彩虹教育下每个孩子都有自己的光彩
趣味数学班的老师正在帮助同学们填写“志愿表”。
校园华尔兹引来不少小女生关注。
围棋老师为低年级孩子讲解围棋的好处。
手工编织展台前，小同学正在卖力招揽“会员”。
同学们展示十字绣的绚丽成果。
软笔书法“第一课”握笔。
新增16门班级校本课程，合肥市四河小学“1+2”七色光彩虹校本课程热闹开课
9月22日下午2:30，合肥市四河小学七色光彩虹校本课程正式开课啦。不背书包、抛开课本，孩子们雀跃的心情放飞在整座校园里。而在一周前的周五，他们才刚刚举办过校本课程集体选课招募活动。
近年来，四河小学积极推进素质教育，践行“彩虹教育”理念，前不久，学校以高分被评为“合肥素质教育示范学校”，目前学校正在积极举办新优质学校创建第二年成果展示。此次新增16门班级校本课程，四河小学已经形成了具有自身特色的“1+2”七色光彩虹校本课程体系，将丰富多彩的课程普及到每一个孩子，为孩子们打开了一扇扇通往智慧、艺术与情致的心灵之窗。
招募形式多
才艺比拼有看头
9月15日下午,四河小学操场上人潮涌动，十几个展台沿着操场的南边一字排开，老师们带着自己的“得力干将”现场坐镇，每个展台前都摆放着“揽客”的独门小秘籍。
“来来来，看看我们的手工编织有多巧，想给爸妈织一条温暖的围巾吗？来这就对了。”在手工编织展台前，三（2）班的王正邦同学正在卖力吆喝，看见有人上前询问，立马将半成品的围巾、十字绣拿在手里展示。一旁的英语绘本展示区，胡梦醒老师拿出了厚厚一叠绘本，依次排开，鲜艳的图画、精美的设计一下子吸引了不少同学前来围观。在DIY创意展示台上，王琳老师拿出了精巧的手工作品，漂亮的丝带发卡、逼真的袜子玩偶、鲜艳欲滴的布匹花束，每一个都让小女生们爱不释手。
专门讲解还不行，“推销自己”还得会吆喝。你瞧，思维加油站的两个同学在老师的带领下就献上了一段非常给力的快板：“寻数学规律，探图形奥秘。给智慧加油，让数学添彩……”朗朗上口的说辞一下子就吸引了大家的注意力。一旁的小伙伴们不甘示弱，他们不仅推出了一个巨大的围棋展示板，还来了一段多人快板表演，“学围棋好处多，让我给你说一说：学围棋好处多，增强智慧脑灵活；能力强善计算，解决问题不怕难；计谋多会应变，心灵手巧真能干……”不仅押韵，还吼出了气势与气魄感。
一瞧大家都拿出了“绝活”，健体“乒乒乓乓”的孙庆老师坐不住了，在小讲解员做介绍的时候，孙老师拿出了乒乓球在一旁颠起了球，还别说，高超的颠球技术还真是吸引了不少孩子的注意力呢。轮到羽毛球课程展示的时候，王媛老师随机应变，拉着孙老师一起表演了一段羽毛球对决，现场欢呼声不绝。
“这都是老师和孩子们自己的创意。”合肥市四河小学校长方燕介绍说，为了当天的现场招募，课程老师和小助手们忙活了几个星期。“从现场的效果来看，他们没有白忙活，形式多样的招募调动了孩子们的积极性，现场氛围也很好。”
课程选择多
两级两类有分别
蓝天下有一道彩虹，彩虹下是孩子们的“志愿”。当天下午，四河小学的400多名孩子人手一张“选课表”，精心设计的“选课表”不仅漂亮，还寓意深刻。在现场感受各个课程的招募和氛围后，孩子们将现场填报自己喜欢的课程。“我最想参加的课程是围棋，感兴趣的课程是乒乓乐。”二（2）班的江海洋同学说，只要能上其中一个就心满意足了。“我最想参加手工编织课程和创意摄影课程。”四（2）班的卢格格说，自己的“志愿填报”是和家人一起填写的。
“今天填报的是‘1+2’七色光彩虹校本课程中的班级校本课程，也就是这学期新开设的16门课程。”四河小学副校长黄克凤告诉记者，四河小学的七色光彩虹校本课程跟孩子课表上的课程不一样，是对国家级和地方级课程的补充和拓展。“‘1+2’七色光彩虹校本课程中的\‘1’是国家地方课程，\‘2’是指校级校本课程和班级校本课程。学校践行彩虹教育文化，彩虹有七种颜色，四河小学注重培养孩子的七种核心素养，包括活力、智慧、博爱、个性、优雅等。”
据了解，四河小学一直注重孩子的素质教育，在很早之前就开设了9门校级校本课程，其中包括获得省级展演一等奖的中国鼓课程、全合肥市只有十家学校入驻的最强大脑快速记忆课程、在各级各类展演中大放异彩的新荷戏曲课程等。“新开设的班级校本课程共计有16门，也分了两大类，一类是情趣课，包括故事大王、软笔书法、思维加油站等；另一类是艺体课，包括围棋、彩虹牌艺、校园华尔兹、乒乓乐等。尽管分类不同，但是都是为了发展孩子的核心素养。”
“以前除了校级校本课程之外，我们有开设社团，但是课程比较零散。将社团改为班级校本课程，我们的素质教育就更加系统全面了，老师们有计划、有过程、有效果，孩子们也都能参与进来了。”方燕校长介绍说，校级校本课程放在周一至周四，班级校本课程设置在周五下午，两个课程同时开展，不冲突。
“校级校本课程是我们在各个班级挑选一些有特长的孩子，是学校品牌的传承，不可能人人参与，但是班级校本课程就是人人参与的课程，给孩子一个舞台，去发现每一个孩子的闪光点。”方校长说。
幕后付出多
课程推进有规划
“班级校本课程的开设，其实也就是学校挖掘老师潜能、发挥老师特长的一个过程。”方燕校长说，从今后的每个周五，四河小学的孩子们都不用再背书包了，他们可以在自己喜欢的课堂上自由学习、快乐探索、自信成长。
黄克凤说，班级校本课程开设经历了重重审核，“首先是全校老师参与，每个老师都申报了课程，提交申报表和课程规划，然后由评审组进行评审，通过的课程才能参加今天的开课招募仪式。”黄克凤说，孩子们的选课表也是经过精心设计的，有第一志愿和第二志愿，“如果第一志愿满足不了，我们会协调第二志愿，保证每个孩子都能选到自己心仪的课程。”
“后期，我们每个月会开展一次校本课程推进研讨会，积极总结经验，让校本课程的管理模式更加合理。”黄克凤说，等到网络健全后，一年一度的校本课程选课将会在网络上推进，届时家长也可以参与进来。“四河小学里进城务工人员子女居多，在素质教育方面，学校需要承担更多的责任，我们希望在有限的时间里让孩子学习到更多书本上没有的知识，于孩子而言，丰富多彩的校本课程是被渴望的、被需要的。虽然校本课程会占用老师更多的时间和精力，但是它却架起了家校之间的一座彩虹之桥，孩子和家长是受益者，老师也得到了锻炼，这就是值得的。”
教学成果多
学生成长有收益
“七色光校本课程是我们学校践行彩虹教育理念，促进学生的自信快乐成长，实行四个教育的重要途径，是我们对书本知识的重要补充和扩展，是我们的老师用我们的智慧给同学们打开一扇扇通往智慧、艺术、情致的心灵之窗。”方燕校长说，七色光课程体系将学校的办学思想变为了有效的办学实践和办学效果。
坚持走内涵发展之路，近年来四河小学取得了一系列成绩，先后被授予“中国青少年素质教育优秀研究实践基地校”、全国十二五课题“成长计划”优秀实验校、十二五语文教师专业化发展工程基地校、合肥市体育艺术2+1示范校等荣誉。学生在各级各类比赛中勇夺佳绩，获得安徽省第五届中小学艺术展演一等奖、合肥市社团展示一等奖、区第二届体艺2加1展演特等奖、首届啦啦操比赛一等奖等重大荣誉。
前不久，四河小学以高分被评为“合肥素质教育示范学校”，目前学校正在积极申报合肥市新优质学校创建。方燕校长说，“真教育，就是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。希望七色光校本课程能够成为同学们心目中靓丽的彩虹，照亮同学们的成长之路。”
方燕叶佳黄克凤
汪红霞/文庄道龙/摄
新闻推荐
晨报讯忙活半辈子，老了竟得了脑梗，67岁的沈春余感觉自己很不幸，然而想起老伴杨秀花无微不至的照顾，他又觉得自己是幸福的。“照顾他，我不觉得累，老伴陪着我，我觉得挺好。”66岁的杨秀花从不认为生病的老...
合肥新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是合肥这个家。