乡村添新景 山区有名校

本报记者 张鸣本报通讯员 钱良好

“加油！加油！ ”12月20日，雨过天晴，冬阳融融，庐江县乐桥镇乐桥中心小学正在举办运动会，拉拉队员的助威呐喊声此起彼伏。只见绿茵场上，两支足球队奋力拼抢；红色塑胶跑道上，选手们憋足了劲冲刺；乒乓桌台前，小小银球来回穿梭……“今年我们建成了标准化体育场，举办了建校80多年来首次最具规模的运动会，孩子们乐翻天！ ”乐桥镇中心小学校长邢双六高兴地说。

“以前，只要一下雨，学校的体育活动就停上好多天，如今刮风下雨都不怕了。”邢双六说。地处庐江县南部山区的乐桥镇中心小学是一所拥有学生1500人的农村学校，今年4月，得益于县里的民生工程，县教育局为该校申请了100万元的改造体育场计划，历时8个月，新建了一个占地近1万平方米的标准化体育场。体育教师孙建斌一边指导学生们做赛前准备活动，一边兴奋地与记者聊天：“如今，学校因势利导成立了足球、篮球、乒乓球等20多支团队，整个学校一下子变得生机勃勃。 ”

“我们不仅要让山里娃能上学，而且还要能上好学，享受与城里的孩子一样的优质教育。 ”庐江县教育局局长徐晓兵介绍，“近年来，全县共投入资金6.93亿元，新建学校16所、改扩建232所。新征土地303亩，安排资金1000余万元，对80个学校运动场进行硬化改造，同时集中安排资金8585.5万元，新建62个运动场，其中塑胶运动场40个。这些项目绝大部分安排在农村，让农村学校也拥有了梦寐以求的塑胶运动场。 ”据了解，全县学校净化、绿化、美化工程已经完成，一座座校园成为乡村最靓丽的风景。

“为让山里的孩子也能享受到优质的教育，我们不断加强农村学校信息技术装备、开展智慧校园建设，积极推进城乡集团化和学区一体化办学，创新构建起名校+农村学校、名校+薄弱学校、名校+新建学校等现代办学模式。如今，去城里上学的学生开始出现回流的可喜现象。 ”徐晓兵介绍。

“庐江县一直坚持把教育放在优先发展的地位，在农村大力实行‘城乡一体化发展’，农村学校标准化建设和新优质学校建设成就显著，位于全省先进行列。 ”庐江县政府分管教育负责人介绍，实施教育民生工程以来，全县共投入资金约8.7亿元，受益层面不断扩展延伸，顺利通过国家创建义务教育发展基本均衡县评估认定，并逐步向优质均衡发展，让“老百姓在家门口就有好学校”。

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