全国“课堂革命”高峰论坛在合肥市行知学校举行
12月8日，全国“课堂革命”高峰论坛暨中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会2017年年会在合肥市行知学校举行，本次论坛由中国陶行知研究会主办，中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会、合肥市瑶海区教育体育局和合肥市行知学校承办。在为期三天的时间里，来自全国各级陶行知研究会的专家、领导以及教师共700余人齐聚合肥，共论学陶师陶践陶，致力于变革低效课堂，促进教育生态发展。
合肥市行知学校校长袁方正在会上做了题为《优化行知课堂完善行知课程丰厚行知文化》的学校教育特色经验报告，他从“数据背后的价值”及“数据背后的思考与策略”两方面着重阐述行知学校的教育新理念、新举措和新进展，体现出瑶海区城乡学校一体化均衡发展的良好态势。为了让与会代表更深刻更直观地感受行知学校“坚持学陶师陶践陶，以创造、创客教育为载体，全面推进素质教育，为学生和谐发展和终身发展奠基”的成果，该校赵俊友和童绪付两位老师分别展示了《放飞蜻蜓》和《音乐之声》两节公开课，课堂上充分展现出行知师生的风采与自信。
据了解，此次论坛作为全国性的教育论坛活动，更邀请到了许多国内知名的教育专家。“我们还要追问教育内涵发展最关键的地方在哪里？实力提升最重要的路径在哪里？质量这条生命线到底在哪个环节上才能得到真正的捍卫？学生的创新精神和实践能力更应该放在什么地方去培养？这些问题的答案无一例外地指向教师育人最核心环节:课堂，所以必须来一场关于课堂的革命。”中陶会常务副会长兼秘书长吕德雄表示，理想的课堂是充分体现以人为本、以生为本的课堂，是学生自主学习，探究创造的课堂，是灵动高效充满智慧的课堂，是学生精神不断发育、能力不断提升、个性不断增长、潜能不断激发、后劲不断展现的课堂。“从课改到教改再到学校变革，必须要从以教师为中心转变到以学生自主为中心；从以教材为中心转变到依据生活而教育；从以教室为中心转变到以社会为课堂。”中陶会常务副会长、21世纪教育研究院院长杨东平教授在主题报告中，对“课堂革命”进行了深入的剖析。论坛活动中，合肥市瑶海区教育体育局局长蒋涛说，专家们的报告不仅精彩绝伦，更为瑶海教育未来的发展带来了新思想、新理念和新方法的指导。汪瑞生王兵
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