让英语教学焕发新的生命力肥东县全封闭沉浸式中小学英语教师阶段性培训落下帷幕
○举行开班典礼
○培训现场
○展示学习成果
○学员主动学习
○现场互动
○相互交流1月16日，为期两周的肥东县TIP(TotalImmersionProgram)全封闭沉浸式中小学英语教师阶段性培训落下帷幕。48名英语骨干教师，14天的“魔鬼式训练”，近乎疯狂，前所未有的新体验，大家累并收获着。正如项目课程顾问相关负责人在开班时所言，“14天后，你们一定不会懊悔参加培训，因为这样全新的学习模式一定会学有所值。”
超强头脑风暴来袭
从7:20早饭时间，到8点准时上课，即使有10分钟的课间休息，也是在英语语境下进行交流，一直持续到中午12点左右。“真是魔鬼训练营，对大家来说，就是韧劲的考验。”学员们表示，连吃饭时都有指定的交流话题。大家分坐每个桌子边，有2个话题在小纸片上，必须在英语思维的状态下进行对话。可以说，每时每刻都得提醒自己一定要“张开口”，用英语和大家交流。
同样的高强度训练，从每天下午2点准时上课开始，满满当当在英语语境下的四个小时课，的确是个不小的挑战。要知道，大家平时可不是做学员的，也不是在全英语语境下教学的，说中文已是定势。“最担心一不小心说出中文，有中文的本子、发中文信息，都会收到黄色罚单的。罚单达到三次，就拿不到TIP证书了。”学员普遍感到，压力山大。活动主办方表示，事实上，相对2019年11月的培训，今年的“罚单”少了很多。“改变必须从每一天开始。”参培学员表示。“晚上6点30分吃完晚饭，到外教说可以走才准许走，接着上课一直到8点左右。”回到寝室，外教老师还会来“看望”，虽然是漫谈，自由交流，但都是全英语语境下的交流，课堂上的英语思维一直延伸到课后。
为什么要这么高的强度？主办方表示，高压下的专注学习有助于激发个人潜能，很多老师真实的感受是很累。投入精力了，大脑每天都在用英语思考和解决问题，当然累。从侧面来看，培训改变了曾经的用语习惯，是有效果的。有一项作业不得不提，每位学员每天要准备和记忆20个生词，并将这些单词写在小笔记本上，附上音标、英文解释和具体例子。除此之外，还要完成一篇英语话题日志。密集高强度的训练，强化了老师们的英语思维能力。
“有老师很勤奋，在完成学习任务之外，还整理学习笔记到凌晨。像肥东二中的张小湄、虎山路小学朱淑华等参训学员，她们的学习态度真的令人感动。”教体局相关负责人如是说。学员们普遍认为，机会难得。城关中学张永老师没有因为年龄的原因打退堂鼓，依然坚持到最后，每项活动一个不落。实验小学秦红云老师也是其中的一员，来之前听说强度大，每天有20个单词练习任务。同事担心她身体不能坚持下来，可她却提前做功课，将190多个单词记在笔记本上，每天坚持练习。勤奋、专注，严格遵守学习纪律，学员们这些优异的表现，获得了外教老师们的一致认可。
全新的课程设置
14天的培训课程，可以说是量身定制版。纯正的英语发音，英语励志课，心灵鸡汤式的短文学习，游戏类互动课程，每一项内容都离不开英语思维的训练与强化，特别是科学英语教学法的传授，让学员们告别“哑巴英语”。
英语语境下的活动类课程，便于找到科学的英语教学法；学员评价自己的教学，课间休息时的10分钟边走边说，自由式地用英语交流，语感得到进一步强化。
才艺展示秀、教学展示必须落实到具体的活动中来，就是要看TIP理念有没有得到有效应用。比如，1月10日的教学实践课，有两种形式：每三人或四人一组，15分钟内完成某个教学活动；每两人一组在30分钟内完成一节课的教学任务（去复习和总结环节）。而在1月15日的教学计划展示课，内容包括分学段阐述某个单元教学计划和教学目标，难度明显提升。“每一次的课堂实践都是在教会学员们用英语思维解决问题。”项目课程负责人表示。
这的确是破茧后羽化之旅。TIP教学理念能让学员建立起正确的语言学习态度，学会如何管理自己心灵的环境，从而创设一个有效的全封闭英语氛围，在学习的过程中使学员进入英语思维的层次，帮助“哑巴英语”的学习者或者老师，建立英语思维，并达到全英语授课的水平。
结业不等于结束
如何将本次培训理念落到实处，必须回到课堂上接受检验。据相关负责人介绍，从2020春季学期开始到4月份，所有参训学员每星期都要在课堂上进行TIP理念运用，必须具体到某个活动。每位老师都要进行教学活动设计，且由自己评价优劣。这期间要完成10个活动。“我们会通过工作群分组请外教进行指导完善教学设计。”希望所有参学的老师要将全新的教学理念和教学方式带回到学校，带到课堂上。通过后面的三期跟进学，如种子一般向全校、全县辐射，让孩子们乐学会学。
“课堂上，老师都‘张不开口’，学生如何‘张开口’。”县教体局相关负责人表示，这样的培训就是促进教师专业能力的提升，促进英语口语化水平的有效提升，学会用英语思维和科学的英语教学法传授知识，同时有利于城乡英语教师均衡化发展。“无疑，这是一场教学方式的变革，我相信一定会对全县英语教学产生积极的影响。”
从2018年开始，TIP英语培训连续在肥东举办三期，特别是针对某个学科开展培训还是首次，这是肥东县推进教育均衡发展的重要举措之一。这批种子教师一定将会让肥东英语教学焕发新的生命力。
昂卫明杨秀娥本刊记者李丽娟文/图
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