从原先合肥市唯一老工业区，到如今的合肥东部新中心，新中国成立70年来，合肥瑶海区的土地上见证着不同时代的城市之光。 时间奔腾的洪流里，教育的成长之路坚实而充满动
在瑶海区庞大的教师队伍中，有一些特别的家庭，祖孙几代里有多人坚守在教育战线。现任合肥市第三十八中学副书记、副校长的陈立利的爷爷和父亲，都是瑶海教育人，一家人承前启后、矢志育人，用永不止息的对教育事业的挚爱和热情，诠释着“传道、授业、解惑”的职业真谛，展示着瑶海教育人的风采。
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夏家连白手起家创建东岗小学被当地人称为“老校长”
陈立利的爷爷夏家连，解放前曾在上海教书。1950年，夏家连回到家乡合肥。当时，在夏家连的住地，瑶海区与肥东县交接处，十里以内都没有一所学校。当地政府意识到这一问题后，开始筹措建校事宜。找谁来办？成了摆在大家面前的首要问题，而懂教育，又刚刚回到当地生活的夏家连，成了不二人选。
之后，当地政府将一座拥有两幢平房的宅院交给了夏家连，自此，夏家连开始“白手起家”，全权负责学校的全部建设工作。
建校工作面临重重难题，而夏家连总是有办法解决。没有建设人员？夏家连便叫上自己的兄弟姐妹，组成了一支义务“施工队”；没有资金？夏家连拿出自己早年间在上海教书时攒下的积蓄。没有老师？夏家连就自己整天到处打听，上门招聘……最终，夏家连几乎动用了自己全部的资源，花了近2年的时间，将这座名为东岗小学的学校“一砖一瓦”地建了起来。
陈立利的父亲陈发清回忆，他的父亲曾告诉他，自己生在这里长在这里，经济尚可，能用自己的力量让周边的孩子都能受到教育，接受教育所带来的机会，是件好事。陈发清说，在父亲担任校长期间，依然保持着“全力以赴”的状态，几个月住在学校不回家，成了常态。对于家庭较困难的学生，夏家连自己资助，常常带着住校学生一起吃饭，照顾他们的生活。同样作为东岗小学学生的陈发清，有时甚至觉得，相较其他孩子，自己的父亲反而常“疏忽”了自己。
夏家连在这所学校，一直工作到73岁才退休，周边80%的孩子，几乎都曾是他的学生，周边老百姓们也总是称夏家连为“老校长”。“父亲的所作所为，对我之后的工作，起到了至关重要的作用。”陈发清说。
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陈发清精研善教，以身作则成为学生榜样
受父亲的影响加上自己的兴趣使然，陈发清也成了一名瑶海教育人。1972年，铁路中学筹建之初，陈发清便作为第一批老师参与专业培训，并于1975年正式成为了一名政治老师。
在教学的专业能力上，陈发清在合肥市乃至全省全国，都有着很高的声望。教学中，他大胆改变传统的教学方法，创造出“四变”，变封闭型为开放型；变灌输型为指导型，变单向传授为双向探讨；三统一，思想性、知识性、趣味性相统一等教学理念，取得了良好的效果。由于突出的教学成绩，与其他老师从高一至高三“循环”带班不同，陈发清连续担任了18届高三毕业班的政治教学，成绩均名列合肥市前茅。即便在1995年成为学校教学校长之后，也依然坚持担任班主任、任教高三毕业班。这其中，他大部分的时间是同“后进班”打交道，而在他的带领下，这些班级最终几乎都进入了先进班级的行列。
作为政治学科带头人，他的论文《关于中学政治课改革的探讨》，被合肥市政府和市委宣传部《思想教育论文》收编。“全国优秀青年思想教育工作者”“全国优秀教师”“安徽省优秀班主任”“铁道部优秀教师”等一系列荣誉，也见证着他在专业能力上的一步步提升。
而除了专业素养，对待学生的一颗真心，对待教育事业的一片热诚，更是让陈发清成为许多人口中的好老师、好校长。
当学生交不起学费时，他常常慷慨解囊；有的学生没有本子，他立即买几本送上；有一次下大雪，他预料到将有相当数量的学生吃不上早饭，就买好了15份早点带到班上去……
像这样的例子，在陈发清的从业生涯中数不胜数。专业上，他精益求精，管理中，他爱生如子。他的行为，在潜移默化中影响着自己学生，也深深感染着自己的女儿。
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陈立利相隔20年，陈家再夺“全国优秀教师”荣誉
浸润在教育事业的养分中长大，伴随着校园铃声成长……对于陈立利来说，从事教育事业，是一家人以及她自己的心愿。
“三尺讲台上的父亲是我少年时的骄傲，在填报高考志愿时，我全部的志愿都填报的师范类院校师范专业，因为想做一个像父亲一样的老师，从事的职业岗位虽平凡，但意义深远，让人敬仰。”陈立利说。1998年毕业于安徽师范大学的陈立利成为合肥市三十八中一名普通的老师。最初当老师，陈发清给予了女儿很大的帮助。陈立利说，那时候，每天晚上回家，父亲都要与其“开会”，对于政治课该怎么上、班级该如何管理等问题，都会进行“手把手”细致的指导。陈立利也不负众望，在专业上的提升非常迅速，工作两三年便获得区级课堂教学四项基本功大赛一等奖，合肥市优质课二等奖，“合肥市优秀班主任”等称号。二十年的一线教学和管理，她始终以父辈为标杆，扎实行进在基础教育的路途中，先后获得“合肥市骨干教师”“合肥教育年度十大新闻人物” “合肥市十佳教育工作者” “合肥市优秀共产党员”“安徽省优秀班主任”“全国巾帼建功标兵”等诸多荣誉称号。尤其在2009年，凭借多年来出色的教育教学成绩，陈立利也被评为了“全国优秀教师”。相隔20年，“全国优秀教师”这一来之不易的荣誉，再次花落陈家，一度成为周围人津津乐道的话题。
在教育改革和转型的今天，全社会尊师重教蔚然成风，政府对教育投入逐年加大，优质均衡教育的目标不再遥不可及，“但是，无论时代如何变迁，教育者仍然要坚守那份初心。那就是对教育的‘忠诚之心’、对岗位的‘责任之心’、对教学的‘进取之心’、对学生的‘仁爱之心’等作为一个合格老师的标准，这些始终未变。” 陈立利说道。
作为新时代的人民教师，陈立利的肩上更多地承担着一份教育创新的责任。“一代代的传承让我更加热爱这份事业，在教育的路上，我将以爷爷和父亲为榜样，做出更大的成绩。”陈立利说。刘畅司晨
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