丁舞、竖笛、腰鼓、英语沙龙等30多个社团。只要孩子们感兴趣，都可以免费学。星火小学更是开设了周末社团，涵盖了书法、绘画、兴趣数学等多个方面，充分利用校园资源，让周边社区孩子尽享社团之趣。
儿童之家温暖留守儿童
作为一所进城务工随迁子女定点学校，与合肥市其他定点学校本地学生和随迁学生各占一半的比例不同，星火小学“外来娃娃”的比例要高出很多，达到800多人，占据了全校学生总数的八成。对于一个来自全国各地、且以外地生居多的进城务工随迁子女定点学校来说，在提升办学品质的共同目标同时如何更好的促进和保证每一位孩子的健康快乐成长显得格外重要。
针对这一情况，学校特别成立心理咨询室“心灵氧吧”，老师们会广泛收集学生中存在的心理问题，认真分析问题的性质与成因，拟定个性化的辅导方案，开展“一对一”面对面交流，以协助学生解决问题。
除了对出现心理问题“苗头”的孩子进行心理疏导，星火小学还注重“环节前置”，成立“留守儿童之家”。沙盘游戏，抢答游戏，倾诉烦恼……通过丰富的活动让孩子体会到童年的快乐并找到归属感。
孩子们纷纷表示，他们喜欢“留守儿童之家”，在这里，他们体会到学校大家庭的温暖，学习到良好的行为习惯。孩子们嬉戏的欢快身影和笑声在校园回荡，也成为星火小学交给近千个家庭令人欣慰的答卷。
陶行知先生说教育是国家万年根本大计。星火小学正如她的的名字一样，以百倍的努力,，始终秉承尊重、关爱、发展的理念,用爱和热情浇灌，点燃孩子们心中的星星之火，让每个学生的优势得到充分的发挥，努力在教育这片原野上成为燎原的星星之火，让快乐成长的理念得以延续,提升品质，打造品牌，让这样一所老百姓身边的学校能够切实成为老百姓身边的好学校。（徐奥萍）
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