为小记者点燃科技梦想
11月19日上午，合肥晚报小记者又出发了。这次我们来到杏花公园，在大草坪上，几名专业人员用可乐瓶教小记者们如何制造“火箭”。40多组小记者和家长在寓教于乐的氛围中学习。此次活动提高了小记者们的动手操作能力，激发了他们的想象力和创造力，树立了从小爱科学、学科学的远大理想。
热身活动驱散寒冷增进了解
当天上午，合肥的天气十分寒冷。9点钟，40多组小记者家庭如约赶到杏花公园集合。由于户外气温较低，小记者们的手一开始冻得有点不灵活，教小伙伴们制造“火箭”的专业人士们看到这种情况，先给小伙伴们热热身。
“来！来！来！我们小记者们手拉手，围成一个圈，小记者的家长们在外面也要手拉手围成一个大圈。”在热身老师的指挥下，小记者和家长们迅速围成了一大一小两个圈。“来，跟随我的口号一起动起来，前！后！左！右！”跟随指挥老师的口号，小记者和家长们动起来。
在完成简单的“前后左右”活动之后，指挥老师开始了2.0升级版热身活动。提高了难度后，每当口号发出，就会有小记者出错，当大伙出错之后，全场就会发出爆笑。半个小时下来，40多组小记者家庭不但驱散了寒冷，也在热身活动当中，增进了对彼此的认识和了解。
“我们合肥晚报小记者来自合肥市的各个小学，小孩子们之间并不认识，接触的也不多，这次活动的热身运动，让我们玩得开心，也让彼此增加了认识和了解，我觉得对孩子们来说，非常好。”热身活动结束后，许多家长都非常赞同用热身活动来开始此次的活动。
造“火箭”点燃小记者梦想
热身活动结束之后，小记者们开始跟着几名专业人士学习如何制造“火箭”。
记者在现场也观摩了一把专业人士教小记者们如何制造“火箭”的全过程：把一张纸卷成圆锥形，用布基胶带把纸质圆锥体缠绕一周，这样不仅更结实，而且防水。把纸质圆锥体粘在塑料瓶的底部，可以使用胶水或者布基胶带粘。然后剪3个或4个三角形作为火箭的尾翼，最好把它们剪成直角以支撑火箭。用尾翼固定住“火箭”的下半部分，把边弯曲一部分，这样就能更容易地固定在“火箭”主体上，然后用胶水或胶带固定。如果尾翼的底部能和“火箭”主体底部平齐，那么“火箭”就能牢固站立。
准备发射的程序是，将可乐瓶装一半水，然后打满气，就可以发射了。由于火箭驱动是由它的反向力推动，水和气的效果比仅仅充满气的效果要好很多。还有一种发射的方法，在瓶内装上1/3的水，在软木塞上钻一个小孔，确保小孔的尺寸和自行车打气筒的端口阀门一般大小。把软木塞牢牢地塞进瓶口，再把打气筒的气针插入到瓶塞的孔内，让火箭的正面朝上，抓住瓶体，也就可以发射了。
这次制造“火箭”的活动让合晚小记者们真正领略到科技的魅力。“参加合晚小记者，让我的视野更加开阔，除了能学到写作方面的知识，还能够近距离接触到科技知识，我非常喜欢合肥晚报小记者活动。”活动结束后，很多合晚小记者期待着今后能参加更有趣的活动。
合肥晚报 ZAKER合肥记者 郑静 文图
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