巢湖市二中援藏副校长李敏： 扎根雪域高原 奉献边疆教育
图为李敏代表安徽省“组团式”教育援藏工作队接受奖牌。（李敏提供图片）
图为李敏在二中。
本报记者 黄庆松 文/图
6月27日上午，西藏自治区山南市第二高级中学（简称山南二高）校长、市二中副校长李敏以受援单位的身份，来到派援单位市二中校长黄传胜的办公室，向黄校长汇报交流援藏工作情况。“这次我是随山南市教育考察团一道来到安徽商讨西藏代培班有关事宜的，利用这个时间我回到二中，向老领导汇报我援藏一年时间来的工作情况。”李敏笑着对记者说。
“到人民最需要的地方去”
雪域高原对于1979年出生的李敏来说是一直心神向往的地方，而援藏工作让他实现了自己的梦想。2019年7月，李敏服从组织安排，跟随安徽省第七批援藏工作队远赴万里之外的雪域高原，担任山南二高党委副书记、校长，并兼任安徽省新一批“组团式”教育人才援藏工作队队长，开始为期三年的教育援藏工作。
“当时接到援藏工作任务时还是比较突然的。”李敏告诉记者，“家里有老人，女儿在上七年级，而妻子是市二中高三年级毕业班的老师。在和家里人简单商量后，我毅然作出了抉择。”作为一名新时代的人民教师，作为一名有着18年党龄的共产党员，李敏怀着“我不去，总要有人去”的朴素想法，怀着对党和人民的忠诚、对人民教育事业的热爱，他坚决服从组织安排，到雪域高原去，“到人民最需要的地方去”。
构建山南二高特色大德育工作体系
山南二高是山南市唯一一所自治区级示范高中，主要面向全区招收藏族农牧民孩子，师生人数3000余人，占西藏总人口近千分之一，占山南市总人口近百分之一，办学规模处于全区前列。
奔赴山南后，李敏和其他援藏人员一样，首先要克服的就是高原反应。“山南海拔在3500米左右，我们必须要忍受高原缺氧、低压干燥寒冷、强紫外线的恶劣自然环境，要忍受远离家乡和远离亲人。”李敏说，“所以我们必须及时调整心态，勉力自己开展好工作。很快，我就基本摸清了民族地区的办学环境和学校家底，最短时间内完成了同上一批教育援藏队的‘压茬对接’工作，顺利实现了援藏团队的内部融合、援藏团队和本地团队的融合。”
作为山南二高新任校长，李敏紧紧围绕立德树人根本任务，牢牢扭住“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”教育根本问题，加强教师队伍思想政治建设，联袂山南市委宣传部、市委党校创建思想政治教育示范校，制定“十五五”（十大主题活动、五个德育基地、五个特色社团）德育实施方案，努力营造爱党爱国爱社会主义、爱亲爱师爱科学知识“六爱”校园文化，构建具有山南二高特色的大德育工作体系，努力形成德育品牌，打造德育高地。
创新工作思路开展特色工作
李敏在短短的一年时间里，创新工作思路，肩负新任务、新使命、新要求，在山南二高开展了一系列富有特色的工作。
山南二高是一所寄宿式学校，学生们大多来自偏远的农牧区，一般一学期才回家一次，学期内双休日通常是在学校里度过。鉴于这种情况，李敏号召援藏老师们组建队伍开设“学习加油站”，利用周末时间义务为藏族孩子答疑解惑、补差补缺，受到了西藏自治区和安徽省教育厅的肯定。
去年9月，李敏组织山南二高全体师生开展“我和我的祖国”——庆祝中华人民共和国成立70周年大型爱国主义主题展演活动，三千藏汉师生同唱一首歌、共跳一支舞。该节目受到了央视、新华社、人民日报、“学习强国”、西藏电视台、安徽电视台等国家级省级媒体、平台报道和转载。
李敏特别注重山南二高汉藏文化交流交融建设，进校伊始，他将安徽文化与藏民族文化相结合，成立藏汉双语黄梅戏社团和融入巢湖民歌元素的特色大课间舞操。在今年端午节前夕，安徽省第七批援藏工作队组织开展了一场端午文化交流活动，其中藏汉双语黄梅戏社团表演的戏曲《女驸马》唱段清新灵动，藏汉小演员们身着黄梅戏服，用汉、藏双语进行演唱，举手投足、顾盼颦笑之间别具神韵，赢得阵阵掌声。
在今年因疫情影响延期开学期间，李敏积极响应教育部“停课不停教、不停学”的号召，充分挖掘教育援藏资源，在山南市率先组织开设“空中课堂”，让藏区孩子与内地学生同步学习，赢得了学生和家长的广泛好评，也得到了西藏自治区教育厅、安徽省教育厅、安徽省援藏工作队和山南市教育局的一致肯定。
铭记“为高原而生、为教育而来”
2019年，山南二高被山南市委市政府评为“民族团结进步模范集体”，表彰大会上，李敏还代表安徽省“组团式”教育援藏工作队接受奖牌；今年4月，他还被安徽省第七批援藏工作队推荐申报了安徽省劳动竞赛先进个人（安徽省五一劳动奖章获得者），目前网上公示已结束。
从大湖之滨到雅砻河谷，变的是空间地域，不变的是教育情怀；变的是工作环境，不变的是理想信念。李敏对记者说：“在接下来的2年援藏时间里，我将铭记‘为高原而生、为教育而来’的誓言，持续不断学习，牢记使命担当，带好教育援藏团队，发扬‘老西藏精神’，围绕教育援藏三年规划，不负组织重托，努力把山南二高打造成‘领跑山南、享誉藏区、知名全国’的民族教育标杆学校，为安徽人民争光，为皖藏交融出力，为民族边疆教育作出新贡献，为民族团结和边疆稳定发展事业添砖加瓦。”
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