老师自制教鞭打学生被解聘究竟发生了什么？
“我现在不太方便说这个，因为（这事）现在所有的学校‘封杀’我，现在应聘没有学校愿意要我。”2021年1月5日下午，巢湖市城东小学三年级（4）班原班主任兼语文老师蒋某某对记者说。就在2020年12月31日，元旦放假前一天，巢湖市教体局公示了蒋某某因体罚学生被解聘开除的消息，将其推上“风口浪尖”。公示称：巢湖市城东小学临时聘用教师蒋某某用自制教鞭体罚学生，造成不良影响，责令城东小学解聘该教师。蒋某某究竟是怎么体罚学生的？学生受伤严重吗？是什么原因让教育部门决定必须解聘？日前，新安晚报、安徽网、大皖客户端记者两次前往巢湖调查，采访学校校长、巢湖市教体局、涉事班级学生家长等，同时联系上蒋某某，试图还原事件整个过程。
□网友反映
老师体罚致学生头部受伤
2020年12月中旬，自称为巢湖市城东小学的学生家长在巢湖某网络论坛曝光了一组聊天截图，主要内容为几名家长反映自己的孩子在学校被老师打头的情况。
记者看到，一名家长在微信群里问语文老师，为什么孩子头上被打了一个包？标称为语文老师的微信名回应称：“我的手也被她打淌血了。”还有一名家长在聊天中称自己孩子头部也被打出一个包，并质问老师体罚学生可以打小手，怎么可以打头？聊天内容里还附上了孩子头部的视频。
另外，在该聊天截图里，记者看到还有一名家长称孩子说头晕，说是书没背出来被老师打头又打手。聊天截图中还有一份表明老师承认体罚学生的聊天截图，里面的一份聊天内容为“我道歉，我下次不会打了”。
□部门通告
已责令小学解聘涉事教师
2020年12月18日，巢湖市教体局下发一则通告，称针对有网友反映自己在巢湖市城东小学就读的孩子被教师体罚，该局第一时间组织人员对事件展开详细调查，目前涉事教师已被停课，相关情况正在进一步调查中。事件调查和处理结果将及时向社会公布。
12月31日，巢湖市教体局再次发布通告称：“有个别教师对自己放松要求，对师德师风相关规定置若罔闻，顶风违纪，在社会上造成了不良的影响，严重损害了教师队伍的形象。”该通告称巢湖市城东小学临时聘用教师蒋某某用自制教鞭体罚学生，造成不良影响。该局在调查核实后，已责令城东小学对蒋某某作出解聘处理，并对城东小学校长进行诫勉谈话。同时要求该校立即召开全体教师会议，开展警示教育。
□各方声音
同班学生语文老师有时候会拿小木板打不听话学生的手心
被解聘的蒋某某到底是怎么体罚学生的？是否造成了严重后果？今年1月4日，新安晚报、安徽网、大皖客户端记者来到位于巢湖市岗岭路的城东小学。
记者看到，在学校路两侧的公示牌上张贴着合肥市中小学办学行为“十不得”，其中一条写着不得侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生。当天中午，学校一名保安告诉记者，巢湖市教体局通告上称的体罚学生的老师是三年级（4）班班主任，目前该老师已经离开学校。
1月5日上午，记者再次来到巢湖市城东小学。两名正在学校门口接三年级（4）班学生的家长告诉记者，班里被打的孩子并没有被打伤。“打伤还得了？没有那么严重，有时候不听话（在家）不也打吗？”一名家长说。
随后，一名与被打学生同班的学生告诉记者，语文老师有时候会拿小木板打不听话学生的手心。“他（被打孩子）背书背不出来，老师打他手心，他就躲，然后就打了头，头上好像有个包。”该学生说。该学生家长在接受记者采访时表示，他家孩子平时没有被老师打过，“蒋老师对我家孩子还挺好的。”
学校校长老师动手打人确实不对，但并不像网传的那样学生受伤严重
1月5日，巢湖市城东小学童校长在接受新安晚报、安徽网、大皖客户端记者采访时表示，被打学生是因为背书没背出来，当时班主任兼语文老师蒋某某没控制住情绪用小板子打了两下。“老师动手打人确实不对，但并不像网传的那样学生受伤严重，孩子没有事。”
童校长表示，媒体介入之后将此事放大在公众面前，教体局介入后必须有处理结果，所以决定解聘该教师。涉事学生家长也到学校里表示谅解，并表达歉意称没想到事情这么严重。
据童校长介绍，被解聘的蒋某某为阜阳师范大学本科毕业学生，考取了高中教师资格证，1997年出生，2020年9月才到该校入职。“老师本人素质还是有保障的，平时比较老实，也很有责任心，可能是太年轻情绪没控制住。”
“班里调皮的孩子肯定会引起老师关注，有时候情绪波动也是正常的，但动手体罚孩子确实是不对的。”童校长称，网传孩子头部受伤的视频很模糊，孩子现实中并未出现流血等症状，“有一点轻微红肿，事情出来后孩子家长也比较理解，对老师被解聘的事情感到愧疚。”
涉事老师自己已经去了外地，目前遭到了教育行业的封杀
1月5日下午，新安晚报、安徽网、大皖客户端记者拨打了被解聘老师蒋某某的电话。电话中，蒋某某称自己已经去了外地，目前遭到了教育行业的封杀。
“我现在不太方便说这个，因为现在所有的学校‘封杀’我，现在应聘没有学校愿意要我。”当天下午，蒋某某声称在外地有事，晚上再与记者通话。当天晚上，记者多次拨打蒋某某电话，并发送短信均无回应。
巢湖教体局在调查中发现从另一角度说明这个老师还是挺有责任心的
1月6日上午，巢湖市教体局负责调查和公示此事的人员告诉记者，调查过程中发现孩子头部出现的轻微红肿，是孩子在背书过程中背不出来被老师拿木板打了几下导致的。“打人确实是不对的，但是我们在调查中发现从另一角度说明这个老师还是挺有责任心的。”该人员说，他们也去了被打学生家中，并得到学生家长的谅解。
那么，既然问题不是很严重，也能反映出老师责任心强，且又得到家长谅解，为何最终还是做出解聘决定？对此，该人员称，“对待打人的教师要从严处理，所以决定解聘该老师。”
□事件余波
教育如何惩戒引发社会关注
记者了解到，巢湖市教体局关于解聘体罚学生的教师的通告发出后，引起社会热议。一些家长认为若是真的体罚孩子导致受伤，这样的老师确实要严惩。也有不少家长认为，适当的惩戒、恩威并重，有利于孩子更好地学习。
巢湖城东小学童校长也坦言，城东小学位于巢湖城乡接合部，学校1200多名学生中留守儿童较多，还有一些是单亲家庭，家长对孩子的教育并不是很全面，担心以后老师不敢管教孩子致使有些学生是非不分。“在日常教学过程中，甚至有孩子直接跟老师说你不敢打我的。我们担心这样下去导致老师不敢管教后进学生，长期下去有些孩子可能会是非不分。”
就在近日，教育部在前期广泛调研、公开征求意见的基础上，制定颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，第一次以部门规章的形式对教育惩戒做出规定，系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等。
《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。同时，根据程度轻重，《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。
新安晚报安徽网大皖客户端记者徐琪琪摄影报道
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