我们离“规则意识”还有多远？ 话题榜
近日，由合肥站开往广州南的G1747次高铁列车上，合肥市永红路小学教师罗海丽以等老公为名，用身体强行阻挡车门关闭，并要求列车员通知检票员放行其爱人，列车员和乘客多次劝解，该女子仍强行扒阻车门，影响恶劣，据悉，铁路公安已介入调查处理。
不得不说，这位人民教师的胆量可真是令人“叹服”，就算是秀恩爱、演情深也不是这么个玩法，何况旁边还有孩子看着呢？赶高铁迟到，改签就是了，本身并不是啥天大的事儿，何必撒泼耍赖？耽误同行乘客的时间不说，还有可能延误后续车辆的行进，责任负得起么？出门在外，在公众场合多点规则意识，不要到哪儿都觉得“我有理”，别人凭啥就得迁就你老公的迟到，迁就你的无理取闹呢？都多大的人了，面子丢了事小，违法违规事大。
不知罗老师是否清楚，“使小性子”式的阻碍发车，很有可能被罚得很难看。按照我国《治安管理处罚法》相关规定，“非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空器以及其他交通工具，影响交通工具正常行驶的”，情节较重的，可处五日以上十日以下拘留，可以并处500元以下罚款。同时，《铁路安全管理条例》也规定了，禁止实施非法拦截列车、阻断铁路运输等危害铁路安全的行为，若违反规定，由公安机关责令改正，并对违反规定的个人处500元以上2000元以下的罚款。
罗老师因为扒阻高铁而一举成名，当然成的是恶名，一经曝光，合肥庐阳区教体局坐不住了：她可是“出自”辖区内的永红路小学啊，从教近20年，还是优秀教师，咋就“失足”了呢？真是丑闻传遍全国了。作为上级主管部门，这时候不及时给出处理意见，只会让舆情进一步发酵；因此，罗海丽必须立即停职检查，其所在小学必须就教师队伍建设作出深刻检查，而全区教育系统，也必须广泛开展学法守法及师德师风警示教育。话说区教体局还真是“用心良苦”，在“治病救人”的同时也不忘“亡羊补牢”，防范于未然，危机公关能力还是值得肯定的。
若我们跳出“罗老师扒阻高铁”这一具体事件，而去探究社会生活中人们欠缺规则意识的一面，就会发现许许多多“性质没那么恶劣却也侵犯了公共利益”的所谓“小事”儿。比如，大家都在按秩序排队买票，突然有人招呼晚来的熟人或朋友到前面“插队”；比如，公交地铁上座位有限，总有人会拼了命挤上车后，霸占数个位置，然后“分享”给同行的亲朋；再比如，“我弱我有理”“跟孩子计较啥”之类的观念盛行，无底线地要求他人帮忙、让渡权利，却自觉理所应当，甚至“以怨报德”。这种种行为，其实“说小不小”，都是对规则的践踏，对公序良俗的破坏；而对此，每个人都当反思。
我们都希望社会变得越来越美好，而美好社会的建立，不仅体现在对法律法规的尊重上，也体现在对规则意识的认同上。或许“大恶”并没有多少人会犯，但是“小恶”却有可能藏在每个人日常无意识的举动中。我们需要严于律己，尽量不要让泛滥的人情破坏了应有的规矩；须知，维护公共利益是在维护公平正义，而最终维护的也是每个人的切身利益。
■ 本报评论员陈曦
我们都希望社会变得越来越美好，而美好社会的建立，不仅体现在对法律法规的尊重上，也体现在对规则意识的认同上。
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